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文档简介
《红领巾相约中国梦,做新时代出色少年》【活动目标】
一、认知目标:
1、使学生们了解长征胜利的悲壮历史,懂得什么是长征精神,进一步对学生进行爱国主义教育。
2、使学生立足今天,努力学习,自强不息,树立正确的人生观,激发学生的报国之志,将来为祖国建设添砖加瓦。
3、引领学生了解红军长征精神的内涵,由此树立正确的荣辱观,继承和弘扬优良传统,迎难而上,塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理,让红军长征精神在他们身上闪烁。
二、能力目标:
1、培养学生探究、写作、朗诵、演讲、设计制作的能力;让学生体
验自主、合作、探究的乐趣。
2、通过展示成果,交流综合性学习体会,提高学生的倾听和应对表
达能力,从中感受学习的趣味性。
3、培养学生获取、加工、搜集信息的能力、观察生活的能力,提高
学生的自主创造能力和合作能力。
三、情感目标:
1、培养学生相互交流合作,团结互惠的大局意识。
2、引领学生学会快乐和大家共同分享,培养他们的博大胸襟。
3、提高学生的动手实践能力,开拓学生的自主创新意识。
4、有效强化学生的传统美德,在活动中提升学生的综合素养。
【活动重难点】引领学生了解红军长征精神的内涵,由此树立正确的荣辱观,继承和弘扬优良传统,迎难而上,塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理,让红军长征精神在他们身上闪烁。
【活动过程】
第一篇章
红军足迹路漫漫,长征精神永灿烂
课前准备:
观看《长征的记忆》、《开天辟地》等红色影片
学生搜集中国工农红军长征途中的感人故事
中国地图1张,A4纸若干张
④在地图上标出中国工农红军长征足迹示意图
活动过程:
一、静心聆听,回顾历史
师:我们伟大的祖国是一个多民族的国家,中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。中国人民的心中都有一颗中国心。无论走多远,我们都不能忘记自己是堂堂正正的中国人;无论到何时,我们都要不忘初心,因为我们是“原汁原味”的炎黄子孙。
中华民族是不屈的民族,共产党人是民族的脊梁,中国工农红军长征的壮举震惊世界,星星之火,终得燎原。请听!
二、猜猜歌曲,激趣导入
播放歌曲《十送红军》
师:刚才,你们听到的这首歌是哪部电视剧的主题曲呢?
虎萌同学:《长征》
没错,中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗,是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举,是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
三、相互交流,自由试说
同学们,关于长征的相关知识,你们都知道那些呢?
学生A:
红军在长征过程中,吃的苦很多!
学生B:
他们爬雪山、过草地牺牲了许多战士。
学生C:
我们以前学习的文章《一袋干粮》也和这有关。
同学们,长征是上一个世纪不灭的传说。这个传说,在我们的记忆中显得清晰而又模糊,因为太多感人的东西在里面,又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大。所以为了缅怀红军的光辉业绩,也为了记住长征的历史经验,发扬长征的革命精神,把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。下面,让我们先随着影片《长征的记忆》一起去了解长征吧!
四、观看影片,浅谈收获
学生静心观看红色影片
思考:
长征途中有哪些感人的故事?
长征之所以取得了胜利,靠的是什么?
(3)中国工农红军的长征路线从哪里到哪结束?
◎观后集锦◎
武怡同学:没有汽车、飞机、大炮,没有根据地,红军叔叔迎难而上。
牛宏玉同学:长征途中,前有强敌后有追兵,红军就是靠“解放全中国”的信念走遍了大半个中国。
尹曼茹同学:在枪林弹雨中忍受严寒饥饿,转战南北,现在没有几个像我们这样的“小皇帝”、“小公主”能受得了。
五、搭乘列车,亲自体验
同学们,看了刚才的的影片,我们现在就一起开始一次“长征之旅”,一起来回忆那段令人难忘的艰苦岁月。(播放火车图片并放“火车声”)
列车长:各位旅客大家好,我是本次T8216号列车的列车长,我将陪大家一起开始今天的长征之旅。几分钟后,我们简要到达的第一个目的地就是红军长征的出发地----瑞金。
(火车声)旅客同志们请向窗外看,这便是红军长征时出发的纪念碑。从瑞金的于都渡口开始,当年的红军开始了一段漫漫的长征之路。(播放图片进行讲解)
☆☆问题:为什么红军要长征呢?
(列车长回答)
列车长:我也有一个问题想考考大家,你们谁知道描写长征的诗歌?
学生回答:《七律
长征》。
那么我们下一站就去“金沙江”和“大渡河”。
导游员1:(火车声)各位旅客们,大家好,欢迎乘坐本次T8216号列车,我是本次导游服务员0011号。我们现在看到的就是金沙江,大渡河。(图片介绍背景资料)现在大家听到的歌曲就是“七律·长征”,下面大家看到的就是“泸定桥”,大家所熟悉的《飞夺泸定桥》讲的就是红军争夺泸定桥的故事。下面大家看到的电影片断就是“飞夺泸定桥”的片段。(播放影片片段)。
列车长:(火车声)各位旅客,再过几分钟大家就会看到一座大山——加金山。
导游员2:各位旅客大家好,我是本列车的导游服务员0012号,我将给大家介绍一下大家现在看到的雪山——加金山(播放雪山图片,介绍背景)在红军翻雪山的时候还发生过这样一个动人的故事。(讲故事)
列车长:(火车声)各位旅客本次T8216号火车即将到达松潘草地。这片草地可以说风景如画,想照相留念的同志们准备好照相机哦。(班内学生大笑))
导游员3:大家好,欢迎乘坐本次T8216号火车,现在大家看到的是松潘草地,这里天是蔚蓝的,草是碧绿的,可是又有谁想到在这片美丽的地方牺牲了我们不少红军战士?据老红军战士回忆当年发生过这样一些故事:(介绍过草地的故事)
☆☆
学生问:红军在长征过程中,特别在翻越雪山,穿越草地后人数上有何变化呢?
导游员4:对于大家的问题,下面请我们的0014号导游来介绍一下。(大家鼓掌)
导游服务员4:谢谢大家的热情,请大家看图表。(介绍图表人数变化)可以说经过艰苦的长征后,我红军各部队都付出了沉重的代价,长征就像一场没有硝烟的战争,每个红军战士都要接受这次严峻的挑战。经历了这次长征的洗礼后,我们的红军比以前更坚强,更勇敢了,这也是我们的红军能取得最后革命胜利的关键原因。下面大家看到的是毛泽东、周恩来等在长征胜利会师后的合影。
列车长:各位旅客们,我们本次的长征之旅即将结束,在这之前请我们的列车服务员们为大家朗诵一首诗歌《长征》,欢迎大家以后继续乘坐我们的T8216号列车(火车声)
[设计意图]
亲自体验,重走长征路
导游引领,感悟红色情
寓教于乐,再现红色魂。
六、升华情感,体会精神
师:当年长征时,物质及其匮乏,甚至连基本生存的条件都不具备,但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻,终于实现了自己的战略目标。他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导,靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
(1)质疑问难
你们想对红军叔叔说什么?
我们应该学习他们的哪些精神?
(长征的精神:惜时、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)
(2)交流探讨
6人一组,探讨生活中有关长征精神的事例
(3)总结归纳
同学们,你们说的都很精彩。是啊,我们生活在前辈抛头颅,洒热血换来的美好生活中,我们要牢记长征精神,继承革命先辈光荣传统,做一名合格的少先队员,才不愧对胸前的红领巾。希望大家在今后的学习生活中继承长征
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