2022年考研考博-考博英语-郑州大学考试名师押题精选卷I(带答案详解)试卷号51_第1页
2022年考研考博-考博英语-郑州大学考试名师押题精选卷I(带答案详解)试卷号51_第2页
2022年考研考博-考博英语-郑州大学考试名师押题精选卷I(带答案详解)试卷号51_第3页
2022年考研考博-考博英语-郑州大学考试名师押题精选卷I(带答案详解)试卷号51_第4页
2022年考研考博-考博英语-郑州大学考试名师押题精选卷I(带答案详解)试卷号51_第5页
已阅读5页,还剩67页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

住在富人区的她2022年考研考博-考博英语-郑州大学考试名师押题精选卷I(带答案详解)(图片可根据实际调整大小)题型12345总分得分一.综合题(共50题)1.翻译题

Directions:TranslatethefollowingpartintoEnglish.WriteyourtranslationontheANSWERSHEET.

我们要树立必胜信念、继续埋头苦干,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,着力推进结构性改革,着力推进改革开放,着力促进社会公平正义,着力营造政治上的绿水青山,为全面建成小康社会决胜阶段开好局、起好步。

【答案】Weshouldremainfirminourconvictiontosucceed,continuetoworkhardandimplementthevisionofachievinginnovative,coordinated,green,openandshareddevelopment.Wewillendeavortocarryoutstructuralreform,acceleratereformandopening-up,promotesocialequityandjustice,andcreateasoundpoliticalenvironment.Doingsowillenableustogetofftoagoodstartinoureffortstofinishbuildingamoderatelyprosperoussocietyinallrespectsinthisdecisivestage.

2.翻译题

TranslatethefollowingpartintoEnglish.

西藏在中国的西南部。居住在这里的藏族先民,远在公元前就与生活在中原的汉族有联系。到了唐朝(公元618-907年),藏汉双方通过王室间的联姻、会盟,在政治上形成了团结友好的亲谊关系,在经济和文化上建立了密切的联系,为最终建立统一的国家奠定了深厚的基础。十三世纪中叶,西藏正式归入中国元朝版图。自此以后,尽管中国经历了几代王朝的兴替,但西藏一直处于中央政权的管辖之下。

【答案】TibetislocatedinSouthwestChina.ThepeoplewholivedtherestruckuplinkswiththeHanintheCentralPlainslongbeforetheChristianera.BytheTangDynasty(AD618-907),theTibetansandHanshas,throughmarriagesbetweenroyalfamiliesandotheralliances,cementedunityandpoliticalfriendshipandformedcloseeconomicandculturalrelations.Thiscreatedasolidfoundationfortheultimatefoundingofaunifiednation.Inthemid-13thcentury,TibetwasofficiallyincorporatedintotheterritoryofChina’sYuanDynasty.Sincethen,althoughChinaexperiencedseveraldynasticchanges,TibethasremainedunderthejurisdictionofthecentralgovernmentofChina.

3.单选题

Mariowasawardedthemedalfordisplayingprofessional()ofthehighestorderintherescueattemptstwoweeksago.

问题1选项

A.supervision

B.intelligence

C.solution

D.competence

【答案】D

【解析】考查名词词义辨析。supervision“监督”;intelligence“智力;才智”solution“解决办法”;competence“能力,胜任”。根据关键词professional“专业的”及rescueattempts“救援努力”可推断此处讲的是“专业能力”,因此选项D符合题意。

4.单选题

Inthatcountry,apersonwhomarriesbeforelegalagemusthaveaparent’ssanctiontoobtainalicense.

问题1选项

A.warrant

B.approval

C.malignance

D.affirmation

【答案】B

【解析】考查名词辨析。A选项warrant“根据;证明;正当理由;委任状”;B选项approval“批准;认可;赞成”;C选项malignance“恶意,恶性”;D选项affirmation“主张,肯定;断言”。句意:在那个国家,未到法定年龄结婚的人必须得到父母的批准才能获得结婚证。本句关键词sanction表示“制裁,处罚;认可;支持”,可和approval做同义替换;因此B选项正确。

5.单选题

Thesenaturalresourceswillbedepletedsoonerorlaterifthepresentrateofexploitationgoeson.

问题1选项

A.minimized

B.deployed

C.inclined

D.mingled

【答案】A

【解析】考查动词辨析。A选项minimized“使减到最少;小看,极度轻视;最小化”;B选项deployed“配置;展开;使疏开;部署”;C选项inclined“使……倾向”;D选项mingled“(使)相混,融合;掺和;(在社交场合)相交往,应酬”。句意:如果按目前的开采速度继续下去,这些自然资源迟早会枯竭。本句关键词bedepleted表示“被耗尽”,beminimized可以做同义替换,表示被最小化,被减到最少;因此A选项正确。

6.单选题

Theladywhohas()foranightinthedeadofthewinterlaterturnedouttobeadistantrelationofhis.

问题1选项

A.puthimin

B.puthimout

C.puthimon

D.puthimup

【答案】D

【解析】考查短语搭配。putsb.in,一般不单独使用;putsb.out“使某人不高兴”;putsb.on,一般不单独使用;putsb.up“给某人提供食宿”。根据空格处后面的foranight可知只有选项D符合题意,“给他提供食宿的女士”。

7.不定项选择题

Therearetwofactorswhichdetermineanindividual’sintelligence.Thefirstisthesortofbrainheisbornwith.Humanbrainsdifferconsiderably,somebeingmorecapablethanothers.Butnomatterhowgoodabrainhehastobeginwith,anindividualwillhavealoworderofintelligenceunlesshehasopportunitiestolearn.Sothesecondfactoriswhathappenstotheindividual-thesortofenvironmentinwhichheisreared.Ifanindividualishandicappedenvironmentally,itislikelythathisbrainwillfailtodevelopandhewillneverattainthelevelofintelligenceofwhichheiscapable.

Theimportanceofenvironmentindetermininganindividual’sintelligencecanbedemonstratedbythecasehistoryoftheidenticaltwins,PeterandMarkX.Beingidentical,thetwinshadidenticalbrainsatbirth,andtheirgrowthprocesseswerethesame.Whenthetwinswerethreemonthsold,theirparentsdied,andtheywereplacedinseparatefosterhomes.Peterwasrearedbyparentsoflowintelligenceinanisolatedcommunitywithpooreducationalopportunities.Markwasrearedinthehomeofwell-to-doparentswhohadbeentocollege.Hewasreadtoasachild,senttogoodschools,andgiveneveryopportunitytobestimulatedintellectually.Thisenvironmentaldifferencecontinueduntilthetwinswereintheirlateteens,whentheyweregiventeststomeasuretheirintelligence.Mark’sI.Q.was125,twenty-fivepointshigherthantheaverageandfullyfortypointshigherthanhisidenticalbrother.Givenequalopportunities,thetwins,havingidenticalbrains,wouldhavetestedatroughlythesamelevel.

1.Thisselectioncanbestbetitled().

2.Thebeststatementofthemainideaofthispassageisthat().

3.Accordingtothepassage,theaverageI.Q.is().

4.Thecasehistoryofthetwinsappearstosupporttheconclusionthat().

5.Thispassagesuggeststhatanindividual’sI.Q.().

问题1选项

A.MeasuringYourIntelligence

B.IntelligenceandEnvironment

C.TheCaseofPeterandMark

D.HowtheBrainInfluencesIntelligence

问题2选项

A.humanbrainsdifferconsiderably

B.thebrainapersonisbornwithisimportantindetermininghisintelligence

C.environmentisvitaltodetermineaperson’sintelligence

D.personshavingidenticalbrainswillhaveroughlythesameintelligence

问题3选项

A.85

B.100

C.110

D.125

问题4选项

A.individualwithidenticalbrainsseldomtestatsamelevel

B.anindividual’sintelligenceisdeterminedonlybyhisenvironment

C.lackofopportunityblocksthegrowthofintelligence

D.changesofenvironmentproducechangesinthestructureofthebrain

问题5选项

A.canbepredictedatbirth

B.staysthesamethroughouthislife

C.canbeincreasedbyeducation

D.isdeterminedbyhischildhood

【答案】第1题:B

第2题:C

第3题:B

第4题:C

第5题:C

【解析】第1题:推理判断题。根据第一段Therearetwofactorswhichdetermineanindividual’sintelligence.Thefirstisthesortofbrainheisbornwith...Sothesecondfactoriswhathappenstotheindividual-thesortofenvironmentinwhichheisreared(有两个因素决定一个人的智力。首先是他与生俱来的大脑……所以第二个因素是个体发生了什么——他成长的环境)可知B选项“智力与环境”最符合题意;A选项“衡量你的智力”,C选项“彼得和马克的案例”以及D选项“大脑如何影响智力”都是文章内容中的一部分,没有概括全文;因此B选项正确。

第2题:推理判断题。根据第一段Butnomatterhowgoodabrainhehastobeginwith,anindividualwillhavealoworderofintelligenceunlesshehasopportunitiestolearn.Sothesecondfactoriswhathappenstotheindividual-thesortofenvironmentinwhichheisreared.Ifanindividualishandicappedenvironmentally,itislikelythathisbrainwillfailtodevelopandhewillneverattainthelevelofintelligenceofwhichheiscapable(但是,无论一个人的大脑有多好,如果没有学习的机会,他的智力水平也会很低。所以第二个因素是个体发生了什么——他成长的环境。如果一个人在环境上有缺陷,他的大脑很可能无法发展,他将永远无法达到他所能达到的智力水平)以及第二段Theimportanceofenvironmentindetermininganindividual’sintelligencecanbedemonstratedbythecasehistoryoftheidenticaltwins,PeterandMarkX(环境在决定个人智力方面的重要性,可以从同卵双胞胎彼得x和马克x的历史中得到证明)可以得知C选项“环境对决定一个人的智力至关重要”符合题意;A选项“人类的大脑有很大的不同”和D选项“拥有相同大脑的人会有大致相同的智力”未在文章内提及;虽然文章内提到Therearetwofactorswhichdetermineanindividual’sintelligence.Thefirstisthesortofbrainheisbornwith(有两个因素决定一个人的智力。首先是他与生俱来的大脑)但是并没有表达出B选项“一个人天生的大脑在决定他的智力方面很重要”的含义,因此C选项正确。

第3题:事实细节题。根据第二段倒数第二句Mark’sI.Q.was125,twenty-fivepointshigherthantheaverageandfullyfortypointshigherthanhisidenticalbrother(马克的智商是125,比平均水平高出25分,比他同父异父的哥哥整整高出40分),可知平均水平为100;因此B选项“100”符合题意。

第4题:推理判断题。根据第二段第二句Beingidentical,thetwinshadidenticalbrainsatbirth,andtheirgrowthprocesseswerethesame(由于同卵,这对双胞胎在出生时就拥有相同的大脑,他们的成长过程也相同)以及第二段Peterwasrearedbyparentsoflowintelligenceinanisolatedcommunitywithpooreducationalopportunities.Markwasrearedinthehomeofwell-to-doparentswhohadbeentocollege.Hewasreadtoasachild,senttogoodschools,andgiveneveryopportunitytobestimulatedintellectually.Thisenvironmentaldifferencecontinueduntilthetwinswereintheirlateteens,whentheyweregiventeststomeasuretheirintelligence.Mark’sI.Q.was125,twenty-fivepointshigherthantheaverageandfullyfortypointshigherthanhisidenticalbrother(得是在一个受教育机会很少的与世隔绝的社区里,由智力低下的父母抚养长大的。马克是在上过大学的富裕家庭长大的。他还是个孩子的时候,就有人给他读故事,送他去好学校,给他一切机会去激发他的智力。这种环境差异一直持续到双胞胎十几岁时,当他们接受智力测试时。马克的智商是125,比平均水平高出25分,比他同父异父的哥哥整整高出40分)可以得知C选项“缺乏机会阻碍了智力的成长”符合题意;A选项“具有相同大脑的个体很少接受相同水平的测试”和D选项“环境的变化产生大脑结构的变化”未在文章内提及;根据第一段第一句Therearetwofactorswhichdetermineanindividual’sintelligence.Thefirstisthesortofbrainheisbornwith(有两个因素决定一个人的智力。首先是他与生俱来的大脑)可知B选项“一个人的智力只取决于他所处的环境”错误,因此C选项正确。

第5题:推理判断题。根据第一段第三句Butnomatterhowgoodabrainhehastobeginwith,anindividualwillhavealoworderofintelligenceunlesshehasopportunitiestolearn(但是,无论一个人的大脑有多好,如果没有学习的机会,他的智力水平也会很低。)可以得知C选项“可以通过教育增加”正确;A选项“在出生时就可以预测”和B选项“在他的一生中保持不变”未在文章内提及;根据第二段所描述的双胞胎的例子可知D选项“是由他的童年决定的”错误,因此C选项正确。

8.翻译题

TranslatethefollowingpartintoEnglish.

建设生态文明,是关系人民福祉、关于民族未来的长远大计。面对生态系统退化的严峻形势,我们必须树立尊重自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。

【答案】Promotingecologicalprogressisalong-termtaskofvitalimportancetothepeople’swellbeingandChina’sfuture.Facedwithadeterioratingecosystem,wemustraiseourecologicalawarenessoftheneedtorespectandprotectnature.Wemustgivehighprioritytomakingecologicalprogressandincorporateitintoallaspectsandthewholeprocessofadvancingeconomic,cultural,andsocialprogress,workhardtobuildabeautifulcountry,andachievelastingandsustainabledevelopmentoftheChinesenation.

9.单选题

Thedesignofthegymnasiumshowsagreatdealof().Wehaveneverseenabuildingofsuchatypebefore.

问题1选项

A.invention

B.fascination

C.solidarity

D.originality

【答案】D

【解析】考查名词词义辨析。invention“发明,发明物”;fascination“魅力,魔力”;solidarity“团结”;originality“创意,独创性”。根据后面提到的内容“我们从来没有见过这类型的建筑”可知该建筑的设计是非常富有创意的,因此选项D符合题意。

10.单选题

Thewalkersinfrontcrossedtheledgeeasily,seemingly()ofthefactthattherewasa3000-footdroponeitherside.

问题1选项

A.pretentious

B.remindful

C.attentive

D.oblivious

【答案】D

【解析】考查形容词词义辨析。pretentious“炫耀的,做作的”;remindful“提醒的,留意的”;attentive“注意的,体贴的”;oblivious“遗忘的;不注意的”。前半句的句意是:前面的人轻松地跨过了岩架,与后文“岩架两侧深达3000英尺”形成对比,可推测空格处是要表达“好像没有注意到……”,选项D符合题意。

11.单选题

Fundamentally,incomedisparitydescribestwodisparategroups:richandpoor.Itishardlynewsthatthericharegettingricher.Theunderlyingstoryisafamiliarone:thewealthiesthouseholdsownthemostassets,namelystocks,andassetpriceshaverisenataferociouspaceinrecentyears.Beyondthestandardexplanation,itisalsothecasethattheemergenceoftechnology,risingproductivity,andanexpandingglobalmarkethavebroughtforthanewupperclassamongcorporations.Thesenewlywealthyfirmspayskilledemployeeswellandinanever-tighterlabormarket,theyareforcedtoconstantlysweetentheiremployees’compensation.

Thentherearethepoor,whereconditionsarealittlemurky.Fallingunemployment,anecdotalevidenceofrisingstartingwagesforlow-levelservicejobs,andtherelativenon-eventofwelfarereformsofarsuggestthatconditionsatthelowendareimproving.Yetatthesametime,wholecommunitiesundersiegebycrimeandhopelessnesscannotbeignored.

Thatsaid,incomeinequalityasablanketindictmentonoureconomicsystemdoesnotfly.Incomedisparityisthegasthatrunsoureconomicengine.Theabilitytosomedayearnmore,toliveatahigherstandard,iswhatgetspeopleoutofbedinthemorning,particularlyinourconsumer-orientedeconomy.Incomedisparityonlybecomesaproblemifitwidenstotheextentthatthelaborforcebelievesthatgreaterwealthcanonlybeachievedbythealreadywealthy.

Indeed,itisunreasonabletostatethatincomedisparityiserodingthelaborforce’swilltoimproveproductivityandmoveahead.Increasinglaborforceparticipation,recordhomeownership,surgingconsumerconfidenceandspending,near-recordlevelsofimmigration,andurbanrenewalareallanecdotalevidencethathopesarehigh.AlltypesofpeopleareflourishingintheNewEconomyandthereissufficientevidencetosuggestthatmoststillwanttheirshotatthebrassring.

Sowhyaretherestillverypoorhouseholdsinthiscountry?Therearemanyreasons.Oureconomyisshiftingtowardstheproductionofhighervaluegoodsandservices.Unskilledlaborisnotvaluedtothedegreethatitoncewas,andunskilledworkersarepaidaccordingly.TherehasalsobeenarecentsurgeofimmigrationintotheU.S.Manymigrantstothiscountry,particularlythosewhoareunskilledorlanguagechallenged,requiretimetobeabsorbedintooureconomy.Ifskillsarelacking,itmaytakeagenerationortwotomoveahead.

Itisalsoimportanttorememberthatitisnottheultimategoalofeverypersontobefabulouslyrich.Oneofthefundamentalsofeconomicsisthatonedecideshowhardtowork,wheretowork,andwhatriskstotake.Monetarywealthisnotthesolemeansofmaximizingutility.Eachpersonhasafinitelifespanandfiniteabilities;itisuptotheindividualtoapplythoseastheyseefit.Thewealthygettingwealthierisnotalwaysevidencetoothersthattheythemselvesarefallingbehind.

1.Intheauthor’scountry,()maybenefitfromthedevelopmentofitseconomy.

2.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?

3.Theauthorbelievesthatincomedisparitywill().

4.Themainideapresentedinthelastparagraphisthat().

问题1选项

A.thewealthyratherthanthepoor

B.alltheimmigrants

C.onlyskilledemployees

D.allthepeople

问题2选项

A.Everypersonwantstobecomerich.

B.Unskilledpeopletendtobepoor.

C.Mostimmigrantsareverypoor.

D.Thewealthyisgettingwealthier

问题3选项

A.begraduallynarrowed

B.disappearsoonerorlater

C.persistaseverbefore

D.bemoreandmorewidened

问题4选项

A.noteverypersoniswillingtobecomeaswealthyaspossible

B.whatapersonpursuesintheworldisnotmonetarywealth

C.eachindividualknowsexactlywhathisultimategoalis

D.itisunderstandableforthewealthytogetwealthier

【答案】第1题:D

第2题:B

第3题:C

第4题:A

【解析】1.细节事实题。题目问的是“在作者的国家,哪类人受益于经济的发展?”文章第四段最后一句话提到“所有人都在新经济中发展”(AlltypesofpeopleareflourishingintheNewEconomy),因此选项D符合题意。

2.细节事实题。题目问的是“下列哪个表述是正确的?”文章第五段提到“非技术劳动力的偿付水平与以前不同了……”(Unskilledlaborisnotvaluedtothedegreethatitoncewas,andunskilledworkersarepaidaccordingly),选项B“非技术人员倾向贫穷”符合题意。

3.细节事实题。题目问的是“作者认为收入差距将……”。文章第三段第一句话提到“收入差距是驱动经济引擎的汽油”(Incomedisparityisthegasthatrunsoureconomicengine),因此它不可能消失,所以选项C“一直存在”符合题意。

4.主旨大意题。题目问的是“最后一段的主要思想是什么?”文章最后一段第一句提到变得富有并不是每个人的最终目标(Itisalsoimportanttorememberthatitisnottheultimategoalofeverypersontobefabulouslyrich),因此选项A符合题意。

12.不定项选择题

Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazine:anever-endingfloodofwords.In(1)ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend(2)canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare(3)readers.Mostofusdeveloppoorreading(4)atanearlyage,andnevergetoverthem.Themaindeficiency(5)intheactualstuffoflanguageitself—words.Takenindividually,wordshave(6)meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrases,sentencesandparagraphs.(7),however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressingto(8)wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover(9)youhavejustread,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich(10)downthespeedofreadingisvocalization—soundingeachwordeitherorallyormentallyas(11)reads.

Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsusedevicecalledan(12),whichmovesabar(orcurtain)downthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterrate(13)thereaderfindscomfortable,inorderto“stretch”him.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,(14)word-by-wordreading,regressionandsubvocalization,practicallyimpossible.Atfirst(15)issacrificedforspeed.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,(16)yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound(17)readingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.(18)CharlesAu,abusinessmanager,forinstance,hisreadingwasareasonablygood172wordsaminute(19)thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.Heisdelightedthathowhecan(20)alotmorereadingmaterialinashortperiodoftime.

问题1选项

A.applying

B.doing

C.getting

D.offering

问题2选项

A.easily

B.quickly

C.roughly

D.decidedly

问题3选项

A.good

B.curious

C.urgent

D.poor

问题4选项

A.training

B.simulations

C.habits

D.custom

问题5选项

A.combines

B.lies

C.touches

D.involves

问题6选项

A.some

B.alot

C.dull

D.little

问题7选项

A.Unfortunately

B.Infact

C.Logically

D.Fortunately

问题8选项

A.reuse

B.rewrite

C.reread

D.recite

问题9选项

A.which

B.what

C.that

D.if

问题10选项

A.scales

B.cuts

C.measures

D.slows

问题11选项

A.someone

B.he

C.one

D.reader

问题12选项

A.actor

B.accelerator

C.amplifier

D.observer

问题13选项

A.then

B.as

C.than

D.beyond

问题14选项

A.enabling

B.making

C.leading

D.indicating

问题15选项

A.meaning

B.gist

C.comprehension

D.regression

问题16选项

A.for

B.nor

C.or

D.but

问题17选项

A.our

B.your

C.their

D.sucha

问题18选项

A.Lookat

B.Take

C.Make

D.Consider

问题19选项

A.for

B.in

C.after

D.before

问题20选项

A.getthrough

B.goover

C.present

D.master

【答案】第1题:C

第2题:B

第3题:D

第4题:C

第5题:B

第6题:D

第7题:A

第8题:C

第9题:B

第10题:D

第11题:C

第12题:B

第13题:C

第14题:B

第15题:C

第16题:D

第17题:C

第18题:B

第19题:D

第20题:A

【解析】第1题:考查动词辨析。A选项applying“申请”;B选项doing“做”;C选项getting“得到”;D选项offering“提供”。句意:在得到一份工作或在一份工作中取得进步时。因此C选项符合题意。

第2题:考查副词辨析。A选项easily“轻松地”;B选项quickly“迅速地”;C选项roughly“粗糙地”;D选项decidedly“果断地”。句意:快速阅读和理解的能力意味着成功和失败的区别。因此B选项符合题意。

第3题:考查形容词辨析。A选项good“好的”;B选项curious“好奇的”;C选项urgent“急迫的”;D选项poor“差劲的”。句意:我们大多数人都不善于阅读。因此D选项符合题意。

第4题:考查名词辨析。A选项training“训练”;B选项simulations“模拟”;C选项habits“习惯”;D选项custom“风俗”。句意:我们大多数人在很小的时候就养成了不好的阅读习惯。因此C选项符合题意。

第5题:考查动词辨析。A选项combines“结合”;B选项lies“在于”;C选项touches“触及”;D选项involves“涉及”。句意:主要的缺陷在于语言本身的实质。因此B选项符合题意。

第6题:考查形容词辨析。A选项some“某些的”;B选项alot“许多的”;C选项dull“迟钝的”;D选项little“很少的”。句意:单独来看,单词在组成短语、句子和段落之前没有什么意义。因此D选项符合题意。

第7题:考查副词辨析。A选项Unfortunately“不幸地”;B选项Infact“事实上”;C选项Logically“合乎逻辑地”;D选项Fortunately“幸运地”。句意:然而不幸的是,未经训练的读者不会阅读一组单词。因此A选项符合题意。

第8题:考查动词辨析。A选项reuse“再次使用”;B选项rewrite“重写”;C选项reread“重读”;D选项recite“背诵”。句意:常常回头再读一些单词或段落。因此C选项符合题意。

第9题:考查宾语从句。B选项“what”引导宾语从句,whatyouhavejustread表示你刚刚读过的东西;A选项which“哪一个”;C选项that“那个”,D选项“如果”。因此B选项符合题意。

第10题:考查动词辨析。A选项scales“衡量”;B选项cuts“削减”;C选项measures“测量”;D选项slows“减慢”。句意:另一个减慢阅读速度的习惯是发声。因此D选项符合题意。

第11题:考查代词辨析。A选项someone“某人”;B选项he“他”;C选项one“一个人”;D选项reader“读者”。句意:在一个人阅读时。因此C选项符合题意。

第12题:考查名词辨析。A选项actor“演员”;B选项accelerator“加速器”;C选项amplifier“放大器”;D选项observer“观察者”。句意:使用了加速阅读的设备。因此B选项符合题意。

第13题:考查形容词比较级。A选项then“那时”;B选项as“如同”;C选项than“比”;D选项beyond“超越”。句意:标准设定在比读者觉得舒服的稍快一点的速度。前文的faster和than连用,表示比……更快。因此C选项符合题意。

第14题:考查动词辨析。A选项enabling“能够”;B选项making“使得”;C选项leading“引导”;D选项indicating“表明”。句意:使得逐字阅读、回过头去读和默读变得几乎不可能。因此B选项符合题意。

第15题:考查名词辨析。A选项meaning“意义”;B选项gist“要旨”;C选项comprehension“理解”;D选项regression“回归”。句意:一开始为了速度而牺牲了理解。因此C选项符合题意。

第16题:考查连词辨析。A选项for“因为”;B选项nor“也不”;C选项or“或者”;D选项but“而是”。句意:你不仅会读得更快,你的理解能力也会提高。前文的notonly和but连用,表示不仅……,而且……。因此D选项符合题意。

第17题:考查代词辨析。A选项our“我们的”;B选项your“你的”;C选项their“他们的”;D选项sucha“这样的”。句意:许多人发现,经过一些训练后他们的阅读技能有了很大的提高。their指代前文的manypeople。因此C选项符合题意。

第18题:考查固定搭配。A选项Lookat“看”;B选项Take“拿”;C选项Make“做”;D选项Consider“考虑”。句意:以业务经理查尔斯•欧为例。takesth.forinstance是固定搭配,表示以……为例。因此B选项符合题意。

第19题:考查介词辨析。A选项for“为了”;B选项in“在……里面”;C选项after“在……之后”;D选项before“在……之前”。句意:他在培训前的阅读能力相当不错。因此D选项符合题意。

第20题:考查动词辨析。A选项getthrough“做完”;B选项goover“重温”;C选项present“展现”;D选项master“掌握”。句意:他很高兴自己能在短时间内读完更多的阅读材料。因此A选项符合题意。

13.单选题

WhendoingbusinesswithanArab,youhavetoendurehoursofsmalltalk,waitingforthetopicofcommercetobebroached.

问题1选项

A.broken

B.raised

C.solved

D.concluded

【答案】B

【解析】考查动词辨析。A选项broken“折断;打碎;损坏”;B选项raised“提高,举起;使(面包)发酵;抚育,抚养”;C选项solved“解决;解答”;D选项concluded“结束;推断;作结论”。句意:当你和一个阿拉伯人做生意时,你不得不忍受几个小时的闲聊,等待商业的话题被提起。本句关键词bebroached表示“被提出”,beraised可以做同义替换,表示被提出。因此B选项正确。

14.单选题

Couldyoupossibly()meatthenextcommitteemeeting?

问题1选项

A.comeupwith

B.makeupfor

C.doawaywith

D.standinfor

【答案】D

【解析】考查短语。comeupwith“提出,想出”;makeupfor“补偿,弥补”;doawaywith“废除,去掉”;standinfor“代替”。将四个选项代入空格处只有选项D符合。

15.单选题

Theproperty-richbutcredit-starvedhomeownersareeasytargetsforsecond-mortgagecompanies,whosesalespeopleusephonedirectoriesor()door-to-doorintargetedzipcodes.

问题1选项

A.fickle

B.canvass

C.boon

D.deride

【答案】B

【解析】考查形容词和动词辨析。A选项fickle“浮躁的,易变的”;B选项canvass“游说,推销”;C选项boon“愉快的,慷慨的”;D选项deride“嘲笑,嘲弄”。句意:那些拥有大量房产但缺乏信贷的房主很容易成为次级抵押贷款公司的目标,这些公司的销售人员利用电话号码簿或在目标邮政编码地区挨家挨户进行推销。本句表示向目标房主进行推销。因此B选项正确。

16.单选题

Lifeoffersusamyriadof(),evenopposingones,andwhatisinvolvedinourdecisionprocessistodiscoverandchoosewhatismostsuitedtoarriveatourobjectives.

问题1选项

A.bisociations

B.navigations

C.digerati

D.paradigms

【答案】D

【解析】考查名词辨析。A选项bisociations“异类联想”;B选项navigations“航行,航海”;C选项digerati“电脑专家”;D选项paradigms“范例,范式”。句意:生活给我们提供了无数的模式,甚至是对立的模式,而在我们做出决定的过程中,我们要发现并选择最适合我们达到目标的模式。本句表示生活中的范式。因此D选项正确。

17.单选题

Havingweighedupallthefactorsthedepartmentfinallyagreedtoreceiveallthe()tothecommittee.

问题1选项

A.nominations

B.hypotheses

C.rejection

D.resistance

【答案】A

【解析】考查名词词义辨析。nomination“任命;提名”;hypotheses“假定,臆测”,hypothesis的复数形式;rejection“拒绝”;resistance“阻力,电阻”。由thedepartment(部门)与committee(委员会)可知这里是“任命”的意思,选项A符合题意。

18.翻译题

TranslatethefollowingpartintoChinese.

Friendshipisbothasourceofpleasureandcomponentofgoodhealth.Peoplewhohaveclosefriendsnaturallyenjoytheircompany.Ofequalimportancearetheconcreteemotionalbenefitstheyderive.Whensomethingsensationalhappenstous,sharingthehappinessoftheoccasionwithfriendsintensifiesourjoy.Conversely,intimesoftroubleandtension,whenourspiritsarelow,unburdeningourworriesandfearstocompassionatefriendalleviatesthestress.Moreover,wemayevengetsomepracticalsuggestionsforsolvingaparticularproblem.

【答案】友谊既是快乐的源泉又是健康的要素。有好友的人们总是喜欢友人的陪伴。同样重要的是,人们能够从友谊那里获得实实在在的情感方面的益处。当有好事发生的时候,与朋友分享这份快乐会使你的快乐加倍。相反地,当我们身处麻烦和压力当中,情绪低落的时候,向朋友倾诉忧虑和恐惧会减轻你的压力。而且,我们甚至还可以从朋友那里获得实用的建议来解决特定的问题。

19.翻译题

TranslatethefollowingpartintoEnglish.

北京奥运会弘扬了团结、友谊、和平的奥林匹克精神,成为世界各国人民共同见证的文化交流的盛会。北京奥运会的成功,是中国人民和世界各国人民共同努力的结果。荣誉属于国际奥林匹克大家庭,属于在比赛场上奋勇争先的运动员,属于来自世界各地的自愿者。北京奥运会的举办,将更加有力地促进中国体育事业向前发展,将更加广泛地促进中国同国际奥林匹克大家庭的交流合作,将更加深入地促进中国人民同世界各国人民的相互了解和友谊。

【答案】TheBeijingOlympicGameshaspromotedtheOlympicspiritofsolidarity,friendshipandpeace.Ithasbecomeagrandevenofculturalexchangeswitnessedbypeopleofthewholeworld.ThesuccessoftheBeijingOlympicGamesisattributabletotheconcertedeffortsoftheChinesepeopleandpeoplefromtherestoftheworld.TheglorygoestotheOlympicFamily,toathleteswhohavecompetedhard,tovolunteersfromdifferentpartsoftheworld.ThehostingoftheBeijingOlympicGameswillgiveaboosttothefurtherdevelopmentofsportsinChina,promotemoreextensiveexchangesandcooperationbetweenChinaandtheInternationalOlympicFamilyandfurtherenhancethemutualunderstandingandfriendshipbetweentheChinesepeopleandpeopleofallothercountries.

20.单选题

ThoughIhadtriedtoexplainitasclearlyaspossible,myexpectationseemednotto().

问题1选项

A.getdown

B.getacross

C.getalong

D.getup

【答案】B

【解析】考查词组辨析。getdown“吞下,使沮丧”;getacross“通过;使…被理解”;getalong“与……和睦相处”;getup“起床”。根据though这个词可知前后有一个转折关系,前半句提到“我尽可能的将问题解释清楚”,所以后半句的意思与之形成对比,因此选项B符合题意。

21.单选题

Theworldmaybebecomingamorefemale-friendlyplacebutcorporateboardroomarenot,withwomenholdingunder3percentoftopmanagementjobsinWesternfirms,accordingtoaUnitedNationssurveyissuedrecently.ThereportentitledBreakingThroughtheGlassCeiling:WomeninManagement,ispublishedbytheInternationalLaborOrganization(ILO).Thereport,subtitledasProgressandobstaclestowomenequalprofessionalandmanagerialstatus,presentsthemostrecenttrendsonthesituationofwomeninprofessionalandmanagerialjobs.Italsohighlightssomeoftheinstitutionalandattitudinalprejudicesthatcontinuetohamper(妨碍)women’sprogressintotopjobs,anditdescribesgoodpracticesinsupportofwomenmanagers.Womenmakeupover40percentoftheworld’sworkforce,butevenwhentheymakeitthroughthe“glassceiling”—aninvisiblebarrierofmale-dominatedprejudicesandnetworks—theyearnfarlessthanmen,theILOreportsaid.

“Almostuniversally,womenhavefailedtoreachleadingpositioninmajorcorporationsandprivatesectororganizations,irrespectiveoftheirresponsibilities,”saidauthorLindaMirth.“Thehighertheposition,themoreglaringthegendergap.”TheILOsaidmentraditionallyrelyon“oldboy”networkstoclimbuptheladder.Womenaremore“invisible”inthecorporateworldbecausetheyarelesskeenoninformalgatherings.Theyarealsofightingalosingbattleagainstsexualharassment.

ABritishstudyfoundthatwomeninonecompanysubjectedtocontinuingsexualharassmentandbullyingfailedtoachievepromotionwhateverstrategytheyused.“Protestingandcomplainingearnedthemthelabelof‘feminist’andwhining(抱怨),whiletryingtobeoneofthemeninvitedfurtherharassment,”theILOreportsaid.

Asurveyof300companiesinBritainlastyearfoundthatjust3percentofboardmemberswerewomen.IntheF1SEtop10companieslistedinBritain,Womenheldjust4percentofdirectors’posts,whilefemalemanagersearnedjust71percentofthesalaryoftheirmalecounterparts,theILOreportsaid.

Britishfemalemanagersasawholeearned83percentofthesalariesoftheirmalecounterparts——puttingthemaheadoftheircounterpartsinmostothercountries.

ThesituationinGermanywasnobetter.Asurveyof70,000largestcompaniesfoundthatwomenthereheldjust1to3percentofthetopexecutiveandboardroompositions.TheILOalsoreportedthatthecomparativelyhighproportionofwomenexecutivesinlargeFrenchcompanies13percent—wasnowfallingagainfromthe80slevels.

1.Whatdoesthereportmeanbytheterm“glassceiling”?

2.AccordingtotheILOreport,().

3.TheILOreport().

4.Whichofthefollowingstrategiesdidwomennotuseintheirfightagainstsexualharassment?

问题1选项

A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论