基础会计课程整体设计

........

《基础会计》课程整体教学设计

课程整体教学设计

一、课程基本信息

课程名称：基础会计

课程代码：SAOB01

学分：5

学时：96

授课时间：第1学期

课程类型：会计电算化专业基础课

授课对象：会计电算化专业12级学生

后续课程:财务会计、成本会计、财务

先修课程:无

管理、会计电算化

二、课程目标设计

总体目标：

通过本课程学习能使学生具备扎实的会计基本知识、会计基本技能以及良好

的专业素质，能胜任基本的会计工作，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。能力目标：

能判断各项会计要素及其经济业务所引起的各会计要素的变化。

能运用借贷记账法处理一些常见的经济业务。

参考.资料

........

能正确填制和审核原始凭证。

能充分运用借贷记账法来填制记账凭证。

能正确登记各种账簿。

能正确编制和阅读资产负债表和利润表。

知识目标：

1.了解

会计的岗位要求

会计的形成与发展

会计法规体系和从业道德

2.理解会计基本知识

会计要素、会计账户

会计等式

借贷记账法

3.掌握会计的基本核算方法和基本操作技术

设置账户

填制和审核凭证

登记账簿

财产清查

编制财务报告

素质目标：

让学生养成良好的：

1.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、强化服务的会计

参考.资料

........

职业道德。

．团队协作精神。

．可持续发展能力。

三、课程内容设计：

序号

模块（或子模块）名称

会计知识

借贷记账法

制造企业主要经济业务的核算

建账

企业日常业务处理—会计凭证

企业日常业务处理—会计账簿

期末业务处理

财务报告

合计

学时

8

12

30

6

4

18

12

6

96

四、能力训练项目设计

子项目编能力训练

训练方式、

可展示的

编号、

能力目标

知识目标

号项目名称

手段及步骤

结果

名称

参考.资料

........

了解会计的

的职能、对

象、发展及

能正确认识

企业中的会

计角色，会

计的职能，

会计的工作

会计法规体

系；

掌握资产、

负债、所有通过浅显易懂

者权益、收的案例类比引

过程。以及

可展示学生

入、费用和出所讲的内

作为会计人

对于企业经

利润六个会容；

会计核算1-1会计

员的职业道

济业务对会

1

计要素以及给出案例让学

单项训练

认知

德和素养。

计恒等式的

从概念中引生分组分析判

影响的判别

并且能够对

申出的各要断；

结果

企业经济活

动的内容用

会计的语言

去描述

素特征；

掌握会计等

式及其恒等

性，理解会

计等式恒等

性所制约经

济业务类型

老师分析、总

结、点评

参考.资料

........

拿出实际工作

中书写案例示

能在会计工

1-2财会作中对数字

掌握会计工

作中大小写

数字和文字

范；

给出参考模

可展示学生

完成的财会

书写

和文字进行

规范书写

的规范书写

方法

板，练习财会

数字的书写；

文字和数字

的书写

老师指导纠正

参考.资料

........

能够准确地

划分各业经

发放单据，济业务所应

学生分组判断

能够规范地

采用的专用

认知；

填制支票、

凭证并熟练

老师指导、

发票、领料

进行规范填

1-3原始

总结、引入原

可展示每位

单、收据、

制，掌握原

凭证的

始凭证知识；

学生填制的

进账单、借

始凭证的审

审核与

老师案例示

各类原始凭

款单、差旅

核方法，掌

填制

范如何填制；

证

费报销单等

握原始凭证

学生根据实

常见的原始

的整理、粘

训案例填写；

凭证

贴技能，能

老师指导纠

够按规范流

正

程处理并传

递原始凭证

参考.资料

........

熟练记忆常

用会计科目

的名称；掌

握会计账户

的一般结

构；理解并

掌握借贷记

账法的以下

能够利用常

内容：（1）

通过浅显易

用会计科目

记账符号，懂的案例类比

开设账户；

可展示完成

（2）各类

引出所讲的知

的计算案例

1-4会计

账户的结构识；

并利用借贷

中所给账户

账户的

及各常用账

给出实训资

记账法，能

的余额；

计算与

户的具体结料，学生训练

够编制简单

以及准确编

编制会

构，“T”型计算账户余

经济业务的

制的简单经

计分录

账户的登记额，编制会计

会计分录；

济业务的会

方法，账户分录；

计分录

余额的计

老师分析、

会计算账户

算，（3）

总结、点评

的余额

记账规则，

（4）会计

分录的构成

部分、分类，

参考.资料

能够编制简

单经济业务

........

给出学生

企业在不同类

型活动中的业

能够运用借

贷记账法和

应设置的账

掌握一般工

业企业在资

金筹集；供

务案例，让学

生用会计语言

进行分析判可展示学生

1-5借贷

记账法

在企业

业务处

理中的

应用

户对一般工

业企业在资

金筹集；供

应过程；生

产过程；销

售过程以及

财务成果业

应过程；生

产过程；销

售过程以及

财务成果业

务的核算及

应设置的账

户并运用这

断；

通过浅显易

懂的案例结合

之前所讲的借

贷记账法引出

所讲的业务处理；

编制的一般

工业企业在

资金筹集、供

应过程、生产

过程、销售过

程以及财务

成果业务核

务进行正确

些账户进行

给出实训算中的会计

的账务处理

正确的账务

处理

资料，学生训

练计算账户余

分录

额，编制会计

分录；

老师分析、

总结、点评

参考.资料

........

能够根据一

个会计循环

各阶段的工

作内容，知

2-1初始道什么样的

掌握常用会

计账簿（日

记账、总账、

明细账）的

概念，以及

外观形式和

帐页格式的

分类；熟练

先以真实

的账证展示，

案例引入，了

解如何建账；

学生通过

实训中的企业

可展示每位

会计综合

建账

账户使用什

掌握企业各

业务资料，选

学生完成建

2

训练（飞腾

股份有限

公司）

么样的帐

页；能够根

据企业资料

会计账户所

采用的账簿

形式、帐页

用适合的帐页

开设账户；

最后老师

账的账簿

独立完成建

账工作

格式；掌握

建账的内

容、方法和

相关操作技能

分析、总结、点评

参考.资料

........

首先让学

生根据实训案

例中之前所填

制的，以及外

来的原始凭证

进行分析判断

所发生的经济

业务活动类型；

能够准备分

析判断取得

的原始凭证

的业务类

2-2会计型，并利用

凭证处借贷记账法

掌握记账凭

证填制的方

然后拿出

企业的日常业

务采用通用凭

证，示范编制

相关记账凭

可展示每位

学生填制的

理

熟练规范准

法

证；

记账凭证

确地填制各

项经济业务

的通用记账

凭证

在此过程

中引入记账凭

证登记注意的

要点；

参考.资料

接下来学

生根据实训资

........

根据实训

企业资料及前

期会计凭证进

行日常账簿的

连续登记，在

能够规范地

此过程中引入

根据前期工

账簿登记的知

作成果登记

识要点；

银行日记账

掌握日记

和现金日记

账、明细账、

然后再根

账、各类明

总账账簿登

据科目汇总表

细账；

记的一般流

进行总账账簿

并按全月三

程和简化流

的登记，在此

次汇总编制

2-3登记

会计账

簿

科目汇总

表，掌握汇

总记账凭证

账务处理程

序下汇总记

账凭证的编

制方法，以

及总分类账

程及其适用

的业务范

围；

掌握日记账

登记的一般

技能要求；

掌握试算平

衡方法及其

过程中引入试

算平衡、平行

登记、如何编

制科目汇总

表、如何进行

账簿登记的知

识要点；

可展示学生

根据企业实

训资料编制

完成的科目

汇总表以及

登记完成的

日记账、明细

账、总账

学生根据实

的登记方理论依据；

训资料登帐，

参考.资料

法；

掌握错帐的老师在旁边指

能够在登帐

查找和更正导；

........

1.熟练掌握

1.能够结合

企业具体情

况独立分析

判断其期末

账务处理的

步骤和内

期末账务处

理的内容和

程序；

2.掌握账证

核对、账账

核对的方

法；

3.掌握账实

核对的方

法，包括：

1.根据实训企

业的资料和前

期日常工作的

基础上，分析

进行期末账务

处理，并登记

相关账簿

2.编制总账科

目试算平衡

表、核对银行

存款并编制银

容，并实际（1）财产

行存款余额调

进行相关操

清查的概念

节表

作

（2）货币

2-4期末

对账、结

账

2.能够在考

虑到期初未

达账项和银

行记账方向

的基础上，

熟练进行银

资金、存货

和往来款项

的清查方法

（3）永继

盘存制和实

3.对帐无误后

进行月末结账

在上述过

程中依工作任

务引入相关的

知识点和设立

可展示学生

完成已对账

无误并结账

的账簿，以及

装订好的凭证

地盘存制的

参考.资料

行对账并编

制银行存款

概念，以及

相关情景进行

判断（如何对

其确认本期

余额调节表

账，如何结账，

........

发放报表，

分组讨论；

案例引入

财务报告的相

关知识点和报

表的编制方掌握资产负法；

债表和利润

示范如何可展示学生

2-5编制会编制资产

表的概念、编制财务报编制完成的

会计报负债表和利

结构、理论表；

资产负债表

表

润表

基础、编制

时间

学生根据和利润表实训企业资料

及前期工作结

果，编制资产

负债表和利润

表；

最后老师

分析，总结

五、课程进程表

第周学

单元

项

能/知

其它（含考核

师生活动

×次时

标题

目

目标

内容、方法）

参考.资料

次

........

编

号

能正确认

识企业中

的会计角

色，会计的

职能，会计

教师分析、引入

112

212

会计知识1-1

会计要素与

1-1

会计恒等式

的工作过

程。明白作

为会计人

员的职业

道德和素

养

能准确判

断资产、负

债、所有者

权益、收

入、费用和

利润六个

知识、点评

学生分组讨论

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

知识、点评

考核：案例分析

考核：给出经济

业务能正确判

断其中的会计

要素类型

会计要素

312

财会书写

学生分组操作、

考核：

成果展示

参考.资料

........

1-2

能在会计

布置的财会书

教师分析、引入

工作中对

写任务

知识、示范、点

大小写数

评

字规范书

写

能简析

原始凭证

反映的业

务内容

学生分组操作、

成果展示

原始凭证的

能辨识

考核：原始凭证

422

审核和填制

1-3

1-4

外来单据

的真假

能正确

填制各种

原始凭证

熟练记忆

常用会计

教师分析、示

范、引入知识、点评

学生分组讨论、

成果展示

的填制成果

考核：对常用会

522

622

会计科目

会计科目表1-4

科目的名

称

熟练记忆

计科目的熟悉教师分析、引入

程度

知识、点评

学生分组讨论、考核：对常用会

参考.资料

........

中的常用会

计科目

常用会计

科目的名

称

能掌握会

成果展示

教师分析、引入

知识、点评

学生分组讨论、

成果展示

计科目的熟悉程度

考核：根据会计

732

会计账户1-4

计账户的

借贷记账法

结构组成

能理解借

教师分析、引入

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

科目设置账户

考核：借贷记账

法的记账规则、

832

1-4

贷记账法

932

原理

借贷记账法

的账户结构

借贷记账法

1-4

记账规则

会计算账

户的余额

能够编制

简单经济

教师分析、引入

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

记账符号的熟悉程度

考核：计算案例

中账户的期末余额

考核：编制课后

1042

1-4

的会计分录

业务的会

计分录

教师分析、引入

知识、示范、点

案例会计分录

参考.资料

........

评

会编制投

资者以货

币资金、实

学生分组操作、

成果展示

考核：根据案例

资金筹集的

物资产和

1142

核算

无形资产

投资相关

教师分析、引入

知识、示范、点

业务编写会计分录

1-5

的会计分

录

会编制借

入长短期

借款，偿还

评

学生分组操作、

成果展示

考核：根据案例

资金筹集的

1242

核算

借款及各

常见负债

项目的会

计分录

会编制向

投资者支

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

业务编写会计分录

考核：根据案例

资金筹集的

1352

核算

付利润等

经济业务

教师分析、引入

知识、示范、点

业务编写会计分录

会计分录

评

参考.资料

........

学生分组操作、

1452

供应过程的

核算

能准确计

算各材料

的实际采

购成本

会编制原

材料过程

中买价、运

成果展示

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

考核：根据案例

业务编写会计分录

考核：根据案例

供应过程的

费及相关

1552

核算

1-5

采购款项

教师分析、引入

业务编写会计

结算业务

相关的会

计分录

会编制出

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

分录

考核：根据案例

供应过程的

差差旅费

1662

核算

报销的会

计分录

教师分析、引入

知识、示范、点

业务编写会计分录

评

考核：根据案例

生产过程的

会简单成

学生分组操作、

1762

1-5

业务编写会计

核算

本计算

成果展示

分录

参考.资料

........

教师分析、引入

知识、示范、点评

会编制日

常生产过

程各项费

用包括原

材料、工资

保险福利

学生分组操作、

成果展示

考核：根据案例

生产过程的

等薪酬、固

1862

核算

生产过程的

定资产折

旧及修理、

以及差旅、

水电等其

他费用相

关业务的

会计分录

会期末制

造费用及

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

业务编写会计分录

考核：根据案例

1972

业务编写会计

核算

完工产品

成本的分

教师分析、引入

知识、示范、点

分录

参考.资料

........

配、结转方评

法和会计

分录的编

制

会编制日

常产品销

售收入、材

学生分组操作、

成果展示

考核：根据案例

销售过程的

料销售收

2072

核算

入取得及

相关款项

教师分析、引入

知识、示范、点

业务编写会计分录

结算的会

计分录

评

1-5

学生分组操作、

会编制销

成果展示

考核：根据案例

销售过程的

售费用业

2172

2282

核算

销售过程的

务的会计

分录

会产品销

售成本、销

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

业务编写会计分录

考核：根据案例

业务编写会计

核算

售税费及

教师分析、引入

分录

参考.资料

........

材料销售

成本期末

处理方法

及会计分

录编制

知识、示范、点评

学生分组操作、

财务成果形

成果展示

考核：根据案例

会计算各

2382

2482

成与分配的

核算

财务成果形

成与分配的

核算

财务成果形

1-5

种利润

会编制营

业外收支

业务范围

及会计分

录

能够熟练

进行期末

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

业务编写会计分录

考核：根据案例

业务编写会计分录

考核：根据案例

损益结转、

2592

成与分配的

核算

所得税计

提结转、利

教师分析、引入

知识、示范、点

业务编写会计分录

润分配及

评

参考.资料

........

年末账项

结转等会

计分录的

编制

2692

2792

会计账簿的

2-1

分类和设置

模拟建账2-1

知道什么

样的账户

使用什么

样的帐页

能够根据

企业资料

独立完成

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

考核：判断给出

账户应用什么

类型的帐页

考核：实训模拟

建账的情况

建账工作

能够根据

知识、示范、点评

学生分组操作、

28102

模拟建账2-1

企业资料

独立完成

建账工作

能够熟练

成果展示

教师分析、点评

学生分组操作、

考核：实训模拟

建账的情况

考核：实训记账

29102

记账凭证的

2-2

规范准确

成果展示

凭证的填制情

填制

地填制各

项经济业

教师分析、引入

况

参考.资料

........

30102

记账凭证的

务的通用

记账凭证

能够熟练

规范准确

地填制各

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

考核：实训记账

凭证的填制情

填制

项经济业

31112

日记账的登

记-现金账

务的通用

记账凭证

能够熟练

规范地根

据前期工

作成果登

教师分析、点评

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

况

考核：实训现金

账的登记情况

记现金日

记账

知识、示范、点评

2-3

能够熟练

规范地根

学生分组操作、

32112

日记账的登

记-银行账

据前期工

作成果登

成果展示

考核：实训银行

帐的登记情况

记银行日

记账

教师分析、点评

参考.资料

........

能够熟练

规范地根

学生分组操作、

成果展示

考核：实训三栏

明细账的登

据前期工

33112

记-三栏式

作成果登

记三栏式

明细账

能够熟练

规范地根

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

式明细账的登记情况

考核：实训多栏

明细账的登

据前期工

34122

35122

记-多栏式2-3

明细账的登

记-数量金额式

作成果登

记多栏式

明细账

能够熟练

规范地根

据前期工

作成果登

记数量金

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

知识、示范、点

式明细账的登记情况

考核：实训数量

金额式明细账

的登记情况

额式明细

账

能灵活运

评

学生分组操作、考核：实训科目

36122

试算平衡2-3

用试算平

成果展示

汇总表的编制

衡的方法

参考.资料

........

教师分析、引入

知识、示范、点评

能灵活运

用总分类

账户与明

学生分组讨论、

考核：对平行登

37132

平行登记

细分类账

户的概念

及其平行

登记方法

能够熟练

教师分析、引入

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

记的运用

考核：实训总分

总分类账的

规范的登

38132

39132

登记

错帐更正2-3

记总分类

账

能够采用

适用的错

账更正方

法，对实训

中出现的

各类错账

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

教师分析、引入

知识、示范、点评

类账的登记情况

考核：实训中登

记出错的地方

是否采用正确

的方法进行正确更正

参考.资料

........

进行更正

期末账务处

能熟练掌

握期末账

学生分组操作、

成果展示

考核：对期末账

40142

务处理的

务处理程序的

理的程序

账证核对、

2-4

2-4

内容和程

序

能熟练掌

握帐证核

教师分析、引入

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

熟悉程度

考核：实训中账

41142

账账核对

对、帐帐核

对的方法

教师分析、引入

知识、示范、点

证核对、账账核

对的结果

能查找出

评

学生分组操作、

账实核对、

2-4

未达账项，

成果展示

考核：实训中账

实核对的结果；

42142

账实不符的

账务处理

能编制银

行存款余

教师分析、引入

知识、示范、点

出现账实不符，

如何处理

额调节表

评

账实核对、

2-4

能使用正

考核：实训中账

43152

账实不符的

确的账实

学生分组操作、实核对的结果；

账务处理

核对方法

成果展示

出现账实不符，

参考.资料

........

对现金、存

如何处理

货、固定资

产进行清

查；并对清

查结果做

出账务处

理

能够规范

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

2-4

地进行各

考核：实训中结

44152

期末结账

类账户的

期末结账

能熟练进

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

账后的账簿

考核：实训凭证

会计档案整

45152

46162

理

财务报告

2-4

行会计凭

证的装订

知道什么

是财务会

教师分析、引入

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

和账簿的装订情况

考核：财务报告

2-5

计报告以

的内容

及它的内

教师分析、引入

参考.资料

........

容

知识、点评

学生分组操作、

成果展示

考核：实训中编

会编制资

47162

资产负债表2-5

产负债表

教师分析、引入

制完成的资产

知识、示范、点评

学生分组操作、

成果展示

负债表

考核：实训中编

会编制利

48162

利润表2-5

润表

教师分析、引入

制完成的利润

知识、示范、点评

表

六、第一节课梗概

（一）激发学习的积极性，逐渐认知会计

通过传统意识上会计角色的认识，从所谓的“账房先生”的识数、记账到现

代会计的职能、各个岗位所从事的工作任务，引入典故，带学生去了解会计的发

展。在此过程中提出问题—“什么是会计”、“会计所提供的财务信息有什么用，

对谁有用？”，介绍会计角色与企业管理者，银行，税局等单位人员的关系。

参考.资料

........

（二）简单介绍课程内容和课程课时安排，以及考核要求。

本课程主要介绍会计的基本知识、会计的基本核算方法和基本操作技术，

并结合企业案例完成一个完整的会计工作过程。课时安排和考核要求详见课程内容设计和考核方案。

（三）重要性。

从专业的规划的角度，提出本课程是基础入门，为以后的会计课程打下基

础。也是就业必备的会计从业资格证的必考科目。介绍与会计相关的考试。（四）职业道德教育。

以社会的会计岗位的违法案件警示：作为一名专业的会计人员应具备的职业道德和素养。

七、考核方案

序号

考核方式

考核内容

成绩比例（%）

项目成果展示

小组互评

属于过程考核，在50%

每个项目教学过程

中实施，具体考核

学生会计核算在实

际中的核算能力。

属于过程考核，小5%

组成员根据小组作

业中的表现进行评分。

参考.资料

........

合计

考勤

终结考核

属于过程考核，学5%生到课情况

期末闭卷考核，具40%

体考核学生基础会

计知识的掌握程度。

100

八、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等）1、建议教材

《基础会计》

吉林大学出版社陈东领

《基础会计模拟实训教程》西北工业大学出版社张志萍/单治国2、主要参考书

《会计基础工作规范》

《企业会计准则》

财政部

财政部

《企业会计准则应用指南》

财政部

《企业会计准则案例讲解》企业会计准则编审委员会

《基础会计》东北财经大学出版社

郭会云

《会计学基础教程》立信会计出版社董惠良

《会计学原理》首都经济贸易大学出版社

夏成才

参考.资料

........

3、所需仪器、设备、工具

计算器、会计凭证、会计账簿、锥子、打孔器、黑色水笔、红色水笔尺子、财务印章、口取纸、大头针、曲别针、胶水、线绳、夹子、剪刀

九、需要说明的其他问题

十、常用术语中英文对照

(A)accounting会计accountingbases会计基础

accountingperiod会计期间assets资产

(B)bankreconciliation银行存款调节表

bankstatement银行对帐billpayable应付票据

billreceivable应收票据burden制造费用

(C)capital资本capitalexpenditure资本支出

cash现金cashaccount现金账户cost成本

cashflowstatement现金流量表cheque支票

costofsales销售成本creditor债权人

currentasset流动资产currentliabilities流动负债

(D)debtor债务debtors应收款depreciation折旧

directcost直接成本doubleentryaccounting复式会计

expenses费用

finishedgoods完成品fixedasset固定资产

(I)indirectcost间接成本intangibleasset无形资产

inventory存货investment投资

(J)journal日记账

参考.资料

........

labour人工liabilities负债

managedcost管理成本marketingcost营销成本materialsrequisition领料单

materialsreturnednote退料单

netprofit净利润

overheadcost制造费用

payableledger应付款项账户periodcost期间成本

perpetualinventory永续盘存physicalinventory实地盘存

productcost产品成本productioncost生产成本

(R)rawmaterial原材料report报表revenue收入(T)totalassets总资产

(V)oucher凭证

(S)sellingcost销售成本

附：课程整体设计体会

本课程为学生接触的第一门专业课，因此，首先对“会计”进行概述，并引入会计要素及会计等式等最基本的会计理论，让学生对学科和职业有一个基本的认识。无论从事哪一个会计工作岗位的工作，都必须具备最基本的会计核算能力，即掌握借贷记账法，能够熟练运用它对本岗位所涉及的经济业务进行计量和记录，所以，课程接着介绍借贷记账法，并包括该记账方法必然涉及的会计科目、会计账户。然后再以一个小型工业企业的主要常见经济业务为例，说明各会计工作岗位如何运用借贷记账法对相关经济业务进行分析、记录，以及各岗位间会计数据如何传递、衔接，让学生不仅能够处理本岗位的经济业务，还能从把握会计核算工作的全局，为建立全盘账务处理能力打下良好的基础。

因此，我在进行课程整体设计的时候，主要的设计理念体现在一下几方面：1.以实际工作步骤为主线

参考.资料

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无论是课程内容的选取，还