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文档简介
校园活动方案
最新校园活动方案1
xxxx年10月26日,我校接到鸡西市教育局下发的《鸡西市教育局关于印发鸡西市中小学书香校园建设方案的通知》鸡教普【xxxx】18号。我校以鸡西市中小学“书香校园”建设方案为蓝本,从我校实际情况出发,培养全校师生多读书、读好书的文化生活习惯,不断提升全体师生的文化素养,积极营造浓厚的校园文化氛围,认真贯彻实施建设“书香校园”的活动,特制订本方案。
一、指导思想
学校是学生学习生活的主阵地,知识的主要源泉来自于书籍。在“书香校园”活动中,让学生全面了解社会主义核心价值观,从而树立国家荣誉感,集体责任感,个人使命感。在丰富多彩的“书香校园”的活动中,汲取知识,开阔眼界,增长见识,提高素养。通过“书香校园”的建设,不仅提高师生的综合素质,而且积极有效的促进学校教育教学的质量,使山密二中教育教学环境更加优良!
二、活动目的
1、在“书香校园”活动中,落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标,引导学生以经典好书为友,培养学生良好的读书习惯,提高阅读能力,拓展学生知识面,提升学生的素养,进一步营造浓厚的读书氛围,促进书香校园建设。
2、阅读教学需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
3、通过开展“书香校园”活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
三、活动范围
山密二中全体师生
四、活动时间安排
1、制定计划阶段(每年9月份)
学校于每年秋季开学初制定新一学年度的《“书香校园”活动实施方案》,方案包括“书香校园”建设活动的措施,常规读书活动安排,读书月活动安排,经典诵读活动安排,读书汇报安排等。
2、活动实施阶段(每年9月―次年7月)
学校按照制定的活动方案,有计划、有成效地开展活动,促进书香校园氛围的营造和学生阅读能力的提升。读书活动有主题、过程有记载、时间有保障、推进有措施、展示有特色、汇报有亮点、阶段有总结。
学校和教师要为学生固定读书时间,一般为:早晨阅读、午间阅读、自习课阅读、双休日阅读和假期阅读。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时,在校集体诵读(学习)经典的时间每周不少于1小时。
3、专题读书活动月
①校本主题读书月(每年10―11月)。学校确定读书主题,教师要负责分学段向学生推荐有意义、适合学生阅读的书籍。学校将要开展演讲比赛、读后感、读书小报、朗读比赛、做读书笔记等丰富多彩的读书活动,采用班级赛和校级赛相结合的方式开展,在月底或学期中学校组织一次全校性阅读成果展示。
②经典诵读读书月(每年3月―4月)。学校开展丰富多彩、形式多样的活动。通过举办手抄报、经典摘抄及读书笔记展评,课本剧、德育故事表演等活动给学生创建展示的平台;班级举行以“经典诵读”等为主题内容的班队会,评选“诵读之星”、“古诗词之星”等;学校组织“经典诵读大赛”,每学期评选“诵读优秀班级”。
五、活动组织机构
书香校园领导小组:
组长:刘晓丹;
副组长:卢明星、朱立君、王岩、高涵;
组员:姜富秋、杨惠英、周丽娟、郭俊玲、侯远萍、刘湘萍、赵月波、吕龙泉、张晓丽、宋华、于秀凤、刘丽秋、孙明阁、李志宏、王丽君、郑伟、聂文慧、赵金秋及全体班主任。
六、活动内容
1、“书香校园”的环境建设
阅读需要氛围,氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:
①在校园内悬挂条幅,操场、走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生置身在其中,耳濡目染,潜移默化的受到有益熏陶。
②设计班级“书香园地”。由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
③布置班级图书角。每个班级均要建设美观实用的班级图书角,采用学生捐建、图书室定期借阅等各种形式充实图书资源,并可围绕相关阅读主题充实书柜。
③开放学校图书馆。专人负责图书馆,鼓励学生借阅,保证全校师生要有书读,每天定时向学生开放,做好学生借阅高峰期的组织工作,通过不断丰富书目,全方位开放图书馆,将图书馆的效益发挥到最大化。
④教师办公室设立阅读角,陈列教育教学理论书籍,名着,期刊报纸等。
⑤创立家校共读机制。充分利用家长学校平台,合理使用网络空间等资源,开展亲子共读,全民共读活动。
⑥充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
2、具体实施过程
学校活动的两大主体,一个是学生,一个是老师。也是建设“书香校园”活动的最终受益者。教学相长,相辅相成。
(1)学
教者学:准则――让学生学的,老师首先要学会。不仅学会,还得学精学透。这样才能有的放矢,游刃有余。
学生学:要读书,首先要会读书。会选书,会读书。就得掌握恰当读书方法。
在语文阅读课上,教师注意读书方法的指导,尤其要让学生掌握探究性阅读的方法。教授给学生如何做读书笔记的方法,由浅入深,由粗到细,由概括到具体的科学合理的做读书笔记的方法。
(2)读
每个学段的年级,根据《语文课程标准》中的阅读目标,选择的适合的读本阅读;以班级为单位可以共读一本书,这样便于交流读书心得和感悟。读书时间的安排比较灵活,有固定的时间,如晨读,午读,课上读等,也可以用零散的时间,自习课,课间,回家自读等
为了保证有书可读,我们可以买,可以借阅,可以互换等方式。
建议教师读好四类书:读经典名着,增文化底蕴;读教学专着,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,激发兴趣,引发思考,从而形成终身阅读的良好习惯。
(3)做
做计划:每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;
各班级制定创设“书香班级”计划。
设计班级书香园地。设计“书香校园”黑板报
做笔记:要求学生做好读书笔记,内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等,也可以适当写些自己的读书体会。
学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。
做“书香校园”网站
做“书香校园”广播站
(4)讲
课前讲:利用语文课开展课前3―5分钟“背名篇、讲故事”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),语文教师可根据本科内容,灵活安排,推广此活动。
(5)展
开展主题班会活动:各班利用班会课开展“书香校园”读书主题活动
生读书笔记展评活动:每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读
书目的筛选。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写
读书笔记,学生每周至少写一篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔
记展评活动。学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:“我的读书名言”
征集活动,“读书的乐趣”小报展览活动等。在月底或学期中学校组织一次全校性阅读成果展示。
(6)演
学校开展丰富多彩、形式多样的活动。通过表演课本剧、德育故事等活动给学生创建展示的平台;用自身感悟,诠释文学作品。
(7)评
学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动,将“书香班级”建设情况纳入年终考核,并给予适当的物质和精神奖励。
评比“书香家庭”:家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。
A要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。
B建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。
(8)赛
学校定期组织学生开展有关的读书实践活动的比赛。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“读书改变了我”征文比赛,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲比赛等
七、活动要求
1、加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用,为活动提供各方面的支持和保障。
2、规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,做好档案管理工作。
3、确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个学年组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
一、活动主题:
诵读千古美文,争做博学少年。
二、活动目标:
1、激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
三、参赛对象:
城西滩小学全体学生
四、比赛要求:
1、所选诗词内容脱稿朗诵,时间为三分钟左右。
原创:王金顺尉氏县职教中心
一、比赛宗旨
根据当前我国主流意识形态宣传教育的需要,为加强校园文化建设,创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园,创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境,用镜头记录我们在学校成长中的美好瞬间,即日起举办"校园最美的瞬间"摄影摄像大赛。
二、宣传口号
用照片讲述校园的故事,用镜头捕捉精彩的瞬间,
让瞬间留下珍贵的记忆,让记忆传播永恒的美丽。
三、参赛对象
本校全体师生。
四、具体要求
(一)作品内容
本次摄影大赛主题为"美丽校园瞬间",主要反映校园风光、文化氛围、校园风情等,可以是景物摄影,也可以人景结合、以景为主。作品题材、形式、风格不限。同时也可以是发生在尉氏或假期旅游的有趣的事、景进行拍摄。但以校园为主。
(二)作品要求
1.摄影要客观真实,积极向上,突出思想性、艺术性、时代性。作品须为作者本人原创,严禁转载、抄袭、套改,不接受经电脑特技合成制作的照片。
2.选送照片彩色、黑白均可。参赛作品只需上传JPG、mp4格式的电子源文件,作品统一按"班级作者姓名+《作品名称》"的形式命名,可适当有文字说明。
(三)投稿时间
作品投稿时间为2018年10月1日~10月31日。
五、参赛作品主题
1.最美的瞬间——人物
以学校师生为拍摄对象,突出人物外在和内在之美。
2.最美的瞬间——故事
以学校师生为拍摄对象,突出情节和行为之美。
3.最美的瞬间——校园
以校园为拍摄对象,突出风景和艺术之美。
五、活动参与办法
1.我校师生均可参加本次大赛。要求学生会、团委会每人至少2副作品,班级至少10副作品,教职工每人至少5副作品,作为班级量化考核和文明奖发放依据之一。
"最美的瞬间——人物"拍摄的场景不限,主题鲜明。
"最美的瞬间——故事"拍摄的场景不限,作品故事情节表达完整,主题突出、鲜明,故事情节和所有人物注释清楚。
"最美的瞬间——校园"以校园为拍摄对象,作品取景到位,创意新颖,注释完整。
2.参赛作品以班级科室为单位可通过QQ:***信公众号:***箱:***送。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱,并写清对作品的文字说明。
3.本次只接收数码照片,黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。
六、活动评选办法
参与评奖的作品按照"人物""故事""校园"三个主题,每个主题类别首先评选出若干优秀作品,颁发证书,并给予一定的奖品。
七、作品评选和展示
1.届时学校将对参赛作品进行评选,评出一、二、三等奖,并予以一定奖励。
2.学校将对参赛及获奖作品进行汇总、展览、成册、存档。同时将在学校大屏幕、微信公众号、新浪微博展示播出。
尉氏县职教中心党支部
2018年9月26日
学雷锋月校园捐赠图书活动优秀策划方案
一、活动背景:
为了丰富校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,图书馆将开设读者漂流驿站的活动。为此,读者协会特举办学雷锋图书漂流爱心捐赠活动,倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍,这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志,来拓宽知识面,从而更好的提高知识文化水平,发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神,并将爱心传承下去,不仅考验了大学生的.素质,更体现了我国建设节约型校园的时代主题!
二、活动主题:
让爱心传递,让知识共享
三、活动宗旨:
捐赠爱心,留存书香,节约资源,实现共享,用爱心传递真情,送书籍成就梦想!
四、活动目的:
以书籍循环利用形式传递爱心,传播知识;建设和谐校园,为母校营造一缕书香。
五、主办单位:
浙江工业职业技术学院图书馆读者协会
承办单位:浙江工业职业技术学院图书馆
六、活动时间:
XX年x月x日中午11:14:
七、活动地点:
文苑餐厅对面广场(女生寝室这边)
八、活动对象:
浙江工业职业技术学院全体师生
九、捐书种类:
①专业教材类:包括专业教科书、公共课教材、选修课教材
②各种辅导资料、练习册、学习笔记等
③工具类书、词典、字典等
④名着、小说、散文书籍
⑤报刊、杂志、故事书等课外读物
十、活动安排:
1、宣传:
24、25日出海报3张,日上午贴于学校精业桥对面,女生食堂门口和图书馆大厅。宣传海报15张(电子的版),张贴在各个寝室楼下宣传窗,印制宣传单5张,在活动中发给来往的同学。活动条幅一条,上印有:浙江工业职业技术学院学雷锋图书漂流爱心捐赠活动。
2、所用物品准备:
24日中午去购买双面胶、卡纸、颜料,制作爱心捐书签名墙和捐书活动图片展。包装绳一打,用于4月5日展示横幅,和捆绑书籍。大头针一盒,用于张贴海报。同时制作捐赠登记表格,工作人员签到表。去后勤部审批桌子6张,凳子6把,遮阳伞2个。
3、活动开展:
4月5日上午1名活动组织人员早上9:点到女生食堂门口布置活动场所。活动开始后将这1人分为两组,每组中2人接待捐书人员,2人登记,1人整理收集到的书籍。为避免中午吃饭拥挤,活动场所布置好时两组人员轮流吃饭,中午11:正式开始捐书活动,集中登记整理捐来的书籍。活动中挑选专人进行照片等后期宣传资料的搜集,由专人负责维持活动场地的秩序。并强调各人职责,使责任落实到人。
4、活动结束:
①整理展牌、条幅、音响、桌子.凳子等会场设备
②将收集到的书籍从新整理、分类,联系图书馆后移交图书漂流站管理。
③整理捐书登记表、工作人员签到表,制作备份,存档。
④通过展牌、网页等形式进行后期宣传。
十一、经费预算:
宣传海报(大的)3张9元
宣传海报(小的)15张15元
宣传单(a4)5张5元
横幅1条4元
卡纸2张8元
记号笔1盒1元
包装绳1打3元
双面胶2卷4元
大头针1盒3元
合计:36元
备注:具体开支根据实际情况而定
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