2021年湖北省潜江市七年级10月月考语文例题_第1页
2021年湖北省潜江市七年级10月月考语文例题_第2页
2021年湖北省潜江市七年级10月月考语文例题_第3页
2021年湖北省潜江市七年级10月月考语文例题_第4页
2021年湖北省潜江市七年级10月月考语文例题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选word文档下载可编写书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。下面是课件为您介绍湖北省潜江市七年级10月月考语文例题。一、语文积累与运用(1-7小题,其中1-6小题,每题2分,第7小题9分,共21分)以下词语中加点字的注音全对的一组是()(2分)A.朗润(rùn)应和(hé)着落(zháo)分歧(qí)B.贮蓄(zhù)粗暴(kuàng)静谧(bì)絮叨(dāo)C.澄清(dèng)刹时(chà)吝啬(sè)徘徊(huí)D.憔倅(cuì)匿笑(nì)祷告(dǎo)侍弄(shì)以下各组词语中书写完好正确的一组是()(2分)A.燎亮莅临晰沥咄咄逼人B.衬托静谧绝别翻来复去C.酝酿央求绚烂乐不能支D.卖弄瘫痪阴蔽各得其所以下句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项()(2分)这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不能。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都亦步亦趋表示赞同。C.近来几年,各样各样的电脑学习班越来越多,几乎到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。以下句子没有语病的一句是()(2分)A.语言可否畅达是衡量一篇好作文的最基本的标准。B.书,该读而未读,对读书人而言,这不能够不说是一种遗憾。C.经过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。精选word文档下载可编写D.为了防范青少年不违纪犯法,县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律知识竞赛。以下说法有误的一项为哪一项()(2分)A.《闲步》经过祖孙三代一家人在野外闲步这个生活侧面,生动的展现了这一家互敬互爱、和平共处的深邃感情和生活情味,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《秋天的》秋天冷清情形衬托“我”遭到不幸后的绝望心情,反响“我”的人生向来是“秋天”。C.《金色花》经过写一个少儿把自己想象成一朵金色花,并由此惹起联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D.《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描述了济南冬天的城、山、水、天,表现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。选出填在以下横线上最合适的一项为哪一项()(2分)若是生命是水,尊严就是流动;若是生命是火,尊严就是燃烧;若是生命是鹰,。A.尊严就是勇猛B.尊严就是盘旋C.尊严就是遨游D.尊严就是羽毛依照提示填空。(每空1分,共9分)(1)不知哪处吹芦管,。(2),随君直到夜郎西。(3)正是江南好风景,。(4)曹操的《观沧海》中,借助想象表达广博胸怀的诗句是,____________;,_______________。(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是,。二、综合性学习(8-11小题,共10分)以下句子语言表达得体的一项为哪一项()(2分)精选word文档下载可编写A.会议开始前,主持人特别提示“为了保持会场沉寂,请各位关闭手机,否则结果自负!”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说“老兄,你过分分了!积点德吧!”C.酒店经理对员工们说“大家要专心做好服务工作,让客人有亲如一家的感觉。”D.提到自己的父亲,老刘动情地说“令尊经常劝说我们,做人要清清白白。”课外阅读积累。(每空1分,共2分)“诚然背后里说人长短不是好事情,但若是要我说句诚意话我实在不大敬佩她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,也许点着对手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集《__________》,文中的“她”是__________。10.请参加“探望节日民俗,感觉文化情怀”为主题的综合性学习活动。请模拟示例,从“清明节”“中秋节”中任选一个传统节日,说出节日民俗及文化内涵。示例春节,贴“福”字,期盼健康安全,丰饶友善。(2分)资料一随着时间的推移,好多传统的过节形式已经淡出了好多人的生活,甚至一些老少咸宜的民俗民俗活动也在消失;更让人惋惜的是,好多传统节日的文化内涵也在被渐渐忘掉。资料二北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢气氛其实不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会,都很幽默。请依照以上资料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。(4分)三、阅读(含12-23小题,共36分)(一)阅读下面的古诗,完成11、12小题。(4分)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。精选word文档下载可编写潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书哪处达归雁洛阳边。1找出以下说法中不正确的一项()(2分)A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故土的漂泊羁旅之情。B.朗诵颔联时应该使用上扬的语调,表现诗句平野广阔、大江直流的弘大气派。C.颈联妙在作者没心说理,却经过拟人手法,在描述光景和节令之中,包括着一种自然的理趣。D.尾联紧承颈联,抒发了诗人立刻回到家乡的欢乐、激动的心情。1张开想象,用生动形象的语言描述“潮平两岸阔”展现的画面。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成13-16小题。(10分)陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后致使。元方时年七岁,门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至,已去。”友人便怒“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不论。1讲解以下加点词语在句子中的意思。(4分)(1)与友期行()(2)尊君在不()(3)入门不论()(4)相委而去()1用现代汉语翻译以下句子(4分)①待君久不至,已去。②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。1这则故事给了你怎样的启示(2分)(三)阅读下面的文字,完成17-21小题。(12分)精选word文档下载可编写春朱自清希望着,希望着,东风来了,春天的脚步近了。所有都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,野外里,瞧去,一大片一大片尽是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻静静的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气味,混着青草味儿,还有各种花的香,都在轻轻润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中间,高流行来了,呼朋引伴地卖弄宏亮的喉咙,唱出宛转的曲子,跟细风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最平时的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。夜晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,衬托出一片这沉寂而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀罕疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老少小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚初步儿,有的是时间,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,如花似锦的,笑着,走着。春天像强壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。1整体掌握全文,理清作者的写作思路(在空白处填写一个词语)(2分)_______春——_______春——________春——________春精选word文档下载可编写1“风里带来些新翻的泥土的气味,混着青草味儿,还有各种花的香,都在轻轻润湿的空气里酝酿。”句中“酝酿”一词的本意是什么在这里是什么意思(2分)。1以下语句中加点的词,极具表现力,请析。(4分)①小草偷偷地从土里钻出来;。②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。。20.本文中有好多的比喻和拟人句,找出一句,解析其表达作用。(2分)。2用简要的语言概括本文的主题。(2分)。(四)阅读下面的文字,完成22-24小题。(10分)奇遇①老王洗浴向来不买搓背票,就只掏5元钱,尽兴地泡,泡一阵躺一阵,泡透了自己搓洗,尔后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱,修脚刀是用废钢锯条磨的,搓具刮具等也所有是自制的,那双脚让他修得有点惨不忍睹。②这天,老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时,一个白白胖胖的小伙子凑过来,笑眯眯地看他的脚,看了一阵说“大爷,您这脚不能够这么修了,我帮您修。”老王慢慢抬起老眼,瞅着小伙子,幽幽地说“刚来的吧”小伙子不理解话意,发呆,旁边几个老洗客大笑起来,也都把小伙子看作刚来做修脚买卖的了,有人说“小师傅,你若是能做成他的买卖,我白给你100元!”精选word文档下载可编写③小伙子很腼腆,红了脸,走了。④老王自己修完脚,跛着脚出澡堂,回家。开门进屋,在关门时吓了一跳那小伙子竟随着他,看着他笑,“大爷,我想给你修修脚。”⑤老王好气又可笑,这小伙子把买卖做到这份上也够可怜的,叹了口气说“我明给你说吧,我向来不做好事,你再难,也别想从我这里挣到一分钱!”小伙子笑了,“大爷,我不要钱。”⑥老王想了想,就让小伙子进了门,决定让小伙子看法一下他老王的厉害。他坐下,看着小伙子不再说话。小伙子很快乐,问着忙着,弄好一盆热水,又兑了些随身带着的药水,泡着揉着,尔后擦干,坐下,将脚放在他的腿面上,拿出一套专业修脚的工具,很干练地修了起来。⑦小伙子真是修脚好手,话语温柔,说这脚早就该好好修修了,修脚也要讲究程序和手法,病脚不能够乱修的老王不吭声,心里在说“你修得再好、再会感动人,我也不会给你钱,反正我提示过你!”⑧小伙子用了半个多小时,才把老王这双脚正规地修了一遍,收好工具就走,交代老王说“大爷,您这脚一次是修不好的,我会再来,您千万别再自己修。”老王笑了,“你是说下次再给你钱”小伙子笑说“我说过了不要钱,大爷您放心好了。”说着就走了。⑨老王冷笑自语“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!”⑩第二天,老王在晚报上看到一张照片,正是那小伙子,再看事迹报道,原来他是一家美容院的修脚工,8年前就开始为老人免费修脚⑾老王迷惑了,小伙子为啥要免费为老人修脚他这一世受骗受骗太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上这么大个不测⑿过了几天,小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中,老王问“孩子,你这是为啥”小伙子将老王的脚抱在怀里,说出一个故事10年前,他是一个要饭的孤儿,有一天被几个小偷围打,几个拉板车的老人救了他,还凑了60元钱给他,让他学好此后他在澡堂学会了修脚,再后来往了一家美容院他向来在店外免费给老人修脚,他相信向来修下去,必然会修到那几个拉板车的爷爷的脚。⒀第二天,老王做了一件让好多人都吃惊的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡时,熟人们围着他笑闹起来,问他太阳为啥从西边出来了。他啥也不说,一时也难讨情楚。精选word文档下载可编写⒁原来,老王为灾区捐了3000元钱,被列在社区红榜上了。10年前,他可是和几个脚力老友一起帮了一个孩子,这孩子今后就做好人来报答好人。看来,做人做事,老把人往弊端想就不如把事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的。2本文记述了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品,填写下面的表格。(4分)次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚①第二次②③第三次讲解为老人修脚原因④2文章第⑧段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了,请结合上下文内容,理解两个“笑”的含义。(4分)⑴老王的笑⑵小伙的笑2结合作品,解析小伙子这一人物形象有怎样的特点(2分)四、写作(共53分)2书写。(3分)2请以“长大的感觉”为题,写一篇记述文。(50分)要求①文中不得出现真实的地名、校名和人名;②书写要正确、规范、雅观;③很多于600字。参照答案一、语言的积累与运用(21分。1-6小题,每题2分,第7小题9分)1、D2、C3、A4、B5、B6、C7、略二、语言综合运用(10分)精选word文档下载可编写8、(2分)C9、(2分)朝花夕拾,长妈妈10、(2分)示例一中秋节,吃月饼,希望生活团聚会圆、友善美好。示例二清明节,折柳,祛恶辟邪。11、(4分)示例应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱乐气氛,社区应该多组织传统节日活动,要侧重节日活动对青少年的熏陶与感染。三、阅读理解。(36分)(一)古诗词鉴(4分)12、D(2分)13、春潮涌涨,大江奔跑,江水浩渺,放眼望去,江面忧如与岸齐平,使得长江两岸的距离愈显阔大(2分)(二)阅读下面的文言文,完成以下各小题。(共10分)14、(4分)(1)约定(2)通“否”,表疑问(3)回头看(4)扔掉.舍弃15、(4分)(1)(父亲)等待您很长时间而您却没有抵达,已经走开了。(2)过了正午却没有到就是不讲信用,对着别人的儿子骂他的父亲就是不讲礼貌。16、(2分)做人要重礼守信,(言之成理即可)(三)阅读下面的文字,完成以下各题。(共12分)17、(2分)盼春、绘春、迎春、赞春(各0.5分)18、(2分)“酝酿”一词的本意是造酒,这里指各样气味在空气里像发酵似的,越来越浓。19、(4分)(1)“偷偷地”写出了小草生长极为迅速、让人不知不觉;“钻”表现了小草打破冻土的挤劲儿与力度。这两个词都表现了春草无量活力与活力。(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论