《女娲造人》完整版 教学课件_第1页
《女娲造人》完整版 教学课件_第2页
《女娲造人》完整版 教学课件_第3页
《女娲造人》完整版 教学课件_第4页
《女娲造人》完整版 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

读出红色字的正确读音：女娲（

）莽莽榛榛（

）澄澈（）掺合（）揉团（）wā

zhēnchéngchān

róu检查预习积累词语莽莽榛榛：词语解释：澄澈:

绵延：草木丛生的样子。清澈透明。延续不断。初读课文复述故事

要求：

1.口齿清楚

2.声音响亮

3.情节完整

4.语言流畅

5.感情丰富再读课文把握内容1.再读课文，说说女娲是怎样一步一步创造出人类的？课文内容框架：女娲造人揉黄泥挥洒泥浆人男女人类绵延2.这篇神话真实感人的地方，在于女娲造人过程中的心理和神态描写，尝试分析“妈妈”女娲的形象。勤劳、智慧、伟大的母亲形象3.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感，从文中找出并标记有关词句，并说说你对这种喜悦感的体会。⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”⑦接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。⑧女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。精读课文突破难点通常说天地开辟以后，还没有人类，女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。

——古籍《风俗通》有关内容译文1.课文和短文，你更喜欢哪个？为什么？

2.说说课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想象力？

丰富了以下内容：1.造人动机的产生2.造人的具体过程3.人造出后的欢快场面4.女娲的情绪和心理5.作者的评述足见作者想象的丰富3.真的是女娲创造了人吗？那女娲造人是不是封建迷信呢？神话的产生与作用：女娲造人不是真的，是神话，但不是迷信。神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对人类的诞生作出科学的解释，只好借助想象来解答这个疑问，这种大胆而又奇特的想象恰恰就是神话故事的亮点，体现了远古时代人们强烈的探求欲望。时代发展到今天，关于人类起源仍有许多未知领域等待我们去探索，所以，想象力、创新思维仍是我们今天迫切需要的。

4.你还知道哪些有名的神话故事？

发挥想象扩展故事阅读《淮南子•姮娥奔月》短文，简单翻译一下，要求发挥你的想象力，把它扩展为一个小故事。

羿请不死之药于西王母，姮娥窃之奔月宫。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论