2021年冀教版七年级生物(上册)期末练习卷

2021年冀教版七年级生物(上册)期末练习卷及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、人的生命开始于（）A．受精卵B．胎儿出生C．卵细胞和精子D．胚胎发育2、以下关于人体心脏的表达，不正确的选项是（）A．左心室壁最厚B．心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C．右心室中流静脉血D．左心房连接主动脉3、以下不属于生物多样性的是（）A．物种多样性B．遗传多样性C．环境多样性D．生态系统多样性4、以下物质属于细胞中有机物的是( )。

7、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对牢固D．上升后又下降8、“野火烧不尽，春风吹又生”表现了生物的哪一种特点（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和生殖D．能进行呼吸9、以下动物的行为属于学习行为的是（）A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶10、依照生物的某些特点，能够将我们学过的生物分成以下列图的三个类群。以下有关图示的描述错误的选项是（）①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧A．类群1可能是病毒，它必定寄生在其他生物的活细胞中生活A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作5、某同学在使用显微镜时出现以下列图的状况，请你解析最可能的原因是（）C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能够利用无机物制造有机物11、属于生物基本特点的是（）A．生物都能迅速运动B．生物都是由细胞组成的A．盖盖玻片不当B．未将标本展平C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和生殖C．未使用高倍镜观察D．光辉太暗12、以下关于动物在自然界中的作用，表达错误的选项是（）6、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防范（）A．人为地捕杀也许随意引进某种动物，不会影响生态平衡A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用B．动物经过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉1/6D．松鼠将收获的松子储蓄在地面下，能够帮助植物流传种子A．种皮和胚B．种皮和胚乳13、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感觉难过，甚至会流血，说明C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶皮肤属于人体构造层次中的（）19、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必定经过消化才能被人体吸取．人A．细胞B．器官C．组织D．系统体内参加淀粉消化的消化液有（）14、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液最先消失的植物最可能是C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物20、以下关于小肠特点的表达中，与其吸取功能没关的是（）15、如图是人体三种血管表示图，相关表达正确的选项是（）A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞组成C．小肠内有多种消化酶D．小肠绒毛中有丰富的毛细血管21、“因小失大”，这种现象说明（）A．分布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液必然是动脉血16、以下列图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是（）A．清水B．生理盐水C．碘液D．酒精17、人体产生的废物中只可经过一种路子排出的是（）A．尿素B．节余的水C．二氧化碳D．无机盐18、在“观察种子的构造”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本构造相同，它们都拥有（）

A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物22、以部下于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能松懈土壤23、在观察菜豆植株的不相同构造时，采用实验资料不正确的选项是（）A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子24、以下关于动物形态构造特点的描述，错误的选项是（）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特点B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特点C．拥有两对翅、三对足是节肢动物的共同特点D．身体由好多相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点25、收看新闻联播时，第一看到转动的地球表现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）2/6A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈二、填空题（共5个小题，共10分）1、蒸腾作用的主要器官是________，气孔是由两个______________所组成。2、合理营养是指__________而__________的营养。3、生物圈是最大的生态系统，它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面。4、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______。5、人们把___________植物当作监测空气污染的指示植物。三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、以下列图是植物细胞和动物细胞的构造表示图，据图回答以下问题：（1）属于植物细胞的是图_______，属于动物细胞的是图________，动植物细胞都具有的构造是_________、_______、_______(填文字）（2）甲图中构造E名称是__________，它是进行_________的场所。（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞构造中的____________________。（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和___________________，因此该细胞是植物细胞。（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲拥有保护支持作用的______________________。（6）植物细胞的能量变换器是________和________，动物细胞的能量变换器是

________。2、以下列图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。请据图回答。（1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依照是___________。（2）图中数字②所示构造为___________，是细胞的控制中心。（3）图甲所示细胞中的能量变换器是___________。（4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），拥有运输氧气的功能。3、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无量的联想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依照是____。(2)请写出动物A适于翱翔的两条外面形态特点____。(3)比较B和E两种动物，从外面形态看，它们身体的共同特点是____；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。动物C在个体发育方面的突出特点是____。动物D特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。3/6图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、为研究教室内早餐、饮料、零食等食品荒弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了以下实验：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．培养皿观察结果1+++2+3﹣第二步：打开1号培养皿，将其裸露在被食品荒弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其裸露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何办理．第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答以下问题：（1）设计3号培养皿的目的是________．（2）依照实验结果，你获取的结论是________．（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态构造如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________．（4）经专家判断，右图所示生物拥有致病性．从传生病的角度看，该生物属于

________．（5）班委会建议：每位同学应自觉保护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要如期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传生病的措施看，以上措施属于________．2、下面甲图是某同学制作洋葱鳞片叶临时装片的几个步骤，乙图是一般光学显微镜，请据图回答以下问题：（1）请依照制作临时装片正确的方法步骤，将甲图中各步骤进行排序：_____________，步骤A为了_____________，正确的操作方法：使盖玻片的_____________先接触载玻片上的液滴，尔后慢慢放平。步骤B中滴加液体的作用：_____________。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该凝望乙图的（___）。该同学用显微镜看到了以下列图的视野，为了使看到的细胞更大更清楚，需要操作的显微镜构造是_____________（填数字）（3）该同学依照观察绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞的构造图，并标了然各构造的名称，以下列图，老师看过后认为该同学绘制的细胞图有错误，请你指出来：_____________。五、资料解析题（共5分）1、解析资料，回答相关问题：资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是陪同人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传生病，由结核杆菌以致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗能够有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人能够获取有效治疗并治愈。资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异特别快，不断出现新的属种，平时经过血液和其他体液等路子传播。疫情发生后，好多国家先后睁开了疫苗的研制工作，目前疫情已获取了有效控制。（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在构造上的主要差异是，虽有DNA集中的区4/6域，却没有_____________。资料二中埃博拉病毒的构造简单，由组成。（2）从传染角度解析，结核杆菌和埃博拉病毒属于______________，结核病人和埃博拉出血热患者属于________________。（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的___________抵抗结核杆菌，但它不能够对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是____________________。（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采用了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒②规范睡眠，提高身体抵抗力③对有出血症状的可疑病人隔断观察④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾掩盖口鼻，用过的纸巾应该稳当弃置等上述预防传生病的措施中属于切断流传路子的是__________（填写序号）。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、D3、C4、B5、B6、C7、D8、C9、C10、D11、D12、A13、B14、B15、C16、B17、C18、A19、B20、C21、B22、C23、B24、C

25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、叶保卫细胞2、全面平衡3、大气圈水圈4、自然保护区5、苔藓三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、甲乙细胞膜细胞核细胞质叶绿体光合作用液泡叶绿体细胞壁叶绿体线粒体线粒体2、乙乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）