小班美术教案模板10篇

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作为一无名无私奉献的教育工，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应当怎么写呢？下面是我整理的小班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术教案篇1

活动目标

1、用绘画来表现蒲公英种子飞行的样子，体验绘画的乐趣。

2、能保持画面的整齐，并养成耐心细致的操作习惯。

活动准备

1、课件：图片-蒲公英

2、范画：蒲公英

3、幼儿用画纸，画笔。

活动过程

一、出示蒲公英，引导幼儿观测。

教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？

（幼儿观测图片进行陈述）

二、引导幼儿想象陈述。

1.教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？

2.蒲公英十分喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行，

它们在空中飞呀飞，会看到哪些漂亮的风景呢？

（幼儿自由想象陈述）

3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的风景画下来呢？

三、示范画蒲公英种子

教师：画的时候，蒲公英飞行的种子画在纸的什么地方？

看到的风景又要画在什么地方呢？

四、幼儿作画，教师指导。

指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的风景，注意画面的整齐。

合理安排画面。

五、展示幼儿作品。

1.激励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。

2.请个别幼儿在集体面前陈述自己画的故事。

附蒲公英图片：

小班美术教案篇2

活动目标：

1、观测自己的小手，初步学会用手进行创意绘画。

2、培养幼儿的观测力和创造力，体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、喜欢加入艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

PPT、三张背景画（天空、草地、水上）、蜡笔、磁铁、黑板，夹子活动过程：

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣师：小朋友，现在老师和你来玩猜谜语的游戏："五个叉，不长叶，不开花，做事全靠它。"幼：小手师：你们能告诉我，你们的小手能做什么吗？

幼：穿脱衣服、吃饭、画画等等。

师：对呀，原来我们的小手这么能干，现在请小朋友认真看看老师用手做什么？（师在黑板白纸上很快完成一个手形画——小鱼）师：老师就是用手描出形状再添画的小鱼，这样的画就叫手形画。

二、欣赏手形画师：今天老师还带来几幅美丽的手形画。（出示PPT图片，请幼儿欣赏，老师指导幼儿观测这些美丽的手形画是由什么手形变成的。

三、摸索尝试，合力创作

1、老师讲解要求：三张背景画（天空、草地、水上），选择什么背景画就尽量画上相应的手形画。

2、幼儿作画，老师巡回指导激励幼儿摆出不同的手形，，进行大胆添画，能力差的幼儿可以模仿或在教师的引导下添画。

四、收获成功，作品展示（三张作品海陆空拼夹一起进行评价）请个别幼儿向大家说说，自己画的手形变成什么？

活动反思：

要培养幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，摸索不同的答案，从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度，以适应现代人才的需要。

小班美术教案篇3

活动目标：

1、尝试用棉签花菊花，感受用棉签作画的乐趣。

2、能用画线团的方法初步表现球状菊花的特点。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、画有花枝的白纸，每人1张。

2、花型为球状的菊花图片、照片或实物。

重点及难点重点：

让小朋友画出菊花得外形。

活动过程：

一、引导幼儿观测菊花。

1、出示几种不同颜色和花型的菊花，让幼儿观测。

2、教师：这些菊花是什么颜色的?出自:大;考.吧"花瓣什么样?像什么?

二、教师演示用棉签花菊花的方法。

捏住棉签，在颜色合里涂色，然后在花枝上画出毛线团形的菊花。

三、幼儿绘画，教师指导。

1、在绘画过程中提醒幼儿，暂时不用的棉签要放在空的盒子里，以免棉签被泡软。

2、活动终止后，教幼儿自己整理用过的棉签。

3、请将幼儿的作品粘贴在主题墙上。

4、请幼儿欣赏作品，引导幼儿说一说画中都用了哪些颜色?画的怎么样的菊花等。

活动反思：

本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手能力和创作能力，课堂气氛很活跃。

小班美术教案篇4

活动背景及活动目标：

1、通过画爸爸妈妈的自画像、幼儿打扮衣服的方式，培养幼儿热爱爸爸妈妈的情感。

2、引导幼儿用简单的线条和画圆、敲印章的方法打扮衣服。

活动重点、难点：

培养幼儿简单的设计能力，从而开拓幼儿的思维发展，达到把父母亲的长相及某些特点能记在心里。

活动准备：

通知书、画好轮廓线的爸爸妈妈的衣服或裙子、绘画工具（笔、印章）

活动过程：

1、发放通知书，要求各位家长能细心看。

2、家长在自己家中画自己的自画像。

3、把画好的自画像带到幼儿园。

4、组织幼儿在区域活动时间打扮自己爸爸妈妈的衣服或裙子。引导幼儿用格子线或画圆的方法打扮，画好后在空地方用印章印上图案。

5、把爸爸妈妈的像与幼儿打扮的衣服结合起来，装饰在墙面上。

教学反思：

通过这次活动培养了幼儿的爱父母情操，培养了动手能力。并且给幼儿父母亲和幼儿共同完成一项作业的机遇。

小班美术教案篇5

【活动目标】

1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。

2、感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的开心。

重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼。

难点：涂、撕等技能。

【活动准备】

1、红、黄、绿、白手工纸。

2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布。

3、背景音乐，视频仪、dvd、录音机。

【活动过程】

一、设置情景，引起幼儿制作兴趣

过生日激发孩子作画的兴趣

师：孩子们，今天我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪打扮的可真美丽，原来今天是咪咪的'生日，朋友们送给它一份包装得很美丽的礼物，我们一起看看毕竟是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么朋友要送他小鱼呢？（幼儿回复）今天是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（激励幼儿动手帮小猫烧鱼）

二、和幼儿一起探讨怎样烧鱼并示范

1。提问：小朋友想想平日爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？

引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）

师：小朋友说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！

2、示范烧鱼的过程

师：现在我们要开始烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上美丽的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂均匀，顺着一个方向来回涂，尽量不要涂在外面，小朋友也可以涂各种喜欢的美丽的颜色，瞧，小鱼多美丽啊。然后拿来一个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，（压一压）为了使鱼不会太腥呢，还要在

锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放点）这样做出来的鱼，会很香哦，最终，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。有喜欢吃辣的小朋友还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的鱼就做好了。（闻的动作）真香啊！你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊？

3、幼儿烧鱼，教师巡回指导老师给每个小朋友也准备了一条鱼和一个锅还有一些调料。

小朋友先要给鱼涂上美丽的颜色————然后在锅里放上油把鱼放进去————最终放各种调料。手脏了要用抹布擦一下。篮子里的调料都可以用，不要抢，用完把多余的调料再放回去。（背景音乐）

三、评价幼儿作品（请小猫吃鱼）

师：小朋友烧的鱼都差不多好了，我们把烧好的鱼放在这边的展示台上，你们看看哪盘鱼烧得最好呢？（请幼儿说）为什么呢？（幼儿说）这盆鱼颜色涂得很好看又均匀，调料放的也刚刚好，很香哦！其他小朋友的烧得鱼也很香，那现在我们一起来请出小猫咪咪吧？（小猫咪咪请你出来）小猫咪咪：小朋友烧的鱼真香啊，感谢你们！

幼：不用谢！

小猫咪咪：为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日，好吗？

四、唱生日歌，终止活动。

小班美术教案篇6

活动目标：

能用绘画的形式表现出想象中自己自由飞行的情景。

活动准备：

水彩笔、油画棒、画纸。

活动过程：

1.展开双手与孩子们模仿小鸟飞行的动作

师：小朋友们想一想都是什么动物有翅膀？（幼儿回复）师：我们来看是谁飞来与小朋友一块玩耍的？（出示小鸟、蝴蝶图片）假如小朋友有一双翅膀，你们想飞到那里去呀?（幼：飞到月亮上、飞到白云上……）

2.通过读诗歌括展孩子想象力

师：小朋友们都有一个这么好的想法，老师这儿有一首儿歌名字叫《假如我能飞》小朋友们跟着老师一块读“假如我能飞，我要飞到蓝天，变成一颗小星星，闪闪发光。假如我能飞，我要飞到大海，变成一朵小浪花，随风舞蹈。假如我能飞，我要飞到森林，变成一只小鸟儿，开心讴歌。〞诗歌里的我都飞到了那里，变成了什么？（幼答）师：对，飞到蓝天、飞到大海、飞到森林。蓝天上除了小星星还有什么？（幼：还有白云、太阳、月亮……）师：飞到大海上，小朋友们想一想都有什么？（幼：还有小船、小鱼……）师：假如小朋友们会飞，飞到森林还能变成什么呢？（幼：小猴子、蝴蝶、大象……）

师：小朋友们地想象力太丰富了，我们可不可以让我们的想象变成一幅漂亮的图画呢？把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的想法我我们的画笔表现出来好不好？（幼答）

3.孩子根据想象作画

师：小朋友们画的时候要保持画面洁净、涂色均匀。想一想你长翅膀的样子,把你们的画面画完整，涂色要美丽。看哪个小朋友能画一幅既洁净又美丽的图画。

小班美术教案篇7

活动目标：

1．通过观测实物了解一串红的形状特点，摸索一串红的制作方法。

2．学习用小长方形的皱纹纸拧成小蝴蝶外形做一串红的花瓣。

3．体验软纸粘贴的特性。

4．培养幼儿的技巧和艺术气质。

5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1．幼儿观测过一串红。

2．糨糊每组两盒，抹布两块。

3．用红色皱纹纸剪好的小长方形若干张，用绿色皱纹纸剪好的小长方形若干张

活动过程：

1．出示一串红图片，引起幼儿观测的兴趣。

(1)教师：今天小熊的花店要开业了，让我们去看看它家的花店有些什么花?

(2)教师：你们知道这是什么花吗?一串红是什么样子的?(引导幼儿欣赏一串红的茎、叶、花的位置)

2．介绍材料并激励幼儿进行尝试。

(1)教师：小熊给我们准备了一些皱纹纸，请你们尝试用这些皱纹纸制作一串红的花。

(2)幼儿根据观测尝试制作一串红的花，教师观测幼儿的制作方法。

3．教师出示范画，并进行讲解示范。

教师：这是我用皱纹纸做的一串红的花。请你们注意观测老师的手指是怎样拧皱纹纸的。(幼儿跟随教师徒手练习拧的动作)

4．幼儿创作，教师指导。

(1)制作顺序：先贴茎，再贴叶子，最终贴花。

(2)尽可能将一张纸贴满，丰寓画面。

5．展示作品，共享交流。

将幼儿制作好的一串红作品组合在班级的大墙饰中，布黄成“一串红〞展览共同欣赏。

小班美术教案篇8

设计意图：班级里幼儿喜欢观测，动手做做玩玩，假如做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观测作品的外形、颜色，然后让幼儿去摸索制作的步骤，最终去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观测、会思考，会操作，还要会说话。

活动目标：1、稳定幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。

2、激励幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法。

3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到开心。

活动准备：1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。

2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。

3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。

活动过程：一、玩玩具

1、出示玩具，请幼儿挑拣一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师激励幼儿之间相互交流，引导幼儿观测玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色。

指导语：

（1）今天，老师带来了大量的美丽玩具，让我们一起玩吧。

（2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？

2、出示绿色的天线宝宝

指导语：

（1）快看，谁来了？

它的衣服是什么颜色的？

（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？

（3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？

3、扩展幼儿思维，激励幼儿大胆发言。

指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？

二、游戏“照相〞指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！

三、洗照片1、展示相片的“底片〞（油画棒纸）引起幼儿的兴趣

教师用形象的语言示范“洗照片〞：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷〞

用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。

指导语：

（1）下面我们也来试一试洗照片

（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片

2、辅导幼儿“洗相片〞

教师激励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。

四、作业评价展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。

小班美术教案篇9

活动目标

1.练习用小汽车轮子进行滚画，观测色调和花纹的变化。

2.体验大面积合作作画的乐趣。

3.引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.感受作品的美感。

活动准备

1.为每个幼儿准备一辆玩具汽车。

2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组一张大画纸。

活动过程

一、教师带领幼儿开小汽车进入教室

今天老师给你们带来了大量好玩的玩具，你们猜猜看是什么?

教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢?

二、引发兴趣，教师进行示范演示

1.师：孩子们，快来看呀，老师的汽车会变魔术!

教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真好玩儿〞。

2.引导幼儿观测小汽车滚出来的画。

师：看!是什么颜色的?像什么?

幼儿回复。

3.师：你们想不想让你的小汽车画画?(想)

三、引导幼儿学习滚画，教师强调滚画的考前须知

1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色调交错重叠的特别效果。

2.小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。

3.引导幼儿观测说一说，讲一讲滚画的内容，并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿欣赏。

四、活动终止

在音乐的伴奏下，幼儿做《开小汽车》的游戏。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案篇10

活动目标：

1、通过观测，引导幼儿发现冬天的雪花外形的不同，感受彩色雪花的漂亮，引起幼儿观测、摸索雪花的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感。

2、进一步学习用拓印的方法作画，体验特别材料绘画活动的乐趣。

3、激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

1、视频《雪花飘飘》；

2、四幅4K大小纸张不同场景的图片（树林里、草地上、房子前、小河边）；

3、拓印用的稻草扎好的雪花外形与幼儿人数一致；

4、各种颜色的颜料四瓶；

5、抹布、洗手盆。

活动过程：

一、让幼儿感受冬天，激发幼儿的学习兴趣。

师：宝宝们，你们喜欢冬天吗？为什么？

幼儿自由回复。

教师出示冬天的视频，让幼儿来欣赏漂亮的冬天，（树上，地上，都铺上了一层白白的雪）

师：冬天真漂亮啊，但冬天的雪花更美，你们知道雪花是什么样儿的吗？（先请幼儿猜一猜，进行探讨）。

二、引导幼儿用拓印的方法表现雪花的外形，体验拓印画的乐趣。

1、介绍各种拓印材料。

师：宝