2022-2023年中医药适宜技术-中级育婴师(四级)考前模拟押题密卷一（有答案）试卷号5

2022-2023年中医药适宜技术-中级育婴师(四级)考前模拟押题密卷一（有答案）一.综合考核题库(共35题)1.个别化教学计划的制定以下面实际情况为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。

正确答案:综合评价：大运动较好，精细动作较好，语言超常，认知正常，社会行为较好，此婴儿发育正常。(1)大运动：长期目标：加强平衡能力，学习走路；短期目标：不需人扶助走5步左右；游戏策略：搬家公司（准备两个箱子让宝宝把玩具从一个箱子搬到另一个里面），逛公园（准备各种小动物玩具，让宝宝推小车从小动物面前走，走到小动物面前告诉宝宝这是什么动物）(2)精细动作：长期目标：加强手眼协调能力，双手配合能力；短期目标：学习划道道，拇指食指对捏，一页页翻书；游戏策略：下雨了（告诉宝宝什么是下雨，然后拿出纸笔在纸上画出一条条线），拾豆豆（将豆豆或杏核撒在桌子上让宝宝用右手的拇指和食指一个一个捡起来放进小碗中）(3)语言：长期目标：口语表达能力；短期目标：会说10个词，会说两句以上儿歌，回答简单问题；游戏策略：问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答），接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字）；(4)认知：长期目标：培养专注力；短期目标：学习搭积木，翻书；游戏策略：盖高楼（让宝宝玩积木练习搭高），听故事你翻书（妈妈讲故事，让宝宝来帮妈妈翻书）；(5)社会行为：长期目标：学习生活白理能力；短期：知道穿衣配合，会脱袜子；钻洞洞（宝宝穿衣服时，妈妈可以告诉宝宝钻洞洞了，可以边游戏边穿衣），看谁脱的好（妈妈和宝宝比赛脱衣服，袜子）2.为什么补充食物非常重要？应如何为婴幼儿添加？

正确答案:补充食物的重要性：(1)补充母乳的营养不足。(2)增加营养以满足婴幼儿生长发育的需要。随着婴幼儿逐渐长大和活动量增加，所需的各种营养素和能量也日益增加，单纯的母乳和配方奶粉已不能满足4个月婴幼儿需要，必须添加补充食品。(3)为断乳做准备。(4)咀嚼功能发育完善有助于语言能力(构音、单词、短句)和认知功能的发育。添加补充食品时必须遵循渐进的原则，不能操之过急。(1)从少到多，从稀到稠，从细到粗。(2)习惯一种后再添加另一种。(3)在婴幼儿健康时添加。(4)要用小匙喂。(5)当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率。(6)泥状食品的味道要清淡。(7)要坚持试喂。3.与2岁幼儿玩听说游戏

(1)本题分值：15分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)具体考核要求：请与2岁幼儿玩听说游戏。

正确答案:①准备通知单

(1)本题分值：15分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)设备设施准备：

②评分标准4.宝宝2岁了家长发现他胆小，生活中害怕的事较多，和爸爸玩捉迷藏玩得很好，但有点害怕遇到别的小朋友，他想和别人玩，又不敢主动靠近，因为害怕，平时走路小心谨慎，总怕摔跤，根据这些情况，指出宝宝胆小的原因，并为宝宝设计一个教学方案。

正确答案:原因：家长保护过度，大运动较差，与同伴交往太少。方案：(1)大运动：长期日标：加强平衡能力；短期：拉手跳，立定跳；游戏策略：跳床（让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩），青蛙跳（在家里妈妈学青蛙跳，让宝宝也学妈妈一样跳）；(2)精细动作：长期目标：学习两手配合能力，手眼协调能力；短期目标：穿扣，搭积木；游戏策略：盖高楼（让宝宝玩积木练习搭高），穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛串珠子）；(3)语言：长期目标：加强语言表达能力；短期日标：学习3-5个句子，回答简单问题；问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答），接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字）；(4)认知：长期目标：认识常见物；短期目标：认识几何图，认识家用电器；游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板上），认识家电（每天教宝宝认识家里的电器）；(5)社会行为：加强社会交往能力；短期目标：多与同伴交往，学习与人交往能力；游戏策略：过家家（让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏），找朋友（让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏）5.婴幼儿粗大动作发展的年龄特点是什么？

正确答案:婴幼儿粗大动作发展的年龄特点是：(1)O～1岁时以移动运动为主。包括：躺、坐、爬、站等。(2)1～2岁时由移动活动向基本运动机能过渡。包括：爬(障碍爬)、走、滚、踢、扔、接等。(3)2～3岁时以发展基本运动技能为主，向各种动作均衡发展。包括：走(向不同方向走、曲线走、侧身走或倒着走)、跑(追逐跑、障碍跑)、跳(原地跳、向前跳)、投掷、玩运动器具(荡秋千、蹬童车)等。6.为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

正确答案:游戏名称：认识颜色游戏时间：3-5分钟/次游戏次数：每天1-3次。注意事项：1.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；2.不要过分看重婴儿期认知评价；3.评价的内容、方法和标准要客观、实际。训练方法：1.认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。2.找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。3.按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一起。7.科学添加泥糊状食品。

具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。

正确答案:正确的顺序为：米汤——菜水——菜泥——菜沫——碎菜——面条。添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。1.从少到多，从稀到稠，从细到粗；2.习惯一种后再添加另一种；3.在婴幼儿健康时添加；4.要用小匙喂；5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；6.泥状食品的味道要清淡；7.要坚持试喂。8.婴幼儿喂养中有哪些问题？应如何护理？

正确答案:喂养中的主要问题有喂养不足和过度喂养、溢奶或回奶、便秘、腹痛(肠绞痛)和食物过敏等。具体的护理方法是：(1)喂养不足和过度喂养。应定期(一周、两周或一个月)秤重或应在最初6个月内督促母亲每1个月去儿保门诊体检，观察婴幼儿生长情况并得到医生的指导。(2)溢奶或回奶。由于婴幼儿的胃较水平，贲门肌肉较松弛，幽门肌肉紧张因此很容易回奶，一般不会使婴幼儿痛苦或不适，回奶的时间有长有短，有些婴幼儿到会走路时才停止。一般通过常规的方法都能解决问题。但如果婴幼儿每餐都有呕吐，或呕吐呈喷射状，或呕吐物中带血丝，婴幼儿的生长减慢，都应提醒家长带婴幼儿去医院检查。(3)便秘。在婴幼儿出现便秘时可多给婴幼儿喝水，可多进食蔬菜、水果等含纤维素高的食物如南瓜、土豆、胡萝卜、叶菜类等。有规律的让婴幼儿运动，或在腹部做由右到左的顺时针按摩，同时养成婴幼儿定时大便的习惯。如婴幼儿有肛裂，腹泻、呕吐时，应及时提醒家长带他们去医院检查。(4)腹痛(肠绞痛)。处理方法：1)让婴幼儿俯卧趴在成人腿上轻抚背部，有时在婴幼儿腹部放上用毛巾包裹的热水袋(避免烫痛)可帮助缓解或将婴幼儿放入摇篮中。2)用甘油栓通便，排气后好转。3)用安抚奶嘴。4)喂奶时要有一个安静舒适的环境，母亲要有宁静愉快的心情。还要找出母亲食物中是否有过敏物质。5)避免喂养不足或过度喂养。6)必要时去找医生。7)切忌用力摇晃婴幼儿。(5)食物过敏1)鼓励母乳喂养。2)有食物过敏家族史的婴幼儿适当延缓添加泥状食品的时间。3)添加泥状食品首选纯米粉，因大米最不容易引起过敏。4)添加任何一种新食物从少量开始并且要一样一样添加，必须经过4～5天再添加另一样。5)记进食日记，记进食日记可以有助于断定是哪种食物引起何种过敏症状。9.曲线图评价法有哪3种？如何结合参考“综合评价表”进行营养评分？

正确答案:曲线图评价法主要使用：按身高测体重、按年龄测身高、按年龄测体重三种。先按照该婴幼儿所测的身高和体重在按身高测体重图上画出一点，再按照该婴幼儿的年(月)龄和所测的身高及体重分别在按年龄测身高、按年龄测体重2张图上也各画上一点，根据三个落在各图中的(高、中、低)区域，参考“综合评价表”进行营养评分。10.针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏（1）本题分值：25分（2）考核时间：5分钟（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。④顺序散乱错误⑤适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作。

声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。

正确答案:游戏名称：爬行游戏游戏时间：每天练习游戏次数：每天次数不限注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出11.婴幼儿生长发育的一般规律是什么？

正确答案:生长发育的一般规律是：(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。12.请根据宝宝的情况进行综合评价，并提出合理化建议。宝宝1岁半，需大人抱着下楼，能用笔在纸上画线，能有意识说出10个以上单词，也会说出白己的名字，但图形、三角形分不清楚，偶尔在大人提醒下大小便。

正确答案:综合评价：大运动稍差，精细动作正常，语言发育正常，认知稍差，社会行为正常。此婴儿发育正常。建议：(1)大运动：长期日标：加强平衡能力；短期目标：学习上楼梯，学习金鸡独立，学习扔球；游戏策略：走小路（在家里地板上为宝宝准备一条彩带让宝宝沿着彩带走路），看谁上的高（宝宝和妈妈比赛上楼梯），小猫扔球（让宝宝扮成小花猫.把球扔进球篮）(2)精细动作：长期目标：加强手眼协调能力；短期目标：学习穿扣，学会拉线；游戏策略：我穿线你拉绳（妈妈和宝宝一起玩，可以是宝宝穿珠妈妈拉线），穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛穿珠子），我帮妈妈穿项链（让宝宝穿珠子，最后给妈妈带上）(3)语言：长期日标：加强口语表达能力；短期：口答简单问题，会说三至五个句子，学说两句以上儿歌；游戏策略：问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答），接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字）(4)认知：长期目标：认识常见物；短期：认识图，三角形；游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板山），配对游戏（让宝宝把两个相同的图形放在一起）(5)社会行为：长期日标：培养生活白理能力：短期：学习穿鞋，穿衣服游戏策略：穿鞋比赛（和妈妈爸爸比赛穿鞋），看谁穿衣穿得好（让宝宝自己穿衣服，妈妈要在一旁鼓励，让宝宝觉得自己很棒）。13.18个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况(包括运动、语言和适应行为等)？

正确答案:正常发育的18个月的婴幼儿运动方面的粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标地抛球，拖拉玩具前进及后退、精细动作能够搭积木3～4块，用笔在纸上乱画，将小丸从瓶中倒出；语言方面能够认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词；社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学着自己用勺吃东西。尚未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。14.为13～18个月幼儿进行一日膳食安排

(1)本题分值：30分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：口述。

(4)具体考核要求：按照餐前准备、进餐辅助、餐后整理为13～18个月婴儿进行进餐习惯培养。

正确答案:①准备通知单

为13～18个月幼儿进行一日膳食安排

(1)本题分值：30分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：口述。

②评分标准15.抚触婴幼儿有哪些部分的按摩？

正确答案:(1)头面部的按摩。(2)胸腹部的按摩。(3)上肢的按摩。(4)下肢的按摩。(5)背部的按摩。16.为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

正确答案:游戏名称：捧杯喝水。游戏时间：1-3分钟／次。游戏次数：每天1-2次注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点；2.训练方法要因势利导，循序渐进；3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。训练方法：1.我会喝水：爸爸（妈妈）将宝宝的杯子里倒入温开水，请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。2.喂爸爸（妈妈）喝水：宝宝拿着水杯，请爸爸（妈妈）喝水。3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯，请小朋友喝水。17.说明“开开关关”游戏的玩法。

正确答案:在物品收纳盒上做标记--每个抽屉上面贴有物品的标签(如袜子、手帕、手套、小汽车、图书等)。提供一些属于婴幼儿自己的小物件，如手帕、手套、袜子、小件衣物、玩具汽车、图书等，让自己把这些物品放到对应的抽屉中。18.新生儿尿布疹护理的指导

(1)本题分值：20分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)具体考核要求：请从婴儿发生尿布疹的原因和护理方法两个方面进行指导。

正确答案:①准备通知单

(1)本题分值：20分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

②评分标准19.选择和设计粗大动作的游戏和活动的方法有什么？

正确答案:(1)根据婴幼儿情绪选择游戏的种类。(2)根据年龄特点选择、设计粗大动作练习游戏。(3)根据有利于个性发展需要选择、设计粗大动作练习游戏。20.记录女婴体重发育曲线

①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。

②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。

正确答案:一个女婴的身高别体重的实测值：正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值：21.请写出尿布疹的原因及护理方法。

正确答案:尿布疹的原因有3种：1.粪便引起的尿布疹；2.霉菌引起的尿布疹；3.细菌引起的尿布疹。护理方法：1.在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分。2.观察臀部皮疹的部位和感染程度。3.用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。4.最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。22.为什么配方奶粉是适宜婴幼儿的奶制品，酸奶不是适宜的婴幼儿奶制品？

正确答案:婴幼儿配方奶粉是首选的奶制品。它是以母乳为“金标准”，把牛奶的成分尽量改变的和人奶“相似的”配方奶粉.如用乳清蛋白代替牛奶中的酪蛋白，去掉牛奶中的动物脂肪后加入植物油以提供必需的脂防酸，并增加了乳糖、强化了多种维生素和矿物质等。有的配方奶粉还强化了一些抗病因子如核苷酸、双歧杆菌、免疫球蛋白等。也有的奶粉强化了促进大脑和视力发育的多不饱和脂肪酸DHA和AA。配方奶粉最适宜婴幼儿的生长发育，应当首选。有的酸奶是在新鲜牛奶中加入乳酸剂制成，有的酸奶是加入乳酸杆菌，使奶中乳糖变化成乳酸。营养成分低于牛奶，因此婴幼儿不能饮用。可在婴幼儿9～10个月时进食，最好在配方奶粉的基础上食用。23.设计两种简易拼图的玩具。规定用时：6分钟

正确答案:1.操作条件：硬纸片一大张，4块正方体的木块，一大张印有画（如水果、小动物、小房子等）的纸（正方形，大小等于4块木块的上表面面积）2.操作内容（1）用所提供的材料设计两种简易拼图的玩具（2）口述这2种拼图的1—2种玩法3.操作要求（1）根据婴幼儿认知能力发展规律与特点进行独立制作设计（包括绘制图案等）（2）清楚地表述出这两种自制拼图玩具的玩法婴幼儿认知能力发展规律与特点：2—3岁的婴幼儿的视觉、听觉、触觉能力都有了提高，这个阶段婴幼儿的观察、注意、记忆、想象力的发展十分重要。可通过生活中的游戏在婴幼儿观察的基础上进行记忆、比较、分类等活动。操作演示：（1）自制拼图（按图案）适宜年龄：2-3岁游戏目标：发现图形的类型，根据半边形状拼出完整图案。方法一：在纸上画有情境的图案，如：有房子、花草树、太阳等，把图案按上下或左右对称分别剪成2—4片，让宝宝参照范例尝试把碎片拼成图案。可根据婴幼儿完成程度可适当调整拼图的片数和难度。方法二：在卡纸上画个动物，剪成四块，贴在积木上，育婴师可故意取掉2块积木，让宝宝来拼完整，或者育婴师故意拼错，让孩子来纠错。（2）会变的图形（按形状）适宜年龄：2-3岁游戏目标：发现图形的类型，尝试着拼图案。材料是用纸剪成三角形、正方形、圆形。“宝宝，图形宝宝要和我们玩游戏啦，看看有些什么图形宝宝？”“图形宝宝要变样了，看看变成了什么？”育婴师演示用这些图形拼成一些图案，如：小鱼、房子等。“宝宝也来试一试，把图形宝宝变一变。”在宝宝拼的时候加以鼓励。24.宝宝出现便秘的原因和预防方法

可以防止便秘；3、应帮助婴儿养成定时排便的好习惯；4、生病发烧的患儿，病愈后会有几天便秘，属于正常现象。（原因：一是进食太少，排出

的废物不多；二是由于发热、出汗引起水分大量丧失，身体吸收粪便中的水分造成大便干燥），这种便秘无需治疗，只要让婴儿吃正常的食物就会恢复正常。

正确答案:具体考核要求：根据下列提供的情境找出宝宝便秘的原因并说明提出相应的解决方法。宝宝近来排便次数减少，粪便坚硬。每三四天才有一次大便，排便时出现疼痛或不适。妈妈不知道如何处理。答案要点：1）临床表现：宝宝近来排便次数减少，粪便坚硬。每三四天才有一次大便，排便时出现疼痛或不适。是便秘的表现。2）便秘的原因：吃得少或是身体不舒服、经常呕吐，胃里面食物减少；吃母乳一段时间后加牛奶，受其中钙质影响造成的；喝水太少造成的。如果排便很费力并出现不适，应该去医院看医生，不要擅自给婴儿服用缓泻药。3）预防便秘的方法：1、给婴儿喝足水，可用白菜、胡萝卜、菠菜煮水；给喝一点儿米汤；在饮水时加一些李子汁效果会更好；2、饮食中要保持足够的水分，按照每千克体重摄入110-120毫升的水分比例来安排饮食；多给婴儿吃新鲜水果、蔬菜、全麦面包、粗粮，在食品中加上一些碳水化合物、根类和绿色蔬菜25.新生儿黄疸的护理

(1)本题分值：20分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)具体考核要求：请从婴儿发生黄疸的原因和护理方法两个方面进行指导。

正确答案:①准备通知单

新生儿黄疸的护理

(1)本题分值：20分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

②评分标准26.跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。

让其自然吸收，小血肿1-2周，大血肿4-6周即可吸收。

正确答案:应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉，越揉头皮下血肿越大，出血越多，疼痛越强烈。正确的方法是：立即从冰箱中取出冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血，如果没有冰块，用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。然后局部加压包扎，27.为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

正确答案:游戏名称：亲子交流游戏游戏时间：5-15分钟/次游戏次数：每天1-2次。注意事项：1.多与婴儿交谈；2.用“儿语”声调与婴儿交谈；3.注意婴儿语言发展的差异性；4.注重发展婴儿的理解能力。训练方法：1.鼓励婴儿多做发音练习，也可以模仿婴儿的声音来互相交流；2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上，让婴儿叫出每个玩具的名称；3.创编一些接话的情景和游戏，如“小鸟飞，飞-飞-飞，宝宝也会飞，飞-飞-飞。”“小鸡叽叽叫，宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞，叽叽叫。”28.一个12个月的婴儿，大运动相当于10个月，精细动作相当于15个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会行为相当与12个月，根据下列情况写出，用观察评价法对婴儿进行评价，并编写评价量表时的注意事项。

正确答案:评价：大运动稍差，精细动作较好，语言正常，认知正常，社会行为正常，此婴儿发育正常。注意事项：使用评估量表是测量婴儿发展水平的一种手段，不应把注意力过分集中在评估的分数上，评估的目的在于通过对婴儿行为的观察和分析，找出婴儿自身发展的优势和劣势，有针对性的设计培养目标和训练方法，找到帮助婴儿更好地发展的方向和途径。29.组织3岁幼儿玩“排排看”游戏

(1)本题分值：15分。

(2)考核时间：5分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)具体考核要求：请与3岁幼儿玩“排排看”游戏。

正确答案:①准备通知单

组织3岁幼儿玩“排排看”游戏

(1)本题分值：15分。

(2)考核时间：5分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)设备设施准备：

②评分标准30.有人说：祖父母不是家庭教养指导的对象。这种说法对吗？

正确答案:家长是一个比较广泛的概念，根据家长与婴幼儿的关系不同，家长可分为父母亲、祖辈老人和非亲监护人等。在家庭教育中父母亲对子女的亲子教育应该成为家庭教育的主体，父母亲也就自然地成为家庭教育指导的主要对象。除了要重视对父母的指导之外，还要重视对与婴幼儿共同生活的祖辈老人的指导。祖辈家长由于在时间和精力上比父母亲充裕，具有带养婴幼儿的丰富经验，加上对孙辈的特殊心态，他们在参与孙辈的教养上存在一定优势。存在的问题是：亲子教育与隔代教育之问的主次颠倒；祖孙间的“隔代亲”、祖辈与父辈之间的“教育代沟”等。31.与2岁婴幼儿做模仿操

(1)本题分值：15分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)具体考核要求：请用正确方法为2岁婴儿做模仿操。

正确答案:①准备通知单

与2岁婴幼儿做模仿操

(1)本题分值：15分。

(2)考核时间：10分钟。

(3)考核形式：实际操作。

(4)设备设施准备：

②评分标准32.婴幼儿感觉统合失调主要包括哪几种？

正确答案:(1)视觉统合失调。将在学习时出现阅读困难(漏字窜行、翻错页码)，在生活上常常丢三落四，生活无规律。(2)听觉统合失调。表现为注意力不集中、多动；平时有人喊他，他也不在意，好像与他无关。(3)触觉统合失调。触觉敏感(防御过当)或迟钝(防御过弱)。有前一种症状的婴幼儿，表现出对外界的新刺激适应性弱，所以喜欢固着于熟悉的环境和动作中，如喜欢保持原样和有重复语言、重复动作；有后一种症状的婴幼儿则反应慢，如拖拉行为、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、人情冷漠的问题。(4)平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准，会使婴幼儿无法正确掌握方向；协调能力差，会让婴幼儿手脚笨拙，常撞倒东西或跌倒。(5)本体统合失调。会在体育活动中动作不协调，如不会跳绳、拍球等；音乐活动中发音不准，如走调、五音不全等；甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。婴幼儿期的及时训练可以预防、减弱在这些方面的困扰，通过优化的教养环境和活动练习，使婴幼儿从生命的起始阶段奠定好全面发展的基础。33.哭和笑是婴幼儿的基本情绪表现，除此之外还有哪些情绪表现？

正确答案:(1)快乐。快乐对儿童来说意义非常重大。快乐的笑容是最有效、最普遍的社会性刺激，是人际交往的纽带。婴幼儿经常体验