地理-八下-第3-4周

初中地理八年级书面作业设计样例（下学期第3-4周）单元名称第七章课题第一节东北地区的地理位置与自然环境节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）读图1，据此完成1～5题。图11．下列有关东北地区地理位置的叙述，正确的是（）A．位于高纬度地区B．属于北温带C．南临渤海、东海D．与蒙古相邻答案：B意图：考察学生是否能在地图中准确说出秦岭—淮河一线的位置来源：新编2．东北地区的地形特点是（）A．以山地、丘陵为主B．地势中间高、四周低C．主要山地有大兴安岭、阴山山脉D．平原面积广阔答案：D意图：引导学生结合之前所学的“中国的地形”，读图判断，培养区域认知能力来源：知能3．东北地区年降水量的空间分布规律是（）A．北多南少 B．西多东少C．西南多东北少 D．东南多西北答案：D意图：引导学生读图了解东北地区降水规律来源：知能4．下列关于东北地区的位置与自然地理要素之间联系的描述，正确的是（）A．纬度位置较高，冬季寒冷，植被以草原为主B．纬度位置较高，河流流量大，结冰期长C．距离海洋近，受夏季风的影响大，降水多D．距离冬季风的源地较近，冬季降水比夏季多答案：C意图：引导学生结合地理位置与自然地理要素之间的关系，培养综合分析能力来源：知能5．以下称呼不属于东北三省的是（）A．“白山黑水”B．“林海雪原”C．“北大仓”D．“鱼米之乡”答案：D意图：引导学生结合东北地区自然地理环境特征，了解东部地区的别称来源：知能我国某地《二十四节气歌》如下:“立春阳气转,雨水沿河边,惊蛰乌鸦叫,春分地皮干,清明忙种麦,谷而种大田;立夏鹅毛住,小满崔来全,芒种开了铲,夏至不拿棉,小暑不算热,大暑三伏天;立秋忙打甸,处暑动刀镰,白露烟上架,秋分不生田,寒露不算冷,霜降变了天;立冬交十月,小雪地封严,大雪河封上,冬至不行船,小寒近腊月,大寒整一年。”据此完成6~7题。6．这版本《二十四节气歌》所在地区的气候特点为（）答案：D意图：引导学生通过图文材料，判断气温曲线和将随柱状图来源：知能7．冬季去该地区旅游可以看到（）答案：B意图：引导学生结合自然地理环境特点，选择在东北地区能体验的真实情境来源：知能拓展性作业（选做）1．阅读图文材料，回答下列问题。材料一东北地区指黑龙江、吉林和辽宁三省以及内蒙古东四盟构成的区域，简称东北。材料二漠河地处北纬53°，地处中国的最北端，素有“中国的北极村”之称。该地常年寒冷如冬，夏季只有半个月左右，最高温度也不过20℃，夏至白昼时间可达17个小时。材料三图2为我国局部政区图。图2（1）A省的行政中心是，B省的陆上邻国有（填名称），C省濒临的海域有和。（2）图中序号代表我国的陆上邻国和隔海相望的国家，其中面积最大的国家的序号是。（3）Ⅰ地是我国领土最北端漠河，该地冬季特别寒冷的原因是_____________。（4）Ⅱ地是我国日出最早的地方，其具体位置是__________。答案：(1)哈尔滨俄罗斯和朝鲜渤海黄海(2)②(3)纬度高，距离冬季风的发源地近(4)黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，约135°E意图：利用填空引导学生阅读气图文材料，让学生地图上找出对应的位置，了解漠河气温低的原因。来源：新编单元名称第六章课题第二节东北地区的人口与城市分布节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）读图3“东北地区人口分布图”，回答1~2题。图31．下列关于东北地区人口分布特征叙述错误的是（）A．东北地区人口分布不均匀B．三江平原、松嫩平原均为人口稠密区C．中部和南部人口多，北部和东部人口少D．辽宁省人口密度较黑龙江省大答案：B意图：通过地图考查学生的读图能力，归纳东北地区人口分布的特点来源：知能2．下列有关影响东北地区人口分布的因素叙述错误的是（）A．地形影响人口分布，平原地区密集，山区人口稀疏B．交通影响人口分布，交通发达地区人口相对密集C．工业影响人口分布，工业发达地区人口较多D．降水影响人口分布，北部和东部干旱缺水，人口分布少答案：D意图：引导学生探究东北地区人口分布与自然环境的关系来源：知能读图4“东北地区主要民族分布图”，结合所学回答3～4题。图43．东北地区分布最广、人数最多的少数民族是（）A．朝鲜族 B．满族C．回族 D．蒙古族答案：B意图：通过地图考查学生的读图能力来源：知能4．根据少数民族地区分布，判断下列民族与文化习俗搭配正确的是（）A．鄂伦春族——穿鱼皮装B．赫哲族——使用驯鹿C．鄂温克族——捕鱼为生D．朝鲜族——冬天喜食泡菜答案：D意图：引导学生根据少数民族的分布特点，判断少数民族的文化习俗来源：知能5．以下对东北地区地理位置认识错误的是（）A．处于东北亚核心位置，战略地位十分重要B．濒临渤海、黄海，海陆交通便利C．南北跨度大，温度条件可以满足热带作物生长D．与俄罗斯、朝鲜接壤，有利于发展对外贸易答案：C意图：引导学生思考东北地区的地理位置来源：知能6．下列关于东北地区城市分布的叙述正确的是（）A．东北地区城市稀疏，城市化处于低水平B．东北地区城市主要集中在交通干线沿线地区C．东北地区的所有城市都是在工矿业基础上发展起来的D．东北地区的城市都是沿大江大河分布答案：B意图：引导学生总结归纳东北地区的城市分布特点来源：知能7．下列描述符合沈阳市特征的是（）A．是东北地区北部的中心城市B．是中国著名的汽车制造基地C．是东北地区最大的综合性中心城市和国家历史文化名城D．是东北地区中部的中心城市答案：C意图：考查学生对东北地区主要城市的了解来源：知能8．19世纪初，华北地区的农民向东北地区移民的过程被称为“闯关东”，华北地区人们奔赴东北去开荒谋生，主要原因是当时东北地区（）A．地广人稀，土壤肥沃B．森林资源丰富C．社会秩序安全稳定D．交通便利，经济发达答案：A意图：考查学生对东北地区人口变迁的了解程度来源：知能拓展性作业（选做）1．读图5“东北地区的城市、铁路、矿产、管道分布图”，回答下列问题。图5（1）写出图中字母代表的城市名称：B_________，C_________，D_________，E_________，F_________，G_________（2）写出字母间的铁路名称BF_________，BG_________，BE_________。两条铁路相交于_________。（3）东北地区铁路与城市的分布规律是：________________________________________________________________________答案：（1）哈尔滨长春沈阳大连满洲里绥芬河（2）滨洲线滨绥线哈大线哈尔滨（3）城市大多沿铁路干线分布意图：以读图的形式简单考查学生对东北地区主要城市分布的了解程度，进而总结出东北地区城市分布与铁路线的关系来源：知能单元名称第六章课题第三节东北地区的产业分布节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）读东北地区地形图和主要粮食作物分布图，回答1～2题。图6图71．由图可知，玉米主要分布在（）A．松嫩平原三江平原 B．松嫩平原辽河平原C．辽河平原三江平原 D．辽河平原辽东丘陵答案：B意图：考察学生从图中获取信息的能力。来源：新编2．关于东北地区的几种粮食作物，下列说法正确的是（）A．水稻广泛种植在北部和西部的山区B．这里的粮食作物熟制为一年两熟或两年三熟C．主要种植于平原地区D．小麦品种为冬小麦答案：C意图：1.考察学生已有东北地区的地理知识掌握情况。2.考察学生从图中获取信息的能力。来源：新编3．相对于华北平原而言，东北平原发展农业生产的优势条件是（）A．肥沃深厚的黑土地B．土地平坦，人口密度高C．雨热同期，利于农作物生长D．农业技术水平更高答案：A意图：考察学生是否能够结合已有知识分析东北地区发展农业的优势条件。来源：知能4．图8是东北地区农产品产量占全国比重，表格中数据能够反映出（）图8A．东北稻谷种植呈上升趋势B．东北地区是我国中国要的农产品基地C．玉米产量比重低于稻谷比重D．东北地区农作物人均产量低答案：B意图：引导学生了解东北地区农业生产在全国重要地位来源：知能读图9“辽中南区域图”，回答5～7题。图95．辽中南工业基地发展成为全国重要的重工业基地的有利条件是（）①优越的地理位置②煤、铁、石油资源丰富③交通运输便利④较好的工业基础⑤独特的发展历程A．①②③B．①②④C．①③④⑤D．①②③④⑤答案：D意图：考察学生是否能结合图分析该区域成为重工业基地的有利条件。来源：知能6．图示城市在资源开发利用中最可能面临的突出问题是（）A．劳动力资源短缺B．矿产资源日趋枯竭C．土地资源减少D．森林资源锐减答案：B意图：考察学生是否了解工矿城市容易出现的问题。来源：知能读“2022年东北地区主要发展产业（来源：辽宁、吉林、黑龙江政府工作报告）”表格，回答7-8题。7．由表格可知，东北三省主要产业说法正确的是（）A．三省中只有吉林发展石化产业B．三省的主要产业全部都是重工业C．三省的装备制造业各有侧重D．三省产业发展类型完全一致答案：C意图：考查学生从表格中获取信息的能力，同时引导学生了解东北地区产业结构。来源：新编8．2022年北京冬奥会如期举行，以冬奥会为契机，东北地区发挥本地优势，在冰雪装备制造方面谋求发力。下列不属于东北地区发展冰雪装备制造的意义是（）A．阻碍了当地向资源枯竭性城市转型B．充分利用本地区装备制造业发展的深厚实力C．促进了当地传统产业转型升级D．推动当地冰雪经济加速发展答案：A意图：引导学生了解振兴东北老工业基地的举措。来源：新编拓展性作业（选做）1．收集深圳的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料，运用本章学习的方法，完成下列任务。（1）描述深圳的地理位置，分析其特点（2）归纳深圳的地形、气候特征。（3）深圳的产业布局有哪些特点，这些特点是怎样形成的？参考网站：/答案：言之有理即可意图：以深圳作为案例，将本节课所学的区域分析方法进行迁移来源：新编单元名称第七章课题第一节香港特别行政区的国际枢纽功能节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1．下列关于香港自然地理概况的叙述，正确的是（）A．地处热带季风气候区B．海岸曲折，港湾和岛屿较多C．地形以平原为主D．分布有众多的大江大河答案：B意图：引导学生对香港自然环境特征的了解。来源：知能2．香港所具有的国际地位包括（）①世界政治中心 ②国际会议和展览中心③交通运输中心 ④重要的金融中心A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案：B意图：引导学生了解香港作为国际枢纽功能的地位。来源：知能3．香港是全球房价最贵的城市之一，2020年香港每套房平均价格达到125.44万美元，相当于人民币800万元以上。具体到单价上，大约2.15万美元/平方米，约合人民币14万元。资料反映出香港（）A．建筑行业水平高 B．人多地少C．是著名的自由港 D．到访香港的游客众多答案：B意图：通过对香港房价的介绍，引导学生了解香港“地狭人稠”的特点。来源：知能4．香港地狭人稠，可供城市建设的土地有限，解决香港土地不足的办法是（）A．建设高层建筑和填海造陆B．大量向国外移民C．将人口转移到祖国内地 D．减少城市绿化用地答案：A意图：引导学生了解香港针对“地狭人稠”这一问题的具体措施，培养学生人地协调观。来源：新编5．结合“香港与祖国内地经济合作图”，关于香港和祖国内地的密切联系表述不正确的是（）图11A．香港发挥自由贸易港的优势，成为内地从国际市场进口商品的桥梁B．香港扮演“店”的角色，提供技术、管理和资金C．内地扮演“厂”的角色，提供土地、劳动力等D．广东和香港合作成为世界先进的制造业和服务业基地答案：D意图：引导学生了解香港与祖国内地合作中各自承担的角色。来源：新编6．香港经济发展的有利条件是（）①有丰富的矿产资源

②有丰富的水利资源③有优越的地理位置

④有优良的深水港口A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案：D意图：引导学生了解香港发展经济的优劣条件。来源：新编读图12“香港气温曲线和降水量柱状图”，回答下列7-8题。图127．香港温暖湿润，四季宜人，属（）气候。A．亚热带季风气候 B．温带季风气候C．热带雨林气候 D．温带海洋性气候答案：A意图：引导学生了解香港地区气候等自然条件。来源：新编8．香港降水量并不算少，但香港所需淡水资源几乎全部依赖大陆提供，原因是（）A．香港缺乏大河B．香港气候干燥，降水少C．香港污染严重，本地水质差D．为了支持内地建设答案：B意图：引导学生了解香港地区发展经济的限制性条件——缺水，进一步理解香港与祖国内地之间的联系。来源：新编拓展性作业（选做）1．读图13，完成下列各题图13（1）香港特别行政区位于珠江口，毗邻________（城市），由_