读《诸葛亮》有感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《诸葛亮》有感品味完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢？我我精心为朋友们整理了读《诸葛亮》有感，希望能够对朋友们的写作有一点启发。

读《诸葛亮》有感篇一

刘备三顾茅庐，终究用实际行动感动了诸葛亮，诸葛亮开始帮助刘备统一天下。诸葛亮是一个爱动脑筋的人，往往想出一些方法使敌人大败。他通过草船借箭、火烧赤壁、计取荆州、三气周瑜等计策帮助刘备占有一番天下，最终他鞠躬尽瘁，为国家奉献了一生。

读了这本书，我觉得做事必需真诚，一心一意地干好一件事，不能一件事没干完又去干别的事，考虑事情要十分细心、周到、全面，才能把事情做好。

读《诸葛亮》有感篇二

诸葛亮是三国时期有名的政治家、军事家，他有一个幸福的童年，但很短暂。他从小聪明好学，没有老师的时候，仍坚持自学。尽管生活清贫，但一精一神富足，后来，老百姓尊称他为卧龙先生，这才有了刘备的三顾茅庐。诸葛亮出山后，辅佐刘备联吴抗曹，建立了蜀国。又继续辅佐后主刘禅，南征北战，七擒孟获，五出祁山，最终病逝在五丈原。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已，堪为后世的楷模。

诸葛亮小时候家里穷，还坚持学习，我们现在有这么好的学习环境，不是更应当珍惜时间，刻苦学习吗？我要向诸葛亮一样勤奋好学、博览群书，不断的用聪慧武装自己，将来成为国家的栋梁之才。

“鞠躬尽瘁，死而后已〞这是诸葛亮一生的写照，他辅佐刘备、刘禅，一心为了蜀汉，虽然没有统一天下，但是他花费了一生的一精一力，最终病逝在五丈原。我也要像他一样，永远忠诚于我的祖国，忠诚于我的人民。

读《诸葛亮》有感篇三

今天读完了“气死诸葛亮〞这本书，其实也不是，我好几天前就已经读完了，只是不知道怎写读后感。所以这几天都是茶不思饭不想的，绞尽脑汁得想把这个读后感写了。我的父母也是每日的催促我，让我抓紧。

《气死诸葛亮》是王刚老师的大作，想必当时王刚老师也是头脑烦躁吧！终究写的是一本书吗！王刚老师一共写了四本书《气死诸葛亮》《天才歪点子》《我们是钢丝》《梦该怎么解》这都是王刚老师的大作啊！我佩服的五体投地。

这是王刚老师和他的学生，王刚老师还是蛮帅气的嘛！

《气死诸葛亮》还是挺好玩儿的。吴老师是一个大小伙子，同学们也不怎么怕他。听他们虽然很顽皮，但也很懂事听话，特别是喜欢帮助同学。第九回、第十回就主要讲了这一点：李菲菲的爸爸妈妈下岗后，就在路边的小摊儿上做小本生意，同学们知道后，就不在家里吃饭，一日三餐都在小摊儿上吃饭，好让李菲菲的爸爸妈妈生意红红火火，可是这一点让吴老师发现后，决定在班上开一个会，专门商榷李菲菲爸爸妈妈生意的事。你们说六（7）班的这些学生和老师牛不牛！

读了这本书，我懂得了，老师和同学应当要打成一片，不能把自己看成老师就把学生看做奴隶，一定要谈得来。

读《诸葛亮》有感篇四

看完《三国演义》以后我觉得诸葛亮确实是一个人才，在他没出来以前，刘备四处流浪，寄宿人下，后来徐庶的出现，改变了一下刘备寄人篱下，过着漂泊的生活，军事上的弱势。可是好景不长，直到诸葛亮的出现，刘备的实力才逐渐好起来，像联吴抗曹，七擒孟获，发展农业生产中蜀锦、馒头，但是在那个军阀混战时代，当时社会背景下，一个人一旦有了极高的权利，他就不会满足现状。只不过他过早病死在五丈原，没有兑现当时出山的承诺，人们会说，他怎么会了，我想不宜建得。向司马懿

他也不是在那个时候全力维护魏国的统治。后来呢，魏国被他的后代所代替。还有一点他在七出祁连山的时候，一些大臣劝他疗养生息，不要年年用兵。他不听，他的那些什么为匡扶汉室而战，只不过是做给别人看的。在玩弄权术上，他弱于司马懿。诸葛亮不仅独揽军权，还独揽朝纲，即使扶不起的刘阿斗要想他父亲

那样，但诸葛亮不放权，他有能耐几何。假如诸葛亮