小学体育一年级室内课教案

学习好资料 欢迎下载 学校体育一年级室内课教案第一课 什么是体育课？为什么要上体育课？ 教学内容：

1 、什么是体育课？为什么要上体育课？2 、养成正确的身体姿态

3 、人体的形状,学校体育一年级室内课教案； 教学目标：

明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿态的要求；人体形状的名称；教学重点：同学的认知水平与记忆力水平； 教学过程：

一：导入部分

课堂常规：师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂； 教与学的方法：

（1）导入语：小伴侣们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们期望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平常有没有看过其他小伴侣上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）同学作答,老师点评,订正不足之处；（3）作出总结,可让同学来总结；第1页,共32页学习好资料 欢迎下载 注：体育课是由老师指导大家做嬉戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锤炼身体的课；小伴侣们

都喜爱做嬉戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满意大家这种活动的心愿的；上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务⋯⋯ 二：基本部分

导语：小伴侣对坐、立、行并不生疏,但不肯定都正确,也不肯定完全明白正确的坐立行姿态的要求,今日老师就让小伴侣来争论争论什么样才是正确的；教与学的方法：

（1）导语；

（2）让同学分小组争论,派代表回答；（3）老师观看同学争论；（4）同学总结,老师评判；（5）让个别同学仿照示范,师生进行评判,引以为戒；注：（1）坐；俗语说“坐如钟”；正确的姿态是：头抬平直、双肩略向后伸展并保第一文库网持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上；（2）立；俗语说“立如松”；人体站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立；第2页,共32页学习好资料 欢迎下载 （3）行；要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摇摆； 三：终止部分

（1）导语：小伴侣,抬起你的膝盖,你们知道膝盖在哪里吗？ 那扭髋扭一下,髋部在哪里？所以小伴侣我们肯定要知道身体的各个基本部位,不然可会闹出大笑话的； 让一个小伴侣上来做示范,老师讲解并指着该小伴侣正确的身体部位让同学先猜,然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法；比如：踝关节踢足球时掌握球的才能； 注：讲解的内容包括头,颈,肩关节,肘关节,腕关节,髋关节,膝关节,踝关节,上下肢

（2）嬉戏：指鼻子

嬉戏方法：以同桌为单位,一个小伴侣拿着另一个小朋友的左手,做拍状,后者右手食指指着鼻子, 当老师发出“头”或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者快速移动右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜； 嬉戏规章：指错后,另一者提示对方改正,嬉戏连续直到其次轮开头；教与学的方法：（1）老师简洁讲解嬉戏方法, 并做示范；（2）师生共同进行练习；（3）老师进行评判；第3页,共32页学习好资料 欢迎下载（3）总结上课内容,宣布下课,师生辞别； 其次课 仔细上好体育课

教材内容 ：

仔细上好体育课

教学目标：

1 、引导同学知道体育是一门主要在室外上的锤炼身体的活动课,通过参与丰富的练习活动,可以达到提高身体各种活动才能和增进健康的目的； 2 、提高同学的积极参与意识,能够和同伴积极合作,友好相处；3 、明白课堂常规,培育同学形成良好的课堂练习秩序；教学过程：

一、谈话：小伴侣们从上学校起,要学习好几门功课,其中就有体育课,那么,什么是体育课呢？（同学争论,依次发言）上过幼儿园的小伴侣肯定知道,或者大家到操场看看,就会知道——体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球,或进行走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锤炼身体的课；那么,为什么要上好体育课呢？ 小伴侣们都喜爱嬉戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课是为了满意大家这种活动心愿的；谁在体育第4页,共32页学习好资料 欢迎下载课上能够仔细、积极地参与各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体肯定会更敏捷,动作更加和谐；他的跑、跳、投等各种活动才能肯定会提高的很快；适应气候变化的才能也强,而且不

简洁得病；一句话：上体育课是为了锤炼成健康的身体； 二、那么,怎样上好体育课呢？ 1 、课前要求

（1）不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请

假

（2）听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快；2 、上课要求

（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子； （2）不佩带小刀等坚硬危急物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套,不穿塑料鞋 ,,

三、在教室内练习排队（按座位组数）

四、小结：

以上老师给小伴侣讲的就是上好体育课的课堂常规,希望大家今后都要做到；第5页,共32页学习好资料 欢迎下载第三课 ：体育常识：嬉戏是儿童的良师益友1 ：引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友；目的：1 、通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育课；2 、培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；3 、培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能； 次序教学内容场 地老师活动同学活动数时强开头部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；要求：1 、老师语言要清楚；2 、讲解课堂要求任务；同学坐在教室里按自己的座位坐好；基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容；二、嬉戏是儿童的良师益友；1 、做嬉戏可以全面锤炼身体；2 、做嬉戏可以使大脑敏捷；第6页,共32页3学习好资料欢迎下载、做嬉戏可以培育优良品德；4 、做嬉戏可以使心情开心；要求：①、同学仔细遵守纪律；②、养成良好的坐立行的正确姿态；③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假；同学坐在教室里按自己的座位坐好；二、嬉戏：（抓手指）规章：1 、手放平；2 、食指尖必需顶着手掌心；3 、听到老师口令后才 能抓手指；1 、老师讲解嬉戏的方法和规章；2 、老师做示范；3 、同学练习和嬉戏；1 、同学仔细听讲嬉戏方法和规章；2 、同学练习；3 、同学进行嬉戏；小终止部分一、总结本次课的情形；二、下课；第7页,共32页学习好资料 欢迎下载第四课：坐、立姿态教学目标：1、认知目标：明白正确的坐、立姿态,培养同学对体育运动的爱好；2 、技能目标：进展同学身体和谐才能3 、情感目标：通过学习中的相互帮忙,培育同学团结合作的精神教学内容：体育常识、正确的坐立姿态、手指操、仿照操等室内活动教学重点：懂得正确坐、立姿态意义教学难点：养成良好的行为习惯组织教法：一、导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全：1 、必需穿运动鞋上体育课；2 、在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课；3 、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品；4 、在体育课前二三分钟到达规定的地点,预备上课；第8页,共32页学习好资料 欢迎下载 5 、体育课中要主动协作老师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,

不哄闹,不做有危急的动作；6 、下课前要整队,仔细听取老师或同学对课的小结；老师：同学们现在大家相互看一看你们的坐姿正确吗？ 同学：同学相互观看,然后都整理了一下自己的坐姿； 老师：那好,在老师看来啊,同学们的坐姿是千姿百态,个不相同；那么什么样的坐、立姿态才是最正确的那？这就是我们本节课要学习的,坐、立姿态； 出示课题：坐、立姿态（彩色贴纸）

二、传授新学问

１、老师：老师示范坐立不正确的姿态,提问同学是否正确；同学：不正确,然后找出错误的理由；老师：观看挂图,老师讲解身体各部位名称； 老师：老师讲解什么是坐、立姿态？包括哪些方面的内容？同学：同学边听老师讲解,边做；老师：老师个别指导、巡回检查、订正错误比一比：同学之间比一比

同学与老师比一比相邻组同学 2人一组相互帮忙（照镜子看看自己做的哪第9页,共32页学习好资料 欢迎下载不好）

2 、老师总结第五课：仔细做眼保健操

教学内容：仔细做眼保健操

本课的教学要求：

１、使同学知道为什么要做眼保健操

２、使同学知道按摩的穴位和动作方法

３、使同学逐步养成按时做眼保健操的习惯第一这课主要讲三个方面的内容

１、眼睛为什么能观察东西？２、眼保健操对预防近视有什么作用？３、眼保健操的动作要领；第一个内容眼睛为什么能观察东西？它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一块晶状体,后面是能够感受光线的视网膜；物体反射出来的光线,通过日状体的调剂,在视网膜上形成一个清楚的物像,视神经把这个物像传到大脑视觉神经,我们就能够看清物体了；这个道理跟照相机差不多,视网膜相当于底片,晶状体相当于镜头,在照相机前常常要跟据人或物的远近调整焦距,也就是调整镜片与底片之间的距离,否就照出来的照片就会模糊不清；我们看物体也是一样,也要调整距离才能看清,这主要靠晶状体四周睫状肌的第10页,共32页学习好资料 欢迎下载收缩和放松来转变它的凸度；当看近物时,睫状肌放松,凸度降低,这样就能看清物体；而有的同学在政党的距离内看不清物体,这就是我们平常所说的近视；近视又分真性近视和假性近视；少年儿童如患近视,大部分属于假性近视,也就是睫状肌长期处于紧急,一时性的丢失了放松的才能,而合远处的物体在视网

膜上的成像模糊；假性近视形成的缘由主要是平常不注意用眼卫生；比如晨光线暗处读书、写字,在汽车上看书或躺着看书,读写的姿态不正确,眼睛距离书本太近,读书写字时间太长等；这些不良习惯使得睫状肌长时间的连续紧张,过于疲惫丢失了调剂才能,天长日久就形成了真性近视；其次,眼保健操对预防近视有什么作用？眼保健操的功能主要是通过对眼睛四周穴位有规律、有节奏地按摩,使疲惫的眼肌得到休息,而使眼睛四周的血液循环加快,改善神经养分,使神经和血管更好的发挥它们的生理功能,从而提高视力预防近视；但有的同学虽然每天做眼保健操,可是成效不明显,其缘由就是没有把握要领按摩的穴位不精确,影响了做操成效；这里应当提示留意的是：在良好的读书写字习惯的基础上仔细做操,做操时留意力要集中,按揉的穴位要精确,手法要轻缓,不要用力过大过猛,同时要留意手的清洁；这样常常坚持就会有肯定的成效； 第三,眼保健操的动作要领；第11页,共32页学习好资料 欢迎下载预备：双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟；第一节：轻揉目匡角（天应穴） ； 两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开

弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一下为一拍（ 8×8拍节）；其次节：挤按鼻跟（睛明穴）

用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴,先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍（8×8拍节）； 第三节：按揉脸蛋（四白穴）

先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白穴,按揉一圈,四拍后换揉方向（8×8拍节）； 第四节：按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）；两手拇指分别按太阳穴,小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍（8×8拍节）；第六课：嬉戏中要留意安全

一、指导思想：学校生好动,由于天性好动;同时学校生也无畏,由于他们无知；嬉戏又是学校生特别喜爱的体育运动之一 ,如何让他们在嬉戏中留意安全,在生活中学会生存、学会健体,第12页,共32页学习好资料 欢迎下载最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式,教案《学校体育一年级室内课教案》〔〕；这是本课重点解决的问题,同时也为终身体育奠定基础； 二、设计思路：

1 、同学自由分成六个组,并依据自己的爱好设计组名、组标、口号； 2 、依据同学心理、生理特点实行小组合作探究学习的方法,先用画面告知同学不正值嬉戏造成的结果,引导同学去思维、去推测、去争论造成结果的缘由,最终通过小博士的结论让同学明白嬉戏时要留意安全、珍爱生命； 3 、应用多媒体信息技术对课进行整合,提高同学的学习积极性,活跃课堂气氛,营造民主和谐的学习环境； 三、学习目标：

1 ．使同学知道嬉戏时要留意安全,防止意外损害事故发生；

2 ．通过组织教学,培育同学安全意识、合作意识,以及互帮互学,共同提高的良好品德； 四、教学重点、难点：

嬉戏时的安全观念的培育,嬉戏时具体的安全内容掌握；五、教学步骤：1、激发爱好：同学们,在第27届雅典奥运会上,中第13页,共32页学习好资料 欢迎下载国运动员发扬不畏强手、坚强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神,使五星红旗多次在奥运赛场升起,同学们,作为一个中国人你感到骄傲吗为祖国争得了荣誉；.但在他们获得金牌的背后,你们有谁知道他们流过多少痛楚的泪水？（列举运动员受伤的经受）,,2、情境导入：同学们,为了给你们赛前热热身,现在我们做一个嬉戏,名称叫“击鼓传笔”〔去掉了笔筒的红色彩笔〕,音乐响各组按顺时针方向依次传递, 音乐停,有笔的同学将成为我们今日上课的幸运儿,并获得一次上台的机会,帮老师打开多媒体平台,看看我们屏幕上会显现什么 .,, 同学们,嬉戏终止了,我想请你们看看自己的小手,有没有红笔印,请有红笔印的同学站起来；同学们,一个小小的嬉戏也给我们很深的启示,那就是今日我们传递的幸好是笔,假如是小刀或尖锐物品的话,那我们的小手上不是笔印,而是鲜血；而你们几位也不是幸运儿,而是伤员；因此,这就是我今日要讲的主要内容：《嬉戏中要留意安全》〔出示多媒体课件一〕3 、小组合作,探究学习：〔1〕 分别请六个幸运者上台为同学们点击画面,看看屏幕上到底会显现什么 〔同学分别点击课件二 ~七〕.〔2〕 老师：同学们看屏幕,小组依次争论六幅画面,代表发言；第14页,共32页学习好资料 欢迎下载〔3〕 老师：同学们争论得很好,现在我们来请教一下小博士,听他是怎样说明的 〔出示课件八〕〔4〕 老师：同学们,除了以上这些外,我们做嬉戏仍应该留意什么呢.小组争论举手发言；〔5〕 老师：同学们,万一发生以上这些事故,我们该怎么办呢.举手发言；〔6〕 老师：同学们,你们知道〔7〕 老师：至此,我们这节课的内容就快终止了,下面请小博士给我们总结一下 〔出示课件九〕4 、评判总结：〔1〕 看课堂竞赛表,按得分排出名次；〔2〕 宣布竞赛结果,进行颁奖仪式；〔3〕 老师模拟记者采访,同学小结学习内容,评判老师；〔4〕 老师：今日同学们表现很好,期望大家记住小博士的忠告：留意安全,珍爱生命；下课；第一课 ：课堂常规学习目标:明白课堂常规的主要内容,培育对体育运动的爱好；第一部分体育常识:课堂常规:教学重点:懂得课堂常规的意义教学难点:养成良好的课堂常规组织教法:第15页,共32页学习好资料 欢迎下载一、导入新课1、出示挂图,启示同学摸索“图上画了什么.”2、同学相互争论,议一议挂图内容；3、出示课题:课堂常规一、传授新知1 、老师讲解什么是课堂常规 .他包括哪些方面的内容.〔课前常规、上课常规、下课常规 〕2 、老师讲解体育课堂常规的主要内容；体育课中要主动协作老师 ,遵守课堂纪律 ,有秩序地做嬉戏,不哄闹,不做有危急的动作；爱惜体育器材,按老师的要求搬运和发放器材；下课时要清点器材,准时归仍体育室 ,防止损坏或遗失；3 、分组争论、沟通各自遵守课堂常规的情形；4 、老师依据本课内容 ,出示几道是非题 ,指导同学分组争论；二、巩固新知1、老师指导同学带着问题小组争论；.A说一说,为什么要建立体育课课堂常规.B议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容.C你在平常做到了哪些.仍有哪些方面需要改进2、同学开展争论,相互沟通,相互评议；其次部分室内活动:分左右第16页,共32页学习好资料 欢迎下载教学重点:理清左右的关系教学难点:能正确分清哪边是左哪边是右组织教学:1 、老师带领同学做辨别左右方向的嬉戏；2 、同学自我判定老师提出的方向 ,认清左右方向及身体的左右部位；3 、老师讲解、示范动作 ,引导同学观看；4 、同学观看老师的示范动作 ,跟随老师仿照练习；5 、初步把握动作后 ,打乱次序,随便提问,提高同学的快速反映才能及快速辨别左右方位的才能；6 、集中思想,开动脑筋,快速精确地回答老师提出的方位,并做出相应的完整动作；7 、总结上课内容,宣布下课,师生辞别；其次课：体育与健康一、教材《爱惜牙齿》,1 、教材简析：人人都有一副牙齿,拥有一副好牙齿是健康的表达,那怎么样才能够爱惜好自己的牙齿呢？今日这节课意在培育同学养成爱惜牙齿的好习惯；2 、教学目标：第17页,共32页学习好资料 欢迎下载 （1）认知目标：使同学明白牙齿的部位、名称,知道蛀牙是怎样形成的；明白爱惜牙齿的一般常识；（2）技能目标：把握正确的刷牙方法； （3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱惜牙齿习惯的重要性,爱护好牙齿；3 、教学重点、难点

（1）重点：懂得爱惜牙齿的重要性；（2）难点：把握正确的刷牙方法； 二、教学过程

1 、创设情形,揭示课题一堂课奇妙的开头设计,能将同学推到正确的心理预备状态,它不但能够激发同学深厚的学习爱好,并为随后的智力活动供应相宜的背景,由于本课的教材是“爱惜牙齿”,为了提高同学的学习爱好,我设计了一个谜语来揭示本课课题；2 、让同学观看牙齿,明白牙齿的结构由老师出示牙齿模具,讲解牙齿的结构、名称以及每个牙齿的作用；再请学生拿出小镜子来观看一下自己的牙齿是否健康；3 、沟通蛀牙的体验（1）播放动画《小红脸和小蓝脸》,同学摸索回答：小明是怎么会牙痛的？老师总结： 早晚不刷牙,饭后不漱口,睡前吃甜食（如糖果、饼干等）,把食物残渣藏留在了牙缝第18页,共32页学习好资料 欢迎下载里,时间长了也就形成了蛀牙；（2）老师播放课件看一名小伴侣有了蛀牙后的情形,让同学加深印象；（3）同学分四组争论：如何预防蛀牙？再进行沟通：为什么要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯；切记：睡觉前不吃糖果、饼干等甜食；（4）师生共同小结：要爱惜好我们的牙齿,就必需改掉一切不良的用牙习惯,要做到早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃甜食,而且仍要留意用牙卫生,促进骨骼的正常发育 ,期望小伴侣们都能明确：我们的目标是没有蛀牙！4 、学习正确的刷牙方法这一阶段分为三个步骤：〔1〕 第一,老师出示牙齿模具,演示错误的刷牙方法和正确的刷牙方法,让同学来辨论,从中引导同学把握正确的刷牙方法； 同学争论：1、怎样刷牙才能将牙齿刷洁净 .2 、比较横刷、竖刷两种不同的刷牙成效 ,哪种方法好.为什么.〔2〕 其次,播放正确的刷牙方法课件 ,引导同学练习,鼓励同学坚持用正确的方法刷牙；正确的刷牙时间为 5—8分钟；儿歌:小牙刷手中拿,我们大家来刷牙,上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要上下来回刷,小伴侣们要记住 ,爱护牙齿不能忘；第19页,共32页〔3〕学习好资料欢迎下载,最终,播放课件“刷牙歌”,老师带领同学一起唱让同学把正确的刷牙方法牢牢的记在心中；三、小结勉励小伴侣们能够每天早晚使用正确的方法刷牙；第三课：健康常识 :饮水卫生学习内容：1 、健康常识：饮水卫生2 、室内活动：传口令学习目标：认知：1、能明白饮水方面的卫生学问；2 、知道嬉戏名称及嬉戏方法；技能：1、能说出饮水卫生的道理；2 、能把握快速、精确地传达口令的才能；情感：1、能知道应当怎样做才是饮水卫生；2、能积极参与嬉戏活动,并有愉悦的心情；教学重点：1、知道饮水卫生的重要性；2、记住嬉戏名称；教学难点：1、能联系自己实际留意饮水卫生；2、有创编意识；教学内容及过程：第20页,共32页学习好资料 欢迎下载一、师生问好！二、宣布课的内容：ǐngshuǐwai课前板书：1、jiànkāngchángshí:yshēng2、shìnaihu.d.ng:chuánkǒulìng（设计意图：拼音板书符合一年级同学认知特点）三、集中留意力练习（一）听、看数击掌、对掌、拍肩教法：1 、老师讲解练习方法；2 、明目练习：老师用手或图片让同学快速判定数字；3 、听力练习：同学闭上眼睛听老师给出的各种声音,判定数字；4 、综合训练,看谁（个人、小组、男女生分角色）反应快四、健康常识：饮水卫生1 、出示挂图,启示同学边看边想,重点讲解喝没有处理或过滤过的自来水的害处,并知道应当怎样做到饮水卫生；2 、组织同学争论,谈自己的感受；3 、明白饮食卫生的意义；⑴水是爱护生命不行缺少的重要物质；儿童年龄越小,第21页,共32页学习好资料 欢迎下载新陈代谢越旺盛,需要水量越多；但是,假如不讲究饮水卫生,就可能因此患病,使健康受到影响；⑵如何做到饮水卫生；第一,要喝开水,不喝生水；其次, 无自来水地区,提倡饮用井水；第三, 喝河水和池塘水,要进行适当处理； 五、室内活动：传口令

1 、讲解、示范嬉戏方法,并请同学试做；2 、练习传口令；3 、组织嬉戏竞赛；（设计意图：发挥同学自主学习才能、创新才能） 第四课：健康之道：食毕摩腹击鼓传花食毕行步,室内活动：教材内容：1健康之道：食毕摩腹 食毕行步2 室内活动：击鼓传花 教学要求：1能够知道食毕摩腹,食毕行步八个字,明白健康之道的具体内容,把握摩腹以及行步的方法；2 进展同学的和谐性和柔韧性；3 培育同学上课仔细听讲,积极开动脑筋的良好品质；教学过程一、师生问好第22页,共32页学习好资料 欢迎下载二、导入新课1．采纳提问的形式引出课文内容老师：随着生活水平的提高,现在的人越来越留意身体的健康,那么你们知道有哪些有利于健康的体育锤炼方法？同学积极发言：跑步、游泳、打球 ,,2 ． 老师总结,从而引出课文内容中的养身之道：食必摩腹,食必行步；3．出示挂图,把“古人的体会”――“食必摩腹,食必行步”写在黑板上；4．讲解课文食必摩腹：吃完饭以后要有规律的进行摩腹,强调有规律； 食必行步：吃完饭后进行适当距离的缓步行走,强调是走动的速度应当慢；5．讲解食必摩腹,食必行步的作用；6．讲解食必摩腹,食必行步的方法；食必摩腹的方法是将左手按在左下腹,右手按在左手上,以肚脐眼为圆心顺时针的方向按摩按在右下腹,左手按在右手上按摩三、嬉戏：开火车1．老师讲解嬉戏方法 32圈,接着换右手32圈,这样为一次；全班同学在座位上坐好,嬉戏时,大家有节奏地鼓掌；第23页,共32页学习好资料 欢迎下载老师先起头向大家说：“我的火车就要开！”大家齐声问：“往哪开？” 老师任意选一地名说：“往北京开！”大家又问：“谁来开？”老师任意报一个同学的名字说：“某某开！”被叫到名字的同学立刻站起来接着说： “我的火车就要开！”,,照此一一进行；如被叫站起来的同学说错了,或者“卡壳”接不上,就请他表演节目；然后嬉戏连续进行；2．同学进行嬉戏四、室内活动：击鼓传花1 ． 老师讲解嬉戏的名称、方法、要求2 、同学仔细听老师讲解3 、试做一次4 、进行嬉戏五、复习我们健康之道的方法；六、总结本课的内容；七、布置课外作业1．把今日我们学习的养生之道的方法写成信给爸爸妈妈、爷爷奶奶；2．复习已学嬉戏；八、师生再见第五课：挑选安全食品一、教案设计说明第24页,共32页学习好资料 欢迎下载本课依据《体育课程标准》,在健康第一的思想下,结合水平三同学的年龄特点,让同学明白什么是安全食品、食品受污染的途径和如何挑选安全食品,增强同学们食品安全和环境爱护的意识,培育同学们的观看才能,勉励同学把学到的学问运用于实际,对不合格的食品进行抵制和投诉举报,使同学们养成敬重和爱护法律法规的意识和习惯,用科学学问指导和改善自己的生活,提高生活的质量； 二、课题：挑选安全食品

教学目标：让同学明白什么是安全食品以及如何挑选安全食品 教学重难点：让同学知道如何挑选安全的食品 教学过程：1.引入：70岁,按每天吃300克粮食、500①假如一个人能活到克蔬菜、250毫升牛奶、一个鸡蛋运算,他这一生分别要吃掉多少食物啊？假如所吃的这些食物中含有对人体有害的成分,会有怎么样的结果呢？②.课件展现：叙述一个食用被污染的食物,而导致人生病的真实事例 〔山鹿奶粉大事〕③.为了身体健康,我们的饮食除了养分均衡、摄入适当的能量外,仍要留意食品中是否含有对人体有害的成分,要吃安全的食品；2. 什么是安全的食品？①.说说自己判定安全食品的标准第25页,共32页学习好资料 欢迎下载 ②.课件展现：安全食品是指健康、无污染、优质、绿色、有养分的食品

③.大家争论,食物为什么会受到污染呢？④.课件展现图片：工业化环境的污染,废水的随便排放、残留农药、亚硝胺类化合物的污染、重金属污染、添加剂污染、和一些黑心厂商生产的不卫生食品； ⑤.课件展现图片：下面的食品中,哪些我们要多 .哪些我们要少吃？为什么？3. 怎么挑选安全的食品？①.大家争论,应当怎么挑选安全的食品？ ②.课件展现：可以从挑选购物的商店、食品原料的产地、查看有关的标志、查看生厂日期和保质期等来鉴别；4. 嬉戏：

①.电话抢购 分小组进行,每组10名同学组成话抢购食品嬉戏；②.我是小小质检员0-9的数字,进行拨电分小组进行,将抢购来的不同种的商品, 进行分类鉴别,看看哪些是安全的商品,哪些不是的,讲讲是通过什么来鉴别的？5. 师小结第26页,共32页学习好资料 欢迎下载第六课：交通安全常识一、师生问好,宣布本节课的学习内容及要求上课；二、交通安全常识教学1 、教学内容:识别几种交通标志2 、教学目标:⑴使同学能识别课中所学的几种交通标志；⑵通过学习同学能大致明白几种交通标志代表的意义；⑶培育同学组织纪律性,严格遵守交通规章；3 、教学重点:同学能识别所学交通标志；教学难点:同学明白所学交通标志的意义；4 、教学过程:⒈导入新课⑴老师采纳叙述提问的方式提出问题”同学们在上学期学过交通指挥灯,小伴侣都知道红灯停绿灯行,小伴侣在上学放学路上有见过其他的交通标志吗 ⒉传授新知.”自己摸索；⑴、出示挂图,启示同学摸索,都见过哪些交通标志,代表什么意义.⑵、同学分组争论,回答疑题；⑶、老师具体讲解图中标志代表的意义 .同学仔细听讲,并努力识别各个标志；⑷、老师出示单副图片⒊巩固运用,分别让同学识别；学习好资料 欢迎下载〔1〕 、让同学动手画画各个标志,帮忙识记； ⑵、集体朗读各个标志的意义；三、室内活动1、教学内容:手指操,记住手2、教学目标:⑴、90%的同学明白手指活动对开发智力的作用指操的名称动作,方法.⑵、进展同学手指的敏捷性,和谐性； ⑶、培育同学对手指操学习有深厚爱好, 乐于重复练习；3 、教学重点：同学手指操的正确性,连续性；教学难点：手指间的和谐协作,与音乐节奏的和谐性； 、教学过程：4

⑴、小组共同沟通复习,练习手指操；⑵、老师喊口令并带领同学进行手指操练习；⑶、随音乐节拍进行连贯动作表演；第2到学校去社会实践心得五和中心学校社会实践活动总结（2022-2022学年）社会实践活动已经终止了,但社会实践给我们带来的庞大影响却远没有终止；它使我们走出校内,走出课堂 ,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去学问世

面、施展才华、增长才能、磨练意志,在实践中检验自己；第28页,共32页学习好资料 欢迎下载通过本次社会实践活动,一方面,我们锤炼了自己的才能,在实践中成长；另一方面,我们为社会做出了自己的奉献；但在实践过程中,我们也表现出了体会不足,处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题；我们回到学校后会更加要珍爱在校学习的时间,努力把握更多的知 识,并不断深化到实践中,检验自己的学问,锤炼自己的才能, 机遇只偏爱有为今后更好地服务于社会打下坚实的基础；预备的头⋯⋯

第3争做文明礼仪学校生主持词“我文明我欢乐我成长”主题队会四年级二班一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课,使同学对文明礼仪有更明确的熟悉,体会到文明的重要性；2、培育同学从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养；3、人人争做讲文明,讲礼貌的好同学；二、活动重点：提高同学对文明礼貌的熟悉；三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯；四、活动预备：1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例； 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲；3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目；五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、快板、讲故事、歌曲等； 七、活动过程：一、.各小队清点人数；（小队长向中队长报告人数,中队长⋯⋯第29页,共32页学习好资料 欢迎下载第4学校二年级家长会发言稿各位家长:大家好.由于您的孩子,我的同学,我们又一次相聚在这里 .感谢各位家长从百忙中来参与本次家长会,这既是对你孩子的关怀,也是对学校训练工作的支持；今日我就借这次机会开门见山地向各位家长对班主任工作和