六年级下册《百分数二》税率教案

税率【教学内容】新人教版六年级册第10页【设计理念】依法纳税是每个公民应尽的义务，纳税与人们的生活息息相关。本节课力求让学生感知数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。【学情与教材分析】纳税与我们的生活息息相关，小学生有必要了解纳税的有关知识，并学会简经验。【教学目标】1．使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2．在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。【教学重点】税额的计算。【教学难点】税率的理解。【教学过程】一、创设情景，生成问题1、课件出示，我国近几年取得的各方面的成就（高速公路、神七”上天、各处漂亮的教学楼等）指名说;祖国发生了这样的变化，都是怎么得来的？2、老师适时点拨，引出本课课题：纳税纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一，国家用收来的税收发展经济、科技、教育、国防等事业。所以，我国的税收是取之于民，用之于民。3、提出问题：纳税到底都按什么来纳税的呢？【设计意图】让学生充分体会祖国日新月异的变化，在激发学生爱祖国的二、探索交流，解决问题。1、阅读课本102页。说说：你对税率的认识。2、税率的认识。说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。3、讨论交流：说出以下税率表示什么。、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的表示什么？、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什?4、税款计算（1）出示例3（课本10页）一家饭店10月份的营业额是30家饭店十10月份应缴纳营业税多少万元？（2）理解：这里的（3）要求应缴纳营业税多少就是求什么？（30万元的5%，相当于求一个数的百分之几是多少，用乘法）（4）让学生列出算式30×5%=1.5（万元）【设计意图】通过解决具体的纳税问题，使学生掌握应纳税额的计算方法，展学生思维的灵活性，培养学生分析问题、解决问题的能力。三、巩固应用，内化提高13500元以上的部分纳税，而3500元及以下的部分不需要纳税。需要纳税的部分是指按规定扣除不纳税项目的余额，叫应纳税所得额。2、学生独立完成：李阿姨的月工资是50003500元个税免征额后的部分需要按的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？3、巩固练习：（1）一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元．如果按销售额45％缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元？（2）一个城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？（要点：对应的单位是营业额，对应的单位是营业税。）力。4、作业：练习而第6、7、8题。四、回顾整理，反思提升。今天我们学习到什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？识的理解和回忆，同时让学生深刻感受到“数学来源于生活，生活离不开数