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PAGE5PAGE5第一单元生物和生物圈一、选择题1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是()A、光B、水C、温度D、湿度2.属于生物基本特征的是()A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用3.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是()A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸4.下列物体中属于生物的是()①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥5.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是()A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境6.我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是()(1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水A、(1)(3)(2)(5)(6)(4)B、(6)(1)(2)(3)(4)(5)C、(4)(5)(3)(6)(1)(2)D、(3)(6)(4)(5)(2)(1)7.下列食物链不正确的是()A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸B、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰8.下列生物中,属于竞争关系的是()A、水稻和杂草B、猫和老鼠C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢9.下列不属于生态系统的是()A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼10.下列生物中属于生产者的是()A、草B、吃虫鸟C、细菌D、猪11.下列调查过程中的做法错误的是()A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全,与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是12.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸13.下列对生物圈的叙述正确的是()A、阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件B、光线不易穿透深层海洋,使得生物在海洋深处绝迹C、地球上适合生物生存的一薄层即生物圈D、生物圈为海平面上下各1000米14.在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是()A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色15.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是()A、蛾夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、候鸟的迁徙D、山顶的旗形树16.据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,农作物受旱死苗达7907亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是()A、水分B、温度C、阳光D、土壤17.目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是()A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分18.为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极()A、缺少生产者B、消费者C、分解者D、缺乏必要的生活设施19.在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是()A、草B、野鼠C、牛羊D、狼20.某淡水生态系统中有这样一条食物链:“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”,当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后,一段时间,体内汞的含量最多的生物是()A、浮游植物B、剑水蚤C、小鱼D、大鱼21.从前的黄土高原有茫茫的林海,而今却是荒山秃岭,其主要原因是()A、地球上的温室效应造成的B、气候变得干燥造成的C、人类乱砍乱伐造成了平衡失调D、地壳变迁造成的22.世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常地生存,因为生物的生存需要()A、阳光B、空气C、适宜的温度D、一定的生存空间23、人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了()A、生态系统B、食物链C、食物网D、生存环境24.生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小,这主要是哪种生态因素的影响()A、水B、温度C、土壤D、阳光25.在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成()A、生态平衡B、生态系统C、生态因素D、环境因素26.下列能说明生物能对外界刺激出反应的是()A.动物以植物为食B.含差羞草的叶片受到触动会合拢C.鲸呼气时会产生雾状水雾D.西瓜能进行光合作用制造有机物27.果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明()A、生物的生活需要营养B、生物能生长和繁殖C、生物多由细胞构成D、生物能排出体内产生的废物28.在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?()A.有细胞结构B.能生长和繁殖C.能对外界的刺激作出反应D.身体呈绿色29.下列探究活动的哪一步属于提出问题:A.某同学发现池水中有一运动的白点B.心想这是生物吗C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察D.原来是草履虫30.大气圈的空气主要含有()等气体①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳A、①②③B、①⑤④C、②③④D、⑤④31.人们移栽植物幼苗的时候,往往在初期对幼苗进行遮荫,主要是为了使植物生长所需要的()不受影响A、空气B、光照C、水D、土壤32.连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物哪一因素有关?()A、呼吸B、营养C排出体内废物D、生长和繁殖33.叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠,沙漠边缘种植的防护林,树木叶片大都细小,这是为了()A、减少风的阻力B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用D、减少水分散失34.下列生物之间属于竞争关系的是()A.养鸡场中的人与鸡B.麦田中的小麦与杂草C.草原上的儿狼与鹿D.花园中的蝴蝶与蛾35.早春播种后用地膜覆盖,种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是()A.充足的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.黑暗的环境36.陆生生物的生活场所是()A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.岩石圈以下37.南方的柑橘移栽到北方不易成活,主要影响因素是()A.阳光B.空气C.温度D.水分38.绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力,这是对陆生环境的一种适应,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加空气湿度。这个实例说明()A.生物能够对环境造成一定的影响B.生物适应一定的环境,同时又能影响环境C.生物对环境有依赖性D.生物首先要适应环境39.兔子的眼睛长在头的两边,猫的眼睛长在头的前方,这体现了()A.生物的生存依赖于一定的环境B.生物的生存发展不断适应环境C.生物的形态结构与生存环境相适应D.生物影响和改变环境地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中240.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去探索,记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是()A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥二、填空题1.生物圈包括____________的底部,____________大部,____________的表面。2.影响生物生活的非生物因素有________、________、________、________等。3.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:提出问题、____、制定计划、____、得出结论。4.人出汗,呼气和排尿,反映的生物基本特征是___________________________。5.生态系统由和两部分组成。其中生物部分包括________、________、________。6.鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能
______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_______
环境。7.下图为草原生态系统请根据图回答问题(1)图中生产者是。(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为者。(3)图中有条食物链。(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会。(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者。(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是和。(7)写出其中一条食物链:_________________________________________________(8)是最大的生态系统。8.阅读并分析下列资料:①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?(1);(2);(3)9.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:光对鼠妇生活的影响问题:
假设:
。设计方案:1).材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。2).实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了
和
两种环境。3).方法步骤:①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______的鼠妇,静置
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