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文档简介

《故乡》鲁迅——原名：周树人，字：豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《故乡》选自《呐喊》

选择适合自己的阅读方式读课文，同桌讨论并思考：1、课文的线索是什么？2、按“渐近故乡”、“故乡期间”、“离开故乡”的顺序把课文分为三大部分。“我”回故乡的活动和感受渐近故乡（1——5）：交代了“我”回故乡的时间、地点、回家原因以及心情。故乡期间（6——77）：“我”在故乡期间的见闻和感受。离开故乡（78——88）：“我”离开故乡时的感触和心情。阅读课文第二部分A、作者是怎样描写闰土的？分别用“—”和“”画出描写外貌和对话的语句。B、完成下面一张表格。少年闰土中年闰土对比作用脸眼睛服饰手紫色的圆脸灰黄、很深的皱纹周围肿得通红项带银圈一顶破毡帽，极薄棉衣红活圆实又粗又笨，开裂，像松树皮揭露了沉重的剥削和压迫，使闰土变成了“木头人”。讨论：你认为中年闰土和少年闰土的性格是怎样的？说说你的理由。少年闰土：天真、活泼、纯朴、能干、勇敢中年闰土：迟钝麻木、胆小怕事、自卑、

试着朗读有关少年闰土和中年闰土的语言，体会他的语言有什么特点？少年闰土的语言特点：干脆利落、爽朗而有生气、朴质而又生动……说明闰土心里有无穷无尽的希奇事，说也说不完。中年闰土的语言特点：欲言又止、吞吞吐吐、恭敬而又含糊……说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处。

思考：文章对中年闰土的描写除了外貌和语言描写，还用了那些描写？神态和动作神态：欢喜——凄凉——恭敬动作：“只是摇头”

思考：1、少年闰土和中年闰土对“我”的态度有那些变化？2、造成闰土这些变化的主要原因

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