2021年全国职业院校教师教学能力比赛参考资料

2021年全国职业院校教如教学能力比赛资料整理,一、【参赛内容的选择与规划】01参赛内容扣紧人才培养目标①专业课程的参赛作品建议选择专业核心课或专业（技能）方向课。要突出对专业的核心能力的培养，将企业的教学资源融入课程教学。②适应新兴产业开展的需要，对接新技术、新工艺、新规范。涉及1口证书制度试点的专业，迁应对接有关职业技能等级标准.③适应新时代对技术技能人才培养的新要求。02有利于信息技术与教学内容的整合①选择具有充足数字化教学资源的教学单元.工程。②教学任务甫利于合理.有效运用信息技术和信息化教学环境.03参赛内容能较好呈现敕师的敕学能力①对该课里教学内容熟悉、有教学创新思路，能展示出较强的学科（专业）功底。②能充分展示教学团队的教学设计能力、组织实施能力和职业素养。04对参赛教学内容进行工程化、模块化的规划和设计二、【参赛内容如何进行选题】符合标准要求专业标准、课程标准、i*x证书标冷；符合结构化团队要求双师结内.年龄结构.校企双元结构.教学与我研科环融合结构：符合参赛资格要求专业、课程,授殂教师.时长、课序：专业类别.叁案组别：符合教材要求国税/省规教材.活页式/工作手册式新型教材、融媒体等数字教材：符合信息化手段要求表达信息化2.0,学习空间要求：信息化手段用于教学及管理的要求。01.前嗜、先洸，具有时代意义和实用价值：02.内容完整.典型,模块内攫续.模块间关联：03.有利于信息化手段实施；01.内容适中.成果可测餐：05.难度适宜.支撑目标有师生展现空间.彰显功底和优势；06.有利于课程思政、劳动教育等素养目标实施:1三、【教学设计要点】01设计内容针对某门课程中的边续、完整的教学内容《公共基砧证12学时、专业课16学吃、02呈现形式教案.教学设计PPT.教学设计解说稿.现场的教学段计耕解。03设计要素教学目标设计、教学内容设计、教学策略设计、施教过程设计、学习评价设计04编写规范的教案应注意的问题①基本要素：教案包括授误信息、任务目标,学情分析、活动安排、累后反思等・②每小数案安排多少学时合适？③格式要以PDF格式提交.每个文件大小不展过100M.④教案以一个文件呈现.前面要有教案的目录和页码。⑤编写锲求做到教学设计合理，重点突出、内容清晚明了.05教学设计时应注意的问网①按每个学时设计三维目标、重碓点及教学内容.②突出理实一体化、突出“做中学.做中软”•③教学设计的重中之重是谡堂实录片断，要选择重点内容,并号虑具备的授课环境、信息化教学应用，以满足拍掇视频的要求.④每节课都要确定一个楔叔实际教学的内容,进行重点设计。06评委眼中出彩的教学设计①教学内容充实.不空泛.突出数学重点和睢点的突破方法和手段。②信息技术和教学资源育效支座教学的改并和创新.亮点突出.③教师的现场讲解语自流场.数态自然.现场表现力强,具有感爱力。四、【如何选择参赛组别】高职公共基础课程组：季赛作品应为公关基础谭、程中的不少于12学时.连续、完整的教学内容。高职专业课程一组，参案作品应为专业基础课程或专业核心课程中.不少于16学时连续、完整的教学内容。高职专业课程二组：琴赛作品应为专业核心课程中.不少于16学时连续、完整的教学内容.其中必须包含不少于6学时的实训教学为容。职业学校专业（类）顶岗实习标准中的实习工程工作任务也可参赛。专一组和专二组的区别其他因未（££三虑实训场地、实操工具是否有可展性：②工程特点、专业特色、技术技能、教学组织如何表达.五、【立足专业，巧选教学内容】①课程内容接近16学时.是一个完整的教学工程；②教学工程基于其实工作过程的某个环节：六、【人才培养方案和课程标准】专业人才培养方案致学团队提交学校实际使用的育业人才培养方案.专业人才培井方案应按照《教育部关于职业院校美业人才培维方案假订与实施工作的指导意见》（数职成（2019）13号）和《关于组纭铁好职业院校专业人才培养方案制订与实造工作的通知》《教职成司杰（2019）61号）有关要求修订先善.参案内容为公共基础课程的.只需提交实际开设该课程的其d一个专业的人才培养方案：躇校组建的教学法队.只毫提交团队中某一成员所在学校的＜业人才培养方案。课程标准数学团队提交参赛作品实际笠用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案.依据职业俄两国家数学标准体系中的相关标准嘤求.科学、规范制定.说明课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、课程实施与保障、授在进程与安持等。多个授课班级只需提交其中一份附有某一班级授课计划表的课程标准s2校蛆选的数学团队.只■提交团队中某一*员所在学校的课程林准.七、【备赛建议】备寄建议.组建教学团队，优势互补。.认真研读教学大齐文件和评分标准.理1内涵，把把正确方向。.学习观摩今年就学大赛作品而案例未提高自己的数学能力..以茶促建（谡理建设.黄港建设）：以赛促数（数半种究.改革创新）.近年的做学比赛的基本总势是树交数学的有效性和其实性.不茶花蜒子.立足于敷学重点和难点的突破。要防止教学作品内容空洞的问题.深化、细化.缜击且有创意的教学设计才能星现出亮点..通过实践教学的检照和探索、教学行求的指导，作品的不断优化是关键.八、【教案框架】8***环fFV寺CD*生活3iftVbM00M•丹合作字习.如必5]M.—.«torarae环朽一(xx»tt)SFU-(XX»W)1*«=<xx»w)«^sn<xxim)师亘6字习书静¥1介fsrsmsirartT分几个环号,时间分.内口FBfflM金0B.・个K5的«E亲*趺Wffi«.1»畦.三墟目标RR,09舒可*rotei&K血・.KW.通家怎名et目序t介反0WWKRiWJXHfln7电M?汪■NB5诲S网月评价指标c»亭口双齐元.金叼.通时评m.孚生的R□成・贝体dt■么?75*.任力・fra完整的快作.t+M恬*?反示什么?（应谀装入松青辽阳）«90制”AMMR式.法.IM