2021年骨干教师工作总结模板六篇

2021年骨干教师工作总结模板六篇骨干教师工作总结篇1从20__年9月我被评为广汉市骨干教师到现在已有两年有余，回顾作为骨干教师的这两年，我收获好多，感触良多，也有些许遗憾。作为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、学生对我的厚望。这两年，我感觉既繁忙，又充分。此刻我对自己的工作进行一个总结和反省，以此来促使自己更快成长。一、教育教课工作作为骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要典范、班级管理要优异、教育教课成绩要突出要不怎么有说服力呢？跟着教课的不停深入，我时刻感觉自己的不足。于是我更为努力学习现代教育理论，不停更新知识，在络知识的大海，阅读了大批的教教事例剖析，学习先进经验和新的教育理念不停的充分自己，更好的进行教育教课实践。在连续的月考和期末考试中成绩首屈一指，遇到家长、学生和学校领导同事的高度好评。别的我还踊跃的参加德阳市和广汉市级及以上骨干教师培训与研修及其余教研和培训。二、教科研工作科研是教研的先导。为此，我依据骨干教师的工作要求，我踊跃参加学校组织的各样教研活动，从校级的教研组教研，到备课组的集体备课教研；从德阳市级教研到广汉市教研我都踊跃参加并参加此中。给参加教研活动的教师出谋献策，指点迷津；积极准备参加自己的教课献课活动。在活动中相互学习，相互提高，认真笔录。我还持续踊跃努力达成德阳市级科研课题《离异家庭中学生的心理问题剖析及教育对策研究》，并获得了阶段性的成果。详细工作成就有：20__年3月在德阳市教科所组织的“20__年高一化学商讨会”上担当研究课任务，我精心准备，出色的讲堂遇到与会老师的高度好评。20__年10月在金雁中学新课程教师业务能力大赛中被评为“化学学科先进个人”；20__年12月在广汉市研培中心组织的“高中数理化”比赛中获指导“优异奖”；20__年12月参加广汉市中学教师导教案设计暨新课标比赛中获“叁等奖”。三、帮带工作20__年我荣耀的加入到“毛映阳名师工作室”，在这个平台上，我们工作室的几个成员团联合作，有实效的把我们的工作经验与全校的化学组老师，甚至广汉市化学教师做了很好的沟通，力求表现名师工作室的辐射作用。每次听课或培训回来，我都会主动把笔录和学习资料给他们看。她们每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一同研究教材、编写教课设计。听试讲、一同找寻课上浮换学生踊跃性的方法。此外我们教师之间还结对相互学习，我与结对的黄文桓老师扬长避短，相互帮助，相互听课、评课多次。在昨年的学年统考取，黄文桓老师的成绩名列年级前列。昨年我校安装了“班班通”电子设施，在平时的讲堂上我踊跃编写课件，把现代教育技术应用协助教课。作为一名骨干教师，我以为我应当是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不可以只逗留在知识的教授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的交融是至关重要的，也是我疑惑的，更是我急迫需要解决运用的，所以，我一定不停学习，不停反省总结，累积教学经验，才能真切成为实质教育教课工作意义上的骨干教师，成为教育教课上的排头兵。总之，我是在学习中成长起来的，在专家启示中成长起来的，在伙伴互帮中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅途中非常短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，存储力量，充推行装，准备朝着更远的目标迈进。骨干教师工作总结篇2从____年被评为数学学科的教课标兵以来，一年中，我认真执行学科教课标兵的.责任，与时俱进，不停更新自己的教课观点，研究教课实践中出现的新问题、新方面，顺利地达成了年内的各项任务。现将一年来的工作总结以下：（一）忠诚事业，以生为重我热爱教育事业，贯彻党的教育目标，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊敬、理解学生，到处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生相互信任、相互尊敬的优异气氛，深受学生的尊敬，被学生评为____年____中学“金爱心”教师。工作中，听从领导安排工作，勇挑重担，有一颗为教育事业奋斗终生的心。（二）踊跃配合，抓好教研我校是____市示范性高中，抢先进行二期课改。在新教材的普及过程中，为了大家少走弯路，我们将教课中的一些经验和教训与同行分享。我踊跃参加校本教材的研发，参加编写了《高三数学复习全程》和《高三数学习题集》，在学校的教研活动中，为全体数学教师作了《数学讲堂教课机智》的专题讲座。撰写了《高一学生成绩降落的原由及对策》的论文。并能踊跃参加县教研室和校内的每一次数学商讨活动。（三）聚焦教课，增强质量意识优化讲堂教课，找到合适本班、今年级学生学习的切入点是重点，聚焦讲堂教课，尊崇先进的教课方法，找到合适本班学生的教课方法，是自己的追求目标。自己经过对新课程的研读，深入领悟课程的设计企图，不停更新教课理念，设计切合学生实质的教课方法。着重以学生为主体，培育学生的思想方法和学习方法为目标，提高学习的效率。自己已形成了自己的教课特点，深受学生喜欢。在____年高考取获得了优异的成绩。同时自己能注重引领作用，在____年____中学教课月活动中，与建平中学的老师一同上了一节《求曲线的轨迹方程》的同课异构的教课公然课，遇到了全体数学教师的好评。（四）学科比赛方面为了学生的发展，放弃了大批的歇息时间，对优异学生进行指导。在____年____市高三数学比赛中，施青获二等奖，陈怡楠获三等奖。在____年全国高三数学联赛中，沈秀茂同学获三等奖。（五）培育教师，共同提高从高三起，带教马艳老师，为了能顺利的达成高三的教课任务，胜任高三教课的重担，自己花销了必定的时间和精力，与马艳老师一同研究教材中的问题、例题和习题的办理，进度的安排，考纲的研读，试题的编写，考题的选用等。在师徒的共同努力下，在____年高考取获得了很好的成绩。在多次教课展现中遇到了县教研员和校领导的好评。以上是自己一年的工作总结，自己以为下一阶段应着重总结教改经验，撰写科研论文，着重研究性学习方法的指导和试题的编写，力求使自己更优异。骨干教师工作总结篇3这学期的工作马上结束了，参加了学区和学校组织的多次教研活动，感觉颇深，得益匪浅，总结以下：一、踊跃参加学校及教研组各项活动，努力提高自己素质。经过参加学区教研活动，让我汲取了其余教师的经验，并经过改进应用到平时的教课中；学习了不一样的教课活动：如故事教课，将课文改编成小故事；经过故事、歌曲引入单词教课和课文内容教课。同时，经过学校的教研活动也让我得益无穷，通过老师们的指导，我理解到自己教课上的不足之处，并在各位老师的提点和指导下填补不足，弘扬自己长处；经过学校内的教研活动，我也汲取了好多教课经验。比如，听邱老师二年级的口语课，邱老师讲堂板书的利用率很高，经过板书邱老师已经将课文表现；经过对照教课，利用男女同学说句子来划分She和He，这些都是值得我去学习和借鉴的。二、增强学后反省，做到学用联合在每一次学习中，我做到听、记、思三联合，实时、认真、保质保量的达成上司部署的每一项学习任务，并注意与自己的教研实质密切联合，随时撰写真切感悟和学习领会。三、存在的问题：五年级需要使用全英教课，要更好地训练学生的听力和语言运用；上课时，需多关注中下生；经过个人念书、泛读来让学生熟习课文。此后，我应在这些方面加以改进，持续提高自己素质，提高教课技术。总之，这学期以来，注意自己素质的提高，一直以高标准严格要求自己，在教育教课工作中汲取了好多实用的经验和知识。可是，工作中还有好多需要提高改进的地方，在此后的教研工作中，要再接再砺，努力工作，争取更大进步。骨干教师工作总结篇4自己毕业于农业大学资源与环境学院，农业病虫害防治硕士。毕业后在南庄三中任教两年。作为人民教师，自觉恪守《教师法》、《教育法》等法律法例。我们信仰以学生为本、言传身教的原则，弘扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关爱全体学生，尊敬学生人品，严格要修业生，耐心教育学生，促使学生健康全面发展。我既然从事教育工作，愿意担当学校部署的全部任务，虚心向有经验的老师学习，努力学习，勤于总结，踊跃长进。在高级教师和学校领导的指导和关心下，教课和教育管理水平获得了长足的进步。此刻，我总结了我到任以来的工作以下：第一，在教课中灵巧地让生活活动的过程留在学生的记忆中。在教课过程中，怎样让学生在轻松的气氛中学好知识，是我向来在研究的方向。学生是主体。所以，在教课以前，要认真研究教材和学生掌握知识的方法。要研究教课纲领和教材，研究和试试各样教课方法。作为生物课，光做好这些是远远不够的。在学生的记忆中保持生活活动的过程是必需的。提高学生学习生物的兴趣，提高讲堂时间效率是重点。第一，我常常利用各样有关专业的络资源、书本、报刊杂志认识现代生物科学的发展趋向，采集一些新的生物学成就介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，宽阔教课视线和思想。在我的教学中，我也鼓舞学生采集我四周对于生物的问题，在讲堂上开拓一个相互沟通、议论和关心的领域骨干教师工作总结篇5一晃一期的教课工作已悄悄而过。回顾这一期来我所担当的工作：九年级语文、七年级历史、学校语文教研组长及九年级语文备课组长。一学期200多课时，固然工作很辛苦，但更多的是惊喜、是快乐、是成熟。作为市骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我深知：作为一名语文教师，念书应是一种习惯，所以本学期一开始，我就给自己定下了念书任务：一个月工作即便再忙也要读一本好书。并且还给自己定下了念书目录：《高效讲堂二十二条》、《给教师的建议》、《苏霍姆林斯基的一世》、《陶行知教育读本》、《杜郎口风暴》等。念书笔录字数不可以少于15000字。念书心得领会许多于三篇。我常常从繁忙的教课工作中抽出时间来阅读。教师节的礼品《教师的人品魅力》更是让我学会了怎样做一名学生尊敬的老师。我还常常阅读《大家语文》、《无牵无挂语文》的内容，从同行的博客中学习经验，商讨不足，及时掌握目前语文教课的最新动向，并把先进的教育教课理念应用到详细的教课中去，踊跃去研究先进的教课模式争取达到教课的最优化。在语文教课工作中，我踊跃研究高效讲堂先进的教课模式。把讲堂还给学生，还学生学习的主体地位，还给学生学习的主权；经过实行分组合作学习，实行“独学、对学、群学”三种学习方式，抓好“课前、课中、课后”讲堂三段，建立“先学、展现、反应”的讲堂流程，提高每一堂课的讲堂质量。并针对班级学生的学情和自己的教课特点，追求讲堂教课的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公然课《心声》获取了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提高，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。我在九年级语文备课组长的工作中，各方面都起到典范带头作用，与同事和睦相处，创建了优异的团队合作精神，进而提高了共同学习的有效性。作为教研组长我还常常组织学科活动，率领语文组教师睁开组内研修活动、上好组内公然课、新教师报告课、参加校高效讲堂评优课等活动。率领大家搞好校本教研，写好领会和收获。教育的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我牢记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”浑身心地投入到教育教课工作中，对待学生坦诚而不莽撞、关心而不骄纵、相信而不袒护，因此在学生中间建立了优异的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤劳努力，奉献爱心”是我当老师的信条。我还常常介绍一些有针对性的书本给学生看，教会他们怎样交友和办理好人际关系，帮助他们建立正确的人生观和价值观。我是市级骨干教师中的一个，我深知“一棵树不可林”的道理。我不单严格要求自己、勇敢实践，还与踊跃肯干的__x老师成立联系，我主动和他一同研究教材、编写教课设计。听试讲、一同找寻课上浮换学生踊跃性的方法。一期来，__x老师听了我六节课，我听了她五节课。我们不单是事业上的朋友，并且也是教育教课上的敌手，我们两个班的语文成绩也伯仲之间。以上即是我教课工作、教研工作、带徒工作的点滴领会。一年来，我教课水平的进步，教课成绩的获得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位表示感谢。作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完美，我将在此后的工作中不停鼓励自己，使得自己在教育教课工作中获得更深层次的提高和发展。骨干教师工作总结篇6一年以来，自己敬业爱岗，静静奉献，全力做好各项工作，认真执行自己的岗位职责。听从学校的工作安排，自觉恪守职业道德。遵纪守纪，团结协作；敬业爱岗，忠于职责；教书育人，为人师表。现将自己在一年来的工作和学习状况总结以下：一、教育教课方面经过学习新的《课程标准》，建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系。重视了学生独立性，自主性的培育与发展，将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主研究、勇于创新等能力。因为自己坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。经过一年的努力，学生成绩获取很大的提高，获取校领导和教师的一致好评。二、班主任工作方面在班主任工作方面，第一着重思想政治和道德教育。其次抓勤学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树优异形象。四是踊跃安妥地睁