广东省梅州市江南高级中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

广东省梅州市江南高级中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的Ｂ淋巴细胞融合，对得到的杂交细胞不正确的叙述是

A.有双亲细胞的遗传物质

B.无增殖的本领

C.可分泌特异性抗体

D.有大量增殖的本领参考答案：B2.如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）①②③→④A．④② B．③② C．③④ D．④③参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示植物组织培养过程，其中①～②表示脱分化过程，其中①是外植体，如离体的植物组织、器官或细胞；②是愈伤组织，其分化程度低，全能性高．②～③表示再分化过程，其中③是胚状体、④是新植体．【解答】解：人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，所以制作人工种子，应选用编号③；生产细胞产物（如治疗烫伤、割伤的药物紫草素）时，只需培养到愈伤组织，再从愈伤组织的培养基中获取相应的细胞产物即可，所以应选用编号②．故选：B．3.下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型

A.图1和图3

B.图1和图4

C.图2和图3

D.图2和图4参考答案：C4.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占22%，基因型为Aa的个体占66%，基因型aa的个体占12%，那么基因A和基因a的频率分别是A．18%81%

B．45%55%

C．57%43%

D．55%45%参考答案：D5.下列有关酶的叙述正确的是A.与Fe3+相比，新鲜肝脏研磨液与过氧化氢混合后能高效释放氧气B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸C.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，只能在细胞内发挥作用参考答案：A略6.ATP在细胞内的含量及其生成速率是A．很多、很快B．很少、很慢

C．很多、很慢D．很少、很快参考答案：D7.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．若图示的内分泌腺为甲状腺，感受器→①→下丘脑→③→垂体，构成一个完整的反射弧C．图示的各个结构间的信息传递过程，必定都有化学物质作为信息分子D．若图示的感受器是渗透压感受器，则该感受器位于下丘脑中，大脑皮层将产生渴觉，⑤可以表示抗利尿激素参考答案：B8.以下对生物进化理论的理解不正确的是

A．突变和基因重组是物种形成的内因，自然选择是物种形成的外因

B．拉马克进化理论的局限性在于：用进废退和获得性遗传C．“突变和基因重组是进化的原材料”是达尔文自然选择学说的重要内容D．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原参考答案：C9.某优良品种水稻的基因型为AaBb，其花药通过组织培养，形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述中，错误的是：A.花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程B.试管苗可有四种基因型，体细胞含有一个染色体组C.通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产D.这些试管苗自交，后代性状不发生分离参考答案：D

10.下列关于种群的基因库的叙述，正确的是

A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．生物个体会死亡，但基因库却因种群个体间的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．突变可改变基因库的组成参考答案：ABD11.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是

A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③

B.一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②

C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2

D.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中参考答案：D12.分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A．茎左侧生长素含量高，生长快

B．生长素浓度高低依次是D>C>B>AC．生长素的运输方式为主动运输D．根部生长也表现出顶端优势现象参考答案：B13.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为

A．m-n+z

B．m-n-z

C．m-z+n

D．m+z+n参考答案：A14.下列有关高等动物受精作用的叙述不正确的是（）A．在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体时说明卵子已受精B．精子与卵子结合过程中，卵子完成减数第二次分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜的融合依靠细胞膜的结构特点D．获能的精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵参考答案：DA、卵子是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间是否观察到两个极体，A正确；B、受精过程中卵子完成减数第二次分裂，B正确；C、精子细胞膜与卵子细胞膜的融合依靠细胞膜的结构特点﹣﹣流动性，C正确；D、防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，D错误．15.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案：C16.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是（

）A．二者都含有核糖体B．二者的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 C．二者都有染色

D．二者都有DNA参考答案：C17.与人体细胞相比，菠菜根尖细胞中特有的细胞结构是A．叶绿体

B．核糖体

C．高尔基体

D.细胞壁参考答案：D18.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是：

供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物

的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒参考答案：C19.下列生物群体属于生物群落的是A．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物B．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物C．一片池塘中的各种水生植物和水生动物D．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌参考答案：A20.某哺乳动物的直毛(A)对卷毛(a)为显性，黑色(B)对白色(b)为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为AaBb的个体与个体X交配，子代的表现型为：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它们之间的比例为：3：1：3：1。问个体X的基因型为A．AaBb

B．aaBb

C．Aabb

D．aabb参考答案：C21.下列四种激素中，由垂体分泌的A胰岛素

B甲状腺激素

C促甲状腺激素

D孕激素参考答案：C22.有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有白化病（基因a）又有红绿色盲（基因b）的小孩。这位表兄的基因型、已生小孩的性别和再生一个小孩患两种病的概率依次是

A．AaXBY、男孩、1/4

B．AaXBY、男孩、l/16

C．AAXBY、女孩、l/16

D．AaXbY、男孩、1/16参考答案：B23.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基

B．基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子参考答案：A24.“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中，正确的是（）A.发酵过程需要密闭条件 B.两菌种的代谢类型相同C.CO2由两菌种共同产生 D.两菌种间为互利共生关系参考答案：A试题分析：酵母菌的发酵和乳酸菌的呼吸方式为无氧呼吸，因此发酵过程需要密闭，故A正确；乳酸菌只能进行无氧呼吸，而酵母菌是兼性厌氧微生物，故B错；乳酸菌的无氧呼吸产物是乳酸，没有二氧化碳，故C错；乳酸菌和酵母菌之间是竞争关系，故D错。考点：本题主要考查呼吸作用的过程及应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。25.下列性状中，不属于相对性状的是（

）A.高鼻梁与塌鼻梁

B.卷发与直发

C.五指与多指

D.眼大与眼角上翘参考答案：D26.如图有关植物激素的叙述，正确的是（）A．图中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B．图中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C．图中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D．图中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D参考答案：B【考点】植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素（IAA）和赤霉素（GA）是促进细胞生长；据图2分析，双子叶植物对生长素较敏感．重力会使生长素在向地侧集中分布，故背地侧生长素浓度较低，促进生长，向地侧生长素浓度较高，抑制生长．顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽，抑制侧芽存在，据此解答．【解答】解：A、生长素（IAA）和赤霉素（GA）是促进细胞生长，细胞分裂素促进细胞分裂，故A错．B、据图2分析，双子叶植物较单子叶植物敏感，故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物地里的双子叶杂草，故B正确．C、重力会使生长素在向地侧集中分布，故背地侧生长素浓度较低，促进生长，向地侧生长素浓度较高，抑制生长，图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在E和F之间，故C错．D、顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽，抑制侧芽存在，故图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为D和A，故D错．故选：B．27.胚胎干细胞的特点是A．在形态上表现为体积大，细胞核大，核仁明显，在功能上具有发育的全能性B．在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显，在功能上具有发育的全能性C．在形态上表现为体积小，细胞核小，核仁不明显，在功能上不具有发育的全能性D．在形态上表现为体积大，细胞核小，核仁明显，在功能上具有发育的全能性参考答案：B28.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中

A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种

B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种

C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种

D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种参考答案：A29.基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B30.下列有关细胞器的说法，正确的是

A．植物细胞的液泡中含有叶绿素

B．能发生碱基配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体

C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多D．叶绿体中可发生CO2―→C3―→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6―→丙酮酸―→CO2参考答案：C31.关于植物激素作用的叙述，错误的是（）A．赤霉素能促进茎的伸长和种子萌发B．脱落酸能抑制种子萌发C．生长素能促进果实发育和成熟D．乙烯能促进果实成熟和器官脱落参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长；细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化．【解答】解：A、赤霉素能解除休眠和促进细胞伸长，促进茎的伸长和促进种子的萌发，A正确．B、脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落，B正确；C、生长素能促进果实发育，乙烯促进果实的成熟，C错误；D、乙烯广泛存在于多种组织和器官，能促进果实成熟，D正确．故选：C．【点评】本题考查植物激素的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．32.下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）A．人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子B．ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质参考答案：A【考点】1B：核酸的基本组成单位；15：蛋白质分子结构多样性的原因；1C：核酸的种类及主要存在的部位；3C：ATP的化学组成和特点．【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．3、人体内参与信息传递的分子可以是蛋白质，如胰岛素，也可以是脂质（如性激素）或氨基酸的衍生物．【解答】解：A、人的遗传物质是DNA，其彻底水解后可得到6种小分子，即脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基（A、C、G、T），A正确；B、ATP、磷脂、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P，抗体的组成元素中不含P元素，B错误；C、蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C错误；D、人体内参与信息传递的分子不都是蛋白质，如性激素的化学本质是脂质，D错误．故选：A．33.在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是A.叶绿体和线粒体都有双层膜

B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连

D.液泡是最大的细胞器参考答案：B34.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是(

)A．若图中①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸B．若②是良好的储能物质，则②是脂肪C．若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③一定是DNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C35.如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（）A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，其总是随着出生率的增大而增大参考答案：B【分析】图示为种群的各个特征之间的关系图。种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。种群密度是最基本的数量特征。出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群密度。性别比例影响交配来影响出生率，进而影响种群密度。年龄组成可预测种群密度变化。因此，图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成。【详解】由以上分析可知：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率，A错误；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B正确；丁为年龄组成，每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期，C错误；种群密度取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率，因此种群密度并非总随着出生率的增大而增大，D错误。故选B。【点睛】掌握种群数量特征之间的关系，准确判断图中各字母的含义是解答本题的关键。36.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是

A．腐乳制作所需要的适宜温度最高

B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵

C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA参考答案：D37.乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是（）A．碳源供应太充足 B．细胞会失水C．改变了乳酸菌的pH值 D．葡萄糖不是乳酸菌的原料参考答案：B【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】培养乳酸菌的培养基中葡萄糖浓度越高，会使乳酸菌会渗透失水，发生质壁分离复原；而水是生命代谢过程中必不可少的，所以失水后会对乳酸菌的生命活动产生抑制．【解答】解：A、微生物需要充足碳源，A错误；B、培养液中葡萄糖浓度过高时，细胞会渗透失水，导致乳酸菌失水过多死亡，从而抑制微生物的生长，B正确；C、葡萄糖与生长环境的pH值变化无直接关系，C错误；D、葡萄糖是乳酸菌的生存原料，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查微生物的营养成分和细胞失水或吸水的原理的理解，意在提高学生对相关知识点的联系和运用能力．

38.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。下列有关叙述正确的是（

）A．图中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若乙表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始；C．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0D．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长参考答案：C39.在蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,它的原生质层与细胞壁之间充满了

（

）A.细胞质

B.空气

C.水分

D．蔗糖溶液参考答案：C略40.下列说法符合达尔文自然选择学说的是A．生存斗争仅指种内斗争

B．自然选择决定生物进化的方向C．在长期有毒农药的作用下，害虫产生了抗药性

D．种群是生物进化的基本单位参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及组成。请你帮助他设计一个简单的实验。（1）选取人体的_________作为获取细胞膜纯净物的来源。原因是

（2）将选取的材料放入_________中，由于_________作用，一段时间后细胞将吸水胀破。（3）在制的得膜成分中加入双缩脲试剂，如果产生的颜色是

，可以证明细胞膜中含有

.（4）1895年，Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有__________________。（5）1925年，GorterGrendel用丙酮提取红细胞膜的磷脂，并将它在空气与水的界面上展开时，这个单层分子的面积相当于原来的红细胞的两倍。由此可以认为细胞膜由_________组成。参考答案：（1）成熟红细胞

成熟的红细胞无细胞壁、细胞核及众多有膜的细胞器（2）清水（蒸馏水）渗透(3）紫色

蛋白质

(4）脂质(5）磷脂双分子层42.下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题：（1）细胞A的形成过程中常用的诱导因素除了用灭活的病毒外,还有__________________，Ⅰ、Ⅱ过程均用到的技术是______________。（2）Ⅰ过程中，细胞融合