《第一次世界大战》课件

第一次世界大战第一次世界大战学习目标1、知道“三国同盟”、“三国协约”两大军事集团，认识两大军事集团形成的严重后果。2、了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。3、以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。4、分析一战爆发的原因和性质,体会战争的残酷。学习目标1、知道“三国同盟”、“三国协约”两大军事集团，认识一第一次世界大战爆发的原因列强凭借强大的军事力量瓜分世界读图，结合课本，回答下图反映出什么问题？一第一次世界大战爆发的原因列强凭借强大的军事力量瓜分世界项目英法德美1860年工业产量所占位次

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41913年工业产量所占位次

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11913年殖民地面积所占位次

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5表格说明什么问题？带来什么影响？资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成比例。即帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡。后起帝国主义国家要求重新瓜分世界，帝国主义国家之间的矛盾必然会激化。项目英法德美1860年工业产量所占位次补充材料：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。——德国外长皮洛夫问题：1、德国人凭什么那么“牛”？

2、“要求阳光下的地盘”指的是什么？3、以上材料说明德国的矛头主要指向谁？阅读34相关史事、35页课本漫画。漫画说明：德国水兵在英国水兵面前挑衅似地挥扬着德国国旗。德国在第二次工业革命迅速发展为欧洲第一世界第二。要求重新分割世界，争夺殖民地。英国。补充材料：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空18821892意德奥英法俄世界市场、殖民地、制海权巴尔干问题巴尔干问题普法战争后果争夺欧陆霸主187919041907同盟国1882协约国1907突尼斯问题

19世纪末20世纪初，欧洲帝国主义列强间的主要矛盾有哪些？这些矛盾是怎样形成的？18821892意德奥英法俄世界市场、殖民地、制海权巴尔干1907年英俄签定协约1904年英法签定协约1892年法俄签定军事协定1882年意加入德奥集团1879年德奥签定同盟条约1907年英俄签定协约1904年英法签定协约1892年法俄签《第一次世界大战》课件英国制造的“无畏舰”德军U35和U42潜水艇英国制造的“无畏舰”德军U35和U42潜水艇美国军工厂威力越来越大的榴弹炮法军150毫米口径加农炮美国军工厂威力越来越大的榴弹炮法军150毫米口径加农炮法军列车炮军备竞赛的严重后果：战争一触即发！德国最大军工厂—克虏伯军工厂法军列车炮军备竞赛的严重后果：战争一触即发！德国最大视频：一战前巴尔干形势视频：一战前巴尔干形势1、帝国主义国家之间经济政治发展不平衡的加剧2、帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权3、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团形成4、萨拉热窝事件，引燃了第一次世界大战

（根本原因）（主要原因、目的）

(具体原因)（直接原因）小结：第一次世界大战爆发的原因1、帝国主义国家之间经济政治发展不平衡的加剧（根本有人认为普林·西普的行为是恐怖行为，你怎么看？我们要消灭祖国的敌人!（1）普林·西普的行为对塞尔维亚来说是维护民族独立的爱国主义行为；（2）对人类历史和社会来讲，他的行为是带有恐怖行为的色彩，是一种民族复仇行动，具有很大的危害性。我们应该坚决反对和制止恐怖活动的发生。有人认为普林·西普的行为是恐怖行为，你怎么看？我们要消灭（1导火线战争开始时间参战双方重要战役战争结束时间1914年6月，萨拉热窝事件1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战协约国：英、法、俄、意

（美国加入，俄国退出）同盟国：德、奥匈凡尔登战役1918年11月，德国投降，同盟国战败二、第一次世界大战概况导火线战争开始参战双方重要战役战争结束1914年6月，萨拉热第一次世界大战欧洲战场形势西线东线南线第一次世界大战欧洲战场形势西线东线南线

德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。

英国：确保霸主地位，掠夺更多殖民地。

法国：争做欧洲大陆的霸主。

美国：捞取战利品，瓜分殖民利益。

塞尔维亚：争取民族独立。第一次世界大战是一场什么性质的战争？各主要参战国的参战目的是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争。三、第一次世界大战的性质和影响德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。第一次世界大战中使用的新式武器给对方以巨大的杀伤问世的新式武器有:潜艇、飞机、坦克、毒气等第一次世界大战中使用的新式武器给对方以巨大的杀伤问世的新式武一战中的武器首次使用的武器一战中的武器首次使用的武器战争历时4年零3个多月（1914/7/28——1918/11/11）参战国家31个（协约国27个，同盟国4个）战争范围14个国家的400万平方千米以上土地，战火燃遍欧亚非三洲卷入人口超过15亿参战人员7000多万伤亡人员3000多万经济损失3400多亿美元时间长规模大损失重第一次世界大战的影响有哪些？范围广战争历时4年零3个多月（1914/7/28——1918/11

第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史

英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。

法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反

这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。

——基尔生《变化世界中美国的困境》

美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大••••••到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。

沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。美国和俄国开始崛起；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们第一次世界大战有何启示?1、战争给人类带来灾难，我们要珍爱和平，反对战争。2、用和平的方式解决国际争端。3、科技是把双刃剑，要趋利避害。阵亡者的墓地遍布欧洲大陆第一次世界大战有何启示?1、战争给人类带来灾难，我们要珍爱和资本主义经济政治发展不平衡帝国主义列强争夺霸权第一次世界大战萨拉热窝事件三国同盟三国协约凡尔登战役人类的灾难归纳总结·整体感知资本主义经济政治发展不平衡帝国主义列强争夺霸权第一次世界大战1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：Europebecamea“powderkeg”,waitingforthesparkthatMakeitexplode.汉语翻译：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。这粒火星是（）A．涂油子弹事件B．国会纵火事件C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件D达标检测·巩固新知1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：Europ2、第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性。请你指出一战中被称为“绞肉机”的战役是（）A.萨拉托加战役B.阿亚库巧战役C.滑铁卢战役D.凡尔登战役D3、下列有关一战的说法正确的是（）A.根源在于萨拉热窝事件B.中国参加同盟国一方作战C.战场上使用了第二次科技革命的新成果D.正义的一方取得战争的最后胜利C2、第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷4、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（）A交战双方主要是帝国主义国家B战争的深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾C主要交战国的目的是瓜分世界，争夺市场和原料产地D后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家C4、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（5、第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（）

A．意大利反复无常，不讲信誉

B．协约国方面进行的是正义的战争

C．协约国集团一开始就稳操胜券

D．帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提D5、第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界6、自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界的支配地位受到了真正的挑战和动摇，开始于（）

A.第二次工业革命

B.第一次世界大战以后

C.第二次世界大战

D.美苏全面冷战的展开B6、自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界的支配地位受到了1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的