湖北省枝江市部分高中2023学年生物高二第二学期期末监测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。下列有关的叙述中，正确的是()。A．转基因动物是指体细胞中出现了新基因的动物B．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术不会导致定向变异C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D．提高基因表达水平是指设法使牛的乳腺细胞表达出更多的人白蛋白2．如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（）A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行加工分类再转运至细胞的不同部位B．消化酶、抗体的形成需经内质网和高尔基体的加工C．分泌蛋白的合成与分泌需要细胞中多种结构的相互协调配合D．附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工3．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列叙述错误的是A．图中①细胞直接生活的液体环境是⑤血浆B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体量增加C．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥细胞D．某人皮肤烫伤后出现了水泡，水泡内的液体主要是指图中的②4．在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括A．通过体液运输B．微量和高效C．作用于靶细胞D．产生神经冲动5．某种动物(ZW型)Z染色体上的某个基因突变后的表达产物会导致胚胎发育停滞而死亡，W染色体上无该基因或其等位基因。下列关于该种突变的叙述错误的是A．若该突变为显性突变，则雌性个体产生的卵细胞不携带突变基因B．若该突变为显性突变，则该种动物种群中雄性个体均为隐性纯合子C．若该突变为隐性突变，则该种动物种群中雌、雄个体的数量相等D．若该突变为隐性突变，则雌、雄个体杂交，子代致死的均为雌性6．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A．基因突变是指DNA分子中碱基对发生改变B．基因突变后都能传递给子代C．X射线照射会提高人体基因的突变率D．基因突变后生物的性状会发生改变7．下图是减数分裂过程中某时期细胞分裂的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．该细胞为初级卵母细胞B．该时期的细胞已发生了基因重组C．该细胞完成减数分裂后会产生4个配子D．该细胞分裂产生的子细胞无同源染色体8．（10分）多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，PCR一般经历下列过程：95℃下使模板DNA变性→55℃下复性→72℃下引物链延伸。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（ ）A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，在细胞中也可利用解旋酶实现B．复性过程中引物与DNA模板链的结合遵循碱基互补配对原则C．延伸过程中需要耐热的DNA聚合酶、四种核糖核苷酸、一定的缓冲液D．m个DNA分子经过n轮循环后，理论上一共可以得到m·2n个DNA分子二、非选择题9．（10分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。据图回答：（1）该过程用到的细胞工程技术有_____________、_____________。（2）过程①所需的酶是_____________，过程②中PEG的作用是_____________，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉组胞的_____________（填写细胞器名称）存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的_____________以维持原生质体的形态和活性。原生质体经过细胞壁再生，进而脱分化形成_____________。（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，在显微镜下观察并比较染色体的_____________。将杂种植株栽培在含有_____________的环境中，可筛选出具有高抗性的杂种植株。10．（14分）高等动物体内，去甲肾上腺素（NA）对多种生命活动起调节作用，回答下列问题：（1）肾上腺直接分泌的NA进入血液，它能使心率增加，该调节过程中NA作为_______参与生命活动的调节。（2）NA也可由某些（交感）神经细胞等合成或分泌，其作用过程如图，NA在该信号传递过程中作为____________（物质）起作用，判断依据是___________。（3）临床上发现一些人因免疫系统反应过度，体内产生特定的抗体将突触后受体当作_________进行攻击，这类疾病称为__________病。（4）心率的变化受到肾上腺素、去甲肾上腺素等激素的影响，而神经系统也可直接调节心跳，同时参与调节心率的激素分泌接受有关神经的支配，如当交感神经兴奋时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素增加，这说明__________________。11．（14分）现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制，子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄色豌豆种子具体的基因组成。（1）课题名称：探究黄色豌豆种子的基因组成。（2）探究方法(最简便的方法)：___________(填“杂交法”“自交法”或“测交法”)（3）实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理。②植株处于花期时，___________。③收集每株植株所结种子进行统计分析。（4）预期实验现象及结论：a．若___________，则黄色豌豆基因型为YY。b．若收获的种子有黄色和绿色，比例接近于3：1，则___________。12．巴氏芽孢杆菌是一类具有较高脲酶活性，能够分解尿素的细菌，广泛分布在土壤、堆肥及污水中。这种细菌能够将氮肥中的尿素分解成氨态氮被植物吸收，对土壤的肥力有着重要作用。研究人员拟从土壤样品中分离该类细菌，下图所示为操作流程，①~⑤表示操作步骤。请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的__________，及时对培养基进行分装，并进行_______灭菌。（2）步骤②富集培养所使用的培养基按用途来分应为_____培养基，步骤②的主要目的是_____。（3）在步骤④的培养基中加入______试剂，根据培养基是否变红来鉴定是否为尿素分解菌。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为163个、158个、159个，则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含细菌数为______个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________。（4）要进一步分离纯化巴氏芽孢杆菌采用步骤⑤_______法进行操作，在该操作过程中接种工具至少要灼烧______次。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

基因工程技术的基本步骤1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩増和人工合成；2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细疤不同，导入的方法也不一样。①将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉筥通道法；②将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；③将目的基因导入生物细胞的方法是感受态细胞法；4、目的基因的检测与签定：

(1)分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译出蛋白质--抗原-抗体杂交技术；(2)个体水平上的鉴定：抗虫签定、抗病签定、活性签定等。【题目详解】A、转基因动物是指以实验方法导入外源基因，在染色体组内稳定整合并遗传给后代的一类动物，故A错误；B、基因工程可定向改造生物的性状，即基因工程技术导致定向变异，故B错误；C、转基因牛细胞中都含有人白蛋白基因，人们只在转基因牛的乳汁中オ能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中表达，故C错误；D、提高基因表达水平＂是指设法使牛的乳腺细抱中的人白蛋白基因合成出更多的蛋白质，故D正确。【答案点睛】本题考査基因工程的相关知识，意在考童考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。2、D【答案解析】

机体中有一类在细胞内产生，分泌到胞外发挥作用的蛋白质，称为分泌蛋白。胰岛素便是胰岛β细胞产生的分泌蛋白。胰岛素的合成和分泌是在多种细胞结构的参与下进行的，首先，氨基酸在核糖体中形成多肽之后，通过内质网的加工和运输，随囊泡转移至高尔基体，随后，高尔基体形成的囊泡包裹着蛋白质向细胞膜移动，将蛋白质分泌到胞外。细胞中各种结构分工合作，共同完成生命活动，如分泌蛋白的合成和分泌就是由核糖体合成→内质网加工→高尔基体进一步加工分拣，并由线粒体提供能量完成。【题目详解】A、高尔基体对其加工的蛋白质先进行加工分类再转运至细胞的不同部位，A正确；B、消化酶、抗体为分泌蛋白，其形成需经内质网和高尔基体的加工，B正确；C、分泌蛋白的合成与分泌需要细胞中多种结构的相互协调配合，C正确；D、附着核糖体合成的多肽在信号肽的引导下进入内质网腔进行初加工，这一过程没有囊泡运输，内质网将该蛋白通过囊泡运输到高尔基体进行再加工，D错误。故选D。3、A【答案解析】

由图可知，②是组织液、③是组织细胞、④是淋巴、⑤是血浆、⑥是血细胞。【题目详解】A、图中①血管壁细胞直接生活的液体环境是⑤血浆和组织液，A错误；B、若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体量增加，出现组织水肿，B正确；C、若某人患镰刀型细胞贫血症，则红细胞形态发生变化，对应图中的⑥细胞，C正确；D、某人皮肤烫伤后出现了水泡，水泡内的液体主要是指图中的②组织液，D正确。故选A。4、D【答案解析】

激素调节特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输。3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。【题目详解】通过体液运输、微量高效、作用于靶细胞，是激素调节的特点，A、B、C不符合题意；神经调节过程中产生神经冲动，因此产生神经冲动不是激素调节的特点，D符合题意。故选：D。【答案点睛】本题考查激素调节的特点，在理解记忆这部分内容时，要注意进行横向的比较，与神经调节、酶的作用进行比较、综合，找出相同点和不同点。5、C【答案解析】

根据题意分析可知：磷翅目昆虫的性别决定方式是ZW型，则ZW为雌性个体，ZZ为雄性个体。【题目详解】A、若该突变为显性突变，则雌性磷翅目昆虫（ZaW）产生的卵细胞不携带突变基因，A正确；B、若该突变为显性突变，则出现突变基因的个体会死亡，所以该磷翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性纯合子，B正确；C、若该突变为隐性突变，则该磷翅目昆虫群体中雄性个体（ZAZA和ZAZa）与雌性个体（ZAW）的数量不相等，C错误；D、若该突变为隐性突变，则雌（ZAW）、雄（ZAZA和ZAZa）鳞翅目昆虫杂交，子代致死的均为雌性（ZaW）个体，D正确。故选C。6、C【答案解析】

基因突变的特征和原因（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。（2）基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。（3）基因突变在进化中的意义：它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料，能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一。（4）基因突变不一定能引起性状改变，如发生的是隐性突变（A→a），就不会引起性状的改变。（5）诱变育种一般采用的方法有物理和化学两类：如射线照射、亚硝酸等。【题目详解】A、基因突变是指DNA分子中碱基对的改变引起基因结构的改变，A错误；B、基因突变发生在体细胞中一般不会遗传给后代，B错误；C、X射线属于物理因素引起的突变因素，照射会提高人体基因的突变率，C正确；D、由于密码子的简并性，基因突变后生物的性状不一定改变，D错误。故选C。【答案点睛】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。7、C【答案解析】

减数分裂是指有性生殖的生物产生有性生殖细胞的过程，细胞连续分裂2次，而染色体只复制1次，结果子细胞中的染色体数量减半的细胞分裂过程。减数分裂与有丝分裂过程的区别是减数分裂产生的子细胞是有性生殖细胞，而有丝分裂产生体细胞；减数分裂细胞连续分裂2次，而染色体复制1次，有联会、四分体和同源染色体的分离现象；有丝分裂染色体复制和细胞分裂均为1次，无联会和同源染色体分离等现象。【题目详解】A、该细胞为不均等分裂，且存在同源染色体，因而为初级卵母细胞，A正确；B、基因重组发生在同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，B正确；C、该细胞为初级卵母细胞，完成减数分裂后会产生1个卵细胞，C错误；D、该细胞有两个染色体组，正在进行减数第一次分裂，同源染色体分离，分裂产生的子细胞无同源染色体，D正确；故选C。【答案点睛】卵细胞与精子形成过程的主要区别：卵细胞形成过程中细胞质不均等分配、减数分裂后不经过细胞变形过程，而精子的形成细胞质均等分配、减数分裂后形成精子时有细胞变形过程。8、C【答案解析】

阅读题干可知，本题的知识点是PCR反应的原理、DNA分子体内复制与多聚酶链式反应扩增DNA片段的异同点等，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【题目详解】A、多聚酶链式反应扩增DNA片段时，DNA变性过程是通过控制温度打开双链DNA分子中的氢键形成单链结构，而在细胞内是通过DNA解旋酶完成的，A正确；B、复性过程中，引物的核苷酸序列上的碱基与单链DNA分子上的核苷酸序列的碱基的结合，遵循碱基互补配对原则，B正确；C、延伸过程中需要耐热的DNA聚合酶、四种脱氧核苷酸、一定的缓冲液，C错误；D、PCR技术的原理是双链DNA分子的复制，因此m个DNA分子经过n轮循环后，理论上一共可以得到m·2n个DNA分子，D正确。故选C。二、非选择题9、植物组织培养植物体细胞杂交纤维素酶（纤维素和果胶酶）促进（或诱导）原生质体的融合叶绿体渗透压愈伤组织形态和数目黑腐病菌【答案解析】

由图可知，①用纤维素酶、果胶酶进行去壁处理，②表示用物理或化学方法诱导原生质体融合。【题目详解】（1）图中培育抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株的过程中，经过了植物原生质体的融合，经过了脱分化、再分化等过程，故用到了植物体细胞杂交和植物组织培养。（2）过程①去壁用纤维素酶和果胶酶，过程②中PEG可以诱导原生质体融合，经过②原生质体融合后，需要筛选出融合的杂种细胞，可以通过观察杂种细胞是否含有黑芥叶肉组胞的绿色的叶绿体来进行判断。（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压以维持原生质体的形态和活性，以避免原生质体的失水或吸水。原生质体再生细胞壁后，经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化杂种植株。（4）若分析再生植株的染色体变异类型（包括结构变异和数目变异），应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，在显微镜下观察并比较染色体的形态和数目。将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境中，只有具有抗性的植株才能够存活。【答案点睛】花椰菜幼根不含叶绿体，黑芥幼叶含叶绿体，经过原生质体融合处理后，杂种细胞--花椰菜-黑芥含叶绿体，故可以根据是否含叶绿体进行初步筛选。10、激素神经递质由突触前膜释放，作用于突触后受体抗原自身免疫生命活动常常同时受神经和体液的调节，而以神经调节为主导【答案解析】

分析题图，图示神经冲动在神经元之间的传递，NA作为神经递质，由突触前膜释放并特异性的作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元兴奋，据此答题。【题目详解】（1）激素调节具有通过体液运输的特点，根据题意分析，肾上腺分泌的NA进入血液，它能使心率增加，说明该过程中NA是作为激素参与生命活动的调节的。（2）据图分析可知，NA由突触前膜释放，作用于突触后受体，说明NA是神经递质。（3）人类免疫系统产生的抗体可以与抗原特异性结合，若体内产生特定的抗体将突触后受体当作抗原进行攻击，则会引起自身免疫病。（4）根据题意分析，心率的变化受肾上腺素、去甲肾上腺素等激素的影响，而神经系统也可直接调节心跳，同时参与调节心率的激素分泌接受有关神经的支配，说明生命活动常常同时受神经和体液的调节，而以神经调节为主导。【答案点睛】解答本题的关键是掌握兴奋在神经元之间的传递以及突触的结构，分析题图确定NA是由突触前膜释放的神经递质，能够特异性作用于突触后膜上的受体，进而结合题干要求分析答题。11、自交法让其在自然状态下自花授粉收获的种子全为黄色黄色豌豆基因型为Yy【答案解析】

根据题意分析可知，黄色豌豆(YY)和绿色豌豆(yy)的杂交遗传遵循基因的分离定律。F1中取一粒黄色豌豆(甲)其基因型为Y，测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，所以选择表现型为绿色的隐性个体yy与甲一起播种，根据后代表现型推测亲本基因型。而自交更加简便易行，即让豌豆在自然状态下自花受粉，通过后代表现型及其比例，推测亲本基因型。【题目详解】(1)结合实验目的拟定课题名称为：探究黄色豌豆种子的基因组成。(2)探究方法：自交法，即根据黄色豌豆自交后代的表现型及其比例来推测亲本