【一年级语文】一年年年级组ppt模版课件

一年级组工作总结何欣珍一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作，在学校各级领导的教导中，我们一年级组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来坚持以学生发展为本、为学生家长做好服务为宗旨。勤勤恳恳，脚踏实地，尽职尽责做好自己的本职工作。现总结如下：本年级组共有12名教师，每位教师能认真履行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，在实际工作中教师们不断转变教育理念，热爱每位学生，关心每位学生，为了学生的健康发展不断提高自身的思想素质和业务能力，教师们积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，圆满完成本学期各项工作。一、做好新生入学的准备工作。1、俗话说：“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足，同心协力，一定要把这准备工作做得有条不紊。所以新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。那几天我们年级组教师又要组织报名工作，又要布置教室，出板报，搞卫生，加班加点，忙得不亦乐。由于我们的努力，入学教育工作有声有色的进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。2、喜迎开始第一天。为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，根据政教处的开学工作要求商讨准备事宜。从学生排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列等等都作了详细的核对和具体安排，因此开学那天的工作进行得井然有序。二、抓好养成教育。1、好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校政教处下发的行为习惯养成教育方案，制定了年级组、班级行为习惯考核表。利用班会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，并以儿歌的形式灌输给孩子们行为习惯养成教育，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。2、抓队形的训练。新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体情况。一开始，我们级组老师就聚在一起想办法，训练学生的队形队列。我们试着按座位顺序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。原因是：一学生之间不认识，二要排的队太多。有早餐队，体育课队，课间操队，放学路队，但是各班主任老师不厌其烦，反复训练。所以在学校升旗和早操、课间操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。3、重抓两操的学习、规范。开学初，学校就要求我们一年级必须学会广播操，并在10月底接受学校验收，时间紧任务重，我们年级组12位教师在体育老师的配合下，利用体育课和阳光体育活动时间加紧教做并重抓动作的规范，通过年级组内班与班进行比赛的形式督促广播操的学与规范。本学期我们还顺利完成了新眼保健操的学习与推广任务，通过下载视频及老师的示范，学生很快学会了做新眼保健操，切动作规范。三、做好与家长的沟通工作。期中考试后，我们一年级召开了一次家长会，向家长汇报孩子开学近两个月来的学习、生活情况。在金秋开展的课外访万家活动中，我们年级组教师利用课余时间及双休日进行家访，严格执行学校访万家的各项要求，并将甲方作为一种常规性的工作常抓不懈，做到了有方案、有计划、有行动、有体会、有成效，我们八个班级都超额完成了任务，在学校举行的访万家交流会上我们年级的教师代表汪新梅的家访心得深受好评。通过一系列家校沟通工作让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于我们工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评也得到了学校领导的J■^宀肯定。四、努力提高学生的综合成绩。1、）教师树立严谨治学的精神风貌。认真搞好集体教研，精心备课，用心上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。2、）年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。3、）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。如王波老师、陈琳老师、李杰、郑东老师带双班数学教学任务重，但他们没有怨言，兢兢业业，还经常利用课余时间学困生补习功课，无怨无悔五、四点收获1、常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好、差反映了班级管理的水平。这学期一开学我们就非常重视本年级组的常规教育，深化常规管理工作，重抓习惯养成教育。各班针对自己班级的实际情况，充分利用班队活动课和思品课的时间，采取及时发现、及时鼓励、及时提醒的方法，让学生明确行为规范各项要求，好习惯已逐步养成。2、学生喜欢活动，同时活动也是丰富调节学习生活、增强集体荣誉感、锻炼各种能力的最好途径。我们一年级组孩子年龄较小，开展活动需要老师花更多的力气，但我们组的老师们本着以学生发展为本的理念，出色地完成了学校的各项任务。在本学期学校举办的体育节运动会活动中，我们一年级的孩子们踊跃报名，积极参加各种趣味游戏项目，选手们在比赛中努力拼搏，取得了优异的成绩。我们一年级的广播操表演方阵获得了团体奖。2、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、看图写话、课堂表达能力等方面，可以看见一学期的训练已经收到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。3、教师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们年级组认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，我们年级的老师，都获益非浅。从而能够准备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。老师在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。在学校开展的“课内比教学”竞赛活动中我们一年级的胡长菊老师和郑东老师通过激烈角逐获得了很好的名次，年级组12位教师的共同努力下，一年级级组成为一个团结、积极向上的集体。4、学生有良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈，不管是从早操、用餐、课堂、课间纪律，还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。我们年级八个班这学期都获得了“先进班级”的荣誉称号。一学期来整个年级没有出现过任何安全事故。对于一年级学生来说，的确是不容易的。可想而知：我们一年级老师要付出多少劳动。我们每天最早到校。一学期来，待在教室里最长时间的是一年级老师。在常规教育中，最重复罗嗦的也是一年级老师。现在一大部分一年级的孩子都能自觉要求自己好好学习、不断进步。可以说每个班都有良好的班风学风。一年来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。全体教师认真学习，不断总结、提升，认真及时地完成各级领导下达的各项工作、任务。努力做到精益求精，少说废话、多做实事。我们组全体教师将继续保持，牢固树立“精心”服务的思想，努力做到让学生、家长、学校满意。一年级语文教研组工作总结何欣珍时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。为了下学期取得更好的成绩，我现将本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结汇报。一、常规教学方面1、抓学习对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，特别是低学段的课标要求。除此，本组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识，使之更好地服务于教学工作。本学期，我们积极开展课题：《快乐识字》的教学研究，本组八位教师共同研究课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。2、抓备课备课是教学的第一个环节，我组教师积极开展集体备课活动，利用周每周三的语文教研时间进行集体教研，由主备人解读教材，说教学思路，教学设计，其余辅备人根据自己的备课提出意见和建议，以供主备人参考并形成个案，学科组教师在进行听课、评课，进行修正，然后资源共享，辅备教师只需进行个性化调整即可使用。而且备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思，每月写好随笔，及时总结教学经验。3、抓上课上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培养。针对一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强的特点。我组教师在教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。4、抓听课我教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。5、抓辅导全组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想。二、组织各种语文实践活动。本学期，根据教材特点，为了提高学生识字量，组织学生在生活中识字，建立“识字袋”。同时，举行了写字比赛，古诗文背诵比赛，背诵《三字经》等，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”三、规范管理，全面提高教学质量。围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组及时做好了检查、督促、考核工作。本学期学校蹲点领导郑主任对我组每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课的方式，促使我组语文教学改革的深入开展，“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出要求。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，体现了考核的全面性。本学期效果很好，如胡长菊老师、孙翠华老师班里的学生课堂纪律特别好；扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究我们充分利用周三教研活动时间进行集体备课，一同讨论研究教学方法与策略，老师们都是积极发言，对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。借课内比教学活动的东风，我们组组织了“组内听课”和“说课评比”等活动，使本组教师的教