人美版一年级上美术课教学进度计划

课时1、：师生一起协作完成“集

1

力及口头表达能力。

1、熟悉工具、认识颜色，

12、引导学生对绘画的兴1、通过感知活动，触发学生去课时1、：师生一起协作完成“集

1

力及口头表达能力。

1、熟悉工具、认识颜色，

12、引导学生对绘画的兴1、通过感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状、共性；2、在游戏中教会学生观察1象，创作出有故事情节的画面；

1、能用形的分解方法，发现和了解生活中的物象可以用不同形状概括，初步掌握观察和概括的基本方1法，利用各种各样的形状表现自己喜欢的物象。1、在学习过程中，培养学生的学习兴趣和主体意2实际完成情况1、让大家认成“集体大树”的制作。识我

2、看谁涂得更好看3、圆的世界4、各种各样的形5、画汽车难点：剪或撕“名字树

技巧。新精神，集体合作意识。难点：了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。趣，教授绘画时的一些技难点：引导学生表现自己所见、所想，在感知基础利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。2、不同种类汽车的外形特的感知能力，造型表现能和会提出问题，能用绘画工具大胆地表现滚动现

法。能用形的组合方法，学习运用剪、撕、卷的方

周次教学内容教学重点难点教学目标

重点：师生一起协作完体大树”的制作。一2、培养初步的对艺术作品

叶”的方法。重点：引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些不同风格线色的表现，创

一

巧。

重点：通过师生共同创设地有趣的感知活动，调动学生主动性，发挥体验和表现的能力。

二

上启发学生发散思维，展开创作。3、培养学生的创新精神和合作意识。重点：了解利用各种各样的形可以概括生活中的物象，学习用形的组合方法表现自己喜欢的事物，尝试

二

难点：剪、撕、卷方法的综合运用。2、培养学生的观察概括能力和造型表现能力。重点、难点：不同种类汽车的外形特点及表现。识，培养学生的创新精神，发展个性。三

点及表现。

课时1、尝试使用不同纸材，体11、学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。2、2、尝试用多种工具和1显性:用探究,合作的学习方法,研究出制做花点心的方法，鼓励学生在创作难点：2配的技巧.培养集体主义1：尝试区分各种勺子的作用，并设计一款实用的勺子。1课时1、尝试使用不同纸材，体11、学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。2、2、尝试用多种工具和1显性:用探究,合作的学习方法,研究出制做花点心的方法，鼓励学生在创作难点：2配的技巧.培养集体主义1：尝试区分各种勺子的作用，并设计一款实用的勺子。11、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的10、剪剪撕1发教学内容6、漂亮的建筑7、美丽的天空过程中创新。8、花点心9、有趣的勺子撕画画贴贴力、提高创作能力。教学重点难点在美术游戏中尝试以不同纸村组织画面。引导学生体会不同纸材料，通过想想、看看、画画、做做等方引导学生创新,制出与难点：设计一款实用的勺子想象力进行作品创作并能大胆发表看法。教学目标验造型快乐。2、创新精神，集体合作精神，对生活的热爱。隐性:提高学生对色彩搭2：创新精神、集体合作精神，对生活的热爱欣赏方法、创作制作方法。2、培养观察感知、审美能实际完成情况

重点与难点：

四

材赋予作品的不同感受。重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。难点：作业的新颖和富于情趣。

四

法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。重点：在愉快的小组学习过程中掌握一定的造型技法。

五

众不同的花点心。和乐于助人的精神。

重点：感受不同勺子的美感，尝试设计一款实用的勺子

七

3：培养学生动手，动脑能力。

重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用七

难点：作品创作及表。

课时1、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己折的纸飞11、通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。识自己设计一件自己喜爱1达。3、培养学生大胆发表自己的见解，培养学生热爱集体，善于合作的品质。1、初步学会或创作一两种穿串链的方法，尝试不同的排列组合所产生的韵律2材料可以变废为宝，并试1、学习欣赏及只作拉花的方法，能够剪制一种以上1之间的情感。3、培养保护1、了解美食文化，培养珍惜食物的良好生活习惯和难点：启发想象，探索了解美食的相关知识。2课时1、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己折的纸飞11、通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。识自己设计一件自己喜爱1达。3、培养学生大胆发表自己的见解，培养学生热爱集体，善于合作的品质。1、初步学会或创作一两种穿串链的方法，尝试不同的排列组合所产生的韵律2材料可以变废为宝，并试1、学习欣赏及只作拉花的方法，能够剪制一种以上1之间的情感。3、培养保护1、了解美食文化，培养珍惜食物的良好生活习惯和难点：启发想象，探索了解美食的相关知识。2教学内容11、让我的飞机上蓝天12、卡通明星总动员13、穿串联14、多彩的拉花热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。2、感受15、神气的小厨师教学重点难点法上的变化。色及色彩搭配的技巧；在2、启发学生大胆设计自己的卡通形象。难点：创设情景，引导

来的设计的乐趣。难点：尝试有规律的拼鼓励学生自由发表。2、自主学习拉花的制作方法，并能为拉花设计出食品艺术之美，学习欣赏食品的方法。3、感受各种教学目标机上创新。2、提高学生涂喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表美，体验设计应用活动乐趣。2、了解生活中有很多的拉花并能设计出多种用途。2、通过活动，增进相互合作意识及师生、生生实际完成情况

重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。难点：作品的新颖，折八

画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。重点：通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点。并运用所学知

八

学生充分感受卡通世界的乐趣，并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。重点：巧妙运用身边适合的物品进行有规律的搭配，体验穿串链的活动所带

九

摆方法和穿法。着学会装点生活、表达情感；培养学生的合作精神。重点、难点：1、激发学生探索意识，

十

多种用途。环境既美化环境的意识重点：引导学生感知并发现食物之美。

十

十一

材料特性，进人“小厨师”的角色，探讨巧妙运用各种材料把自己喜爱的食物表现出来。

课时1、培养学生对美术学习活动的兴趣。21、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。1学生对美术学习的兴趣和1、接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。2间母爱的伟大。认识到人1、了解河南特产及产地2、欣赏、感受用绘画的形有生活意义的典型形象。2教学内容课时1、培养学生对美术学习活动的兴趣。21、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。1学生对美术学习的兴趣和1、接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。2间母爱的伟大。认识到人1、了解河南特产及产地2、欣赏、感受用绘画的形有生活意义的典型形象。2教学内容16、大家一起画17、谁画的鱼大18、妈妈和孩子式表现出来19大丰收教学重点难点难点：火车形象的表现。难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，难点：画面的组织与布教学目标2、通过集体作画感受个人在集中的作用。2、能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。3、培养3、通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世3、培养学生热爱生活实际完成情况

重点：拓宽学生对工具、材料的认识。十一

十二

重点：通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。十二

何突出特征把鱼画大。热爱自然的情感。

重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。难点：让小朋友学习观十三

说出自己的感受。与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温暖，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心去对待家里的人、同学、老师、班集体。

重点：引导学生学会观察生活，观察生活场景和具

十四

局，人物动态的表现。

变能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。3、21、通过欣赏中国民间泥玩具，了解和接触一些民间泥玩具的知识。(了解)2、在欣赏过程中变能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。3、21、通过欣赏中国民间泥玩具，了解和接触一些民间泥玩具的知识。(了解)2、在欣赏过程中，使学生21、初步学习形的变化。2、20、彩旗飘飘21、家乡的泥玩具在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想具的艺术风格和特点。对中国民间美术的兴趣和受到美的熏陶，培养学生化、美化及设计制作。难点：各种形的认识及组合、表现。十五

能力和基本的设计制作