运动会总结与反思

第页运动会总结与反思一、学校领导高度重视，班主任、裁判员老师大力支持，体育组老师同心协力

本次运动会体育组老师分工协作，无论是集体性项目的支配还是秩序册的编排工作都进行了具体的论证检验；无论是协作体育老师进行集体性项目的训练工作还是入场式上的细心策划，都离不开班主任老师的大力支持；在运动场上，裁判员老师冒着细雨进行裁判员工作，他们的辛勤付出，也给运动会圆满胜利作了铺垫。

二、营造了体育文化氛围

为了增加本次运动会的文化气息，学校本着“让学生全方位参加运动会，充分展示自己”的原则。无论是班级小记者团的组建还是开幕式的主持、广播站的播报，到处都活跃着学生的身影，学校还要求各班级制作体育摄影展板，以及运动会宣扬专刊等，这也将作为我校一特色接着深化开展。

三、存在的问题和不足以及今后改进的方向

1、本次运动会我负责起点裁判工作，竞赛过程中没能督促裁判员老师，导致在竞赛的依次上有所差错，还有起点裁判老师分工不明确，导致有个别组抢跑没能刚好召回，以后我将明确分工，细化裁判工作，仔细完成裁判任务。

2、大家前后劳碌了近一星期的运动会最终圆满结束了！虽然校领导赐予了我们充分的确定和表扬。可直到今日，我仍觉得我们的工作还有些美中不足的地方。为了能把下届运动会做的更好。我将本届运动会的组织和裁判工作做一简洁总结。

一、运动会田、径赛项目设置不配套，田赛项目（跳高；跳远；小学的后抛实心球；初中一年级的掷垒球、二、三年级的铅球）设置过少，导致两天的竞赛，大多数时间都是径赛项目在唱独角戏。建议下届运动会能把中考体育项目前置实心球加进初中三个年级、能把沙包掷远加进小学四个年级等。

二、径赛项目竞赛进程支配不合理，如1500米竞赛项目设置过于密集，没有把男、女生分在不同的单元进行竞赛；没有把初中和小学分在不同的单元进行竞赛。导致赛场氛围不够志向。

三、运动会宣扬工作、运动会分工不明确，导致竞赛受影响。如：

1、赛前限制中心（检录）的位置未公布。导致运动员找不到赛前裁判，裁判等不到运动员延误竞赛时间。

2、决赛资格和决赛成果的公布地点、方式不明确。导致运动会信息不畅通，运动员不能第一时间了解自己的竞赛结果。

3、竞赛成果表的传递不畅通，导致宣扬、赛前、秘书处、终点记录之间不能很好的运转。

4、运动员进入、离开竞赛场地的路途不明确，导致运动员随意穿越跑道、田赛投掷区域，干脆影响其他运动员正常竞赛，更重要的是不利于运动员的人身平安。介于赛后运动员随意穿越跑道、投掷区域之现象，建议在下届运动会中添加赛后裁判。

5、运动员的备场位置不明确，影响裁判正常执裁。

6、田赛项目的竞赛不通过赛前检录，而通过广播系统告知运动员到赛场竞赛，造成运动员“合理”的穿越跑道，导致赛场秩序混乱。运动员平安不能得以保证。

7、烟屏摆放位置的随意性，终点计时、终点裁判执裁位置的错误都是影响竞赛正常进行的不利因素之一。

8、长距离项目记圈表的设计和印发不刚好，干脆影响竞赛的正常进行。

四、值得我们记忆和感谢的裁判组及成员们，正是因为有了他们的勤劳、才智和无私奉献，才使我们圆满的完成了运动会的各项裁判工作。他们是：

赛前：金荣及组员（刚好）。

跳远：宝明及组员（毫厘不差）。

跳高：阿勇、阿炳、阿良等（仔细负责）。

铅球：尹姐及组员（兼职赛后）。

垒球、实心球：李哥及组员（眼明手快）。

检查：书坤及组员（敬业、踏实）。

起点：钢子、阿申、万利、阿伟（最辛苦的人）。

计时：叶子及组员（精准）。

终点：秋果及组员（精确无误）。

运动会总结与反思篇4

一所好的幼儿园能在竞争中处于优先发展的位置，除了要有科学管理，还要有特色和园本文化，只有突出自己的教化特色，才能促进幼儿园和谐发展、优先发展。【指南】中明确提出幼儿园必需把爱护幼儿生命、促进幼儿健康发展放在工作的首位。因此，树立正确的健康观念，高度重视幼儿的身体、心理健康、使我们的首要任务。为此，我园开展了“阳光运动会”以进一步提升幼儿园内涵。

为了让今年的六一儿童节开展的更顺当，能留下在这个幼儿园最终一次更多美妙的回忆，老师们不辞辛苦、仔细打算，一遍遍的进行排练彩排、让孩子们体会到了运动会的欢乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。修改，直到满足为止。让他们在欢乐中学习各种操和表演。当然，班级工作离不开家长的支持。因此，我们通过短信、面说，发挥家长资源，收集材料，给我们带来了很多的废旧物品，在老师的努力下，做成了我们的道具，尝试“一物多玩”，以体能形式开展“六一运动会”。

起先前，每天我们班都要排一下，总是担忧我们班那几个别的小孩，特殊淘气，还不协作，到那天怎么办呀，成天说解、开导，还激励分发打算的小礼物画，言语激励等。

起先当天，我们班有两个三个哭的，不过他们还是参与。总的说吧！这次运动会出乎了我们的意料，我班那几个淘气的竟然都参与了，而且特别协作，个个精神气爽，脸上充溢了喜悦。每一个活动项目的展示，同时也是幼儿园勃勃朝气的展示，孩子的一举一动使我们骄傲，孩子比想象中更进步了。当然，在整个过程中，我们也有一些不足和失误，一些细枝末节还考虑的不成熟。

本次活动之所以能如此的胜利举办，我们特别感谢家长挚友的支持、理解和付出，希望在以后的工作中能够接着家园携手，让小二班更加美妙，小豆豆幼儿园更加辉煌。

这次活动在刘老师和各个领导的指导下，在全体老师的共同努力下，虽然整个过程压力大，任务艰难，但我觉的通过此次活动的开展，自己有了很大的提升，也收获了许多。

1、通过运动会孩子更加团结了。

2、让孩子们体会到了运动会的欢乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。

3、以后更多的向园姐妹学习，进一步提升自己的实力，不断出新。

4、嬉戏不能单一，无挑战性。

5、启发孩子玩出更多新花样的嬉戏，爱惜我们的劳动成果，对于破损的器械刚好修补。

活动后，幼儿园为每位幼儿分发了奖品，使每位幼儿脸上都带着快乐，满载而归。活动结束了，老师们也是轻轻地松了一口气！真是累的乐呵呵的啊！整个活动洋溢着开心的和温馨的气氛。我想信，在领导的关爱和支持下，在同事的同心协力下，以后小豆豆幼儿园的活动会更加精彩。

我跑、我跳，我健康。我玩、我做，我成长。我健康、我欢乐，我真的很不错。我运动、我快乐，成功属于我。

运动会总结与反思篇5

今日的天气没有昨天晴朗，且风很大，在这样的天气里走路随时会被风沙迷眼。恶劣的天气并没有影响到今日大家兴奋、激烈地心情。一年一度的运动会又起先了。和往年不一样的是，今年我和孩子们绑在了一起，一天我没有其他的任务，只是看着孩子们别出事。且和他们一起为自己的运动员加油鼓劲。

运动会一起先，赵xx在奔跑的过程中脚踝受伤，让我有些担忧。我用冷水冲伤痛处的方式，减轻了她的难受。接着费艳阳在50米预赛中小组第一名，让我有些兴奋。跟着张xx和赵xx在400米预赛中分获小组第一，让我激昂。特殊是张xx的赛场风度，我很观赏。今日我在班级中表扬了他。从今日他的表现，让我对他又有了新的相识，他的单纯和不服输的劲，我很观赏。今日又让我相识了一个小个子的女生，她的坚韧和坚韧，令我对她是刮目相看，她就是李x。上午的400米，她得了其次，下午的800米，她得了第三。多不简单呀！在她脚踝受伤的状况下，坚持跑完了全场，是一个让我特殊感动的孩子。

下午的天气仍旧没什么好的起色，只是风没有上午那么大。200米是牛泽的强项，可是他在跑的过程中，扭伤了脚踝。又是一个扭伤脚踝的，我真是不怎么走运。我很重视赛前的热身活动，而恰恰又有两个人受伤，两个人丢了号码布，一点小麻烦。这种心情我没有把它在孩子们面前扩大化。我始终以一个乐观向上的形象面对大家。对我的这帮孩子们，我更多的是说道理，明方向，建立感情。我觉得班主任和其他的任课老师是有区分的，不仅是孩子对你，还有你对孩子的感情，接触的多了，感情也更丰富了，彼此也更亲了。

运动会总结与反思篇6

11月13日下午、14日我们行知中学实行了第八届秋季田径运动会，先是25个班级进行“信念胜利”风采展示，整齐的队列、响亮的口号，给大家留下了深刻地印象，后来又进行了广播操竞赛，接着就是包括101米在内的10个竞赛项目，在一天半的运动会上我们收获很多，但也暴露出一些问题。

1、时间支配的问题：原本准备13日下午12点15分起先，却由于配餐中心车辆问题没考虑到，推迟了20分钟;“信念胜利”风采展示时间没有很好估计，导致各个班级展示时匆忙忙忙。

2、组织工作问题:秩序册编排中有多处错误，没有刚好订正过来;设置项目时班主任老师没有很好地领悟男女各有800米、1500米，导致很多班级报名时发生了漏报现象;由于时间紧，裁判员工作没有进行能够很好地培训，在竞赛中规则地执行带来了肯定的问题;在竞赛奖状的设置方面没有征求班主任的看法，部分班主任对团体总分只发前三名有看法。

3、活动过程中的问题：裁判工作没有按规则执行，有个别小组经提示后仍不变更，还有裁判在竞赛中规则的宽松尺度不一样;检录中出现了一起不开心的事务，由于不公允的处理几位运动员造成的，其中一个班的两位运动员取消了竞赛资格，而另一个班的运动员是由工作人员打电话到班主任那儿，假如都按规则执行应当没问题，但多打了一个电话让竞赛显得有点不公允。

4、学校基建方面对问题：学校操场的101米跑道设置不合理，应当是在东侧，因为学生观看竞赛时都带凳子，就坐的地方应当要离竞赛场地最近，而让学生坐到操场西侧有种不协调的感觉，背着司令台却干脆面对着围墙;围墙的铁栅栏与铁栅栏之间的支配不科学，外面人员可以翻墙轻松进出，运动会期间就有社会上的不良青年几次进入校内，对学校来说是一个平安隐患。

5、学生方面对问题：部分学生的卫生习惯很差，将棒棒糖的纸、小棒及桔子皮等随处乱扔，还好学生中还有一批“你丢，我捡”的志愿者，所以运动会结束后还算可以;在运动会接近结束时发生了打架事务，起因是初一两位学生由于小冲突引起的吵架，而初二部分行为规范后进学生的加入使得吵架升级成了打架事务，这或许是一个信号，今后的学生管理工作要紧紧跟上。

运动会总结与反思篇7

这周的星期五，阳光绚丽，迎来了我们中班组第一次运动会，也是我们老师第一次组织这样的活动，所以从打算到开展，都进行了主动的打算，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛苦。并依据孩子们年龄段的特点制定了竞赛项目。例如：亲子嬉戏有“背娃娃”“投沙包”幼儿嬉戏有“小兔采蘑菇”“边走边拍球”。综合嬉戏：幼儿家长拔河竞赛。宗旨是人人参加，开展各类竞赛性嬉戏。

赛场上的氛围特别喧闹，特殊在亲子嬉戏时，平常，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，再去抱个娃娃，小珍宝们快乐的裂开了嘴。还有投沙包，带着个大围裙，左接右接，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的仔细劲，我也忍不住为他们加油。孩子们还玩了个人嬉戏项目：小兔采蘑菇、边走边拍球竞赛。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担当主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。中班是全园班级最多的年龄段，孩子们首次接触这样的活动显得特别兴奋，还再加上很多热心家长的观战显得特别“喧闹”。活动结束后，我静下心来思索，从今日的运动会里也有很多感悟，要组织好幼儿运动会，也有很多讲究。

一个运动会的胜利还跟各位工作人员的协作和尽责是分不开的，由于运动会上须要裁判员、主持持、平安和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会特别兴奋，更须要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出须要支配的工作和较为具体的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，假如遇到人手不够还可以邀请班级家委会担当裁判、平安管理者等工作，也发挥家长参加幼儿园活动的主动性。另外，我们老师们应当始终以饱满的心情和主动激励的看法，对待每一个参加活动的孩子，调动孩子们为场上选手主动鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参加体育活动的乐趣，感受被关注、被激励的良好团队氛围。

在这个活动里，最让孩子们兴奋的是：能和爸爸妈妈一起做嬉戏，而平常忙于工作的家长们，也体会到运动对孩子健康和全面发展的重要。在运动会这个平台里，孩子们和家长一起，在轻松、欢愉而又不失惊慌激烈的活动氛围中，玩出了好心情，玩出了孩子坚毅的毅力，玩出了家园之间更多的融洽。

运动会总结与反思篇8

第一次上课由于学生活动量多，导致最终一个活动“动手设计表演队列”没有足够的时间进行，达不到此次活动的目的。组内老师认为应当把学生动手笔答小卷子的活动放到最终，这样可以机动处理，在其次次课上，我进行得很顺当，同时也能够留有足够的时间处理前面的问题，不像第一次讲课那么急促了。综合这两次课，虽然同上一个内容，但每次课达到的效果是不一样的，自己在教学技能的不足上也有了肯定的改正。

1、两次课留意了以前讲课罗嗦、重复学生的话的毛病。以前讲课，对于学生刚刚回答的问题，我总是再重复讲一遍，目的上是让学生充分理解，事实上助长了学生不仔细倾听同学的发言的毛病。在本组老师的一再指正下，我在这两次课上，尽力克制自己这方面的不足，对于学生能够回答的问题，就放心大胆地让学生自己解决，采纳简洁的语言促进学生之间的沟通，我发觉没有老师的重复，学生能够听懂，这样节约出了许多时间进行其他内容的教学。我充分相识到了数学课老师语言应当留意简洁，在今后的教学中我应当接着弥补这方面的不足。

2、课堂上留意了刚好处理学生出现的问题，仔细倾听学生的发言，并刚好赐予肯定的反馈。以前自己急于进行教学进度，对于学生课堂上生成的一些问题或想法，我没有做到仔细倾听并赐予合适的反馈，这样错过了相识学生在某方面学问上可能出现的问题。在这两次课上，我留意了要刚好解决学生的问题，发觉在简洁的问题中学生也简单出错，这须要老师刚好指正，帮助学生巩固学问。在课堂教学上，老师赐予学生反馈不只表现在课堂纠错上，还要刚好捕获学生表述不清的地方，能够用多种方法解决的问题等，对于复习课，更要帮助学生进行算法的优化选择。在这节课上，学生在依据体育用品统计表提问题时，有的学生提出了“参与竞赛的学生一共有多少人？”算式是6+12+8+4=30，我追问了学生是怎么计算的，目的是在计算连加运算式时要学会视察，学会运用“凑十法”。在处理才智老人的挑战选择合适的体育用品这个问题中，有的学生购买了多个同样的体育用品，采纳的是连加的计算方法，我留意到了引导学生用更为简便的乘法来计算，这样培育学生进行算法优化的意识。但在处理这个问题中，我没有进行小结，应当把连加和乘法进行对比，让学生从感观上相识，乘法的确比连加简洁，相识乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

3、设计教案时留意了过渡语的.运用。在以前教学时很少在运用过渡语上下工夫，通过这次课，我发觉创设符合问题情境的过渡语能够激发学生的爱好和解决问题的意识。过渡语贯穿整节课，给学生一个完整的概念，从另一个角度上让学生相识到事情有起因、经过、结果。他们在处理某个环节的问题时，从而相识到这个环节是为下面的内容作铺垫，培育了学生做事情要有始有终的看法。

4、做好备课，充分想到学生依据题目可能会引发出的想法，针对这些想法要有所打算。在以这些为基础的前提下，要进一步思索怎样创设问题情境，力求把解决问题的环节简洁化，避开形式上的繁琐。第一节试讲课，当电脑课件出示调皮和笑笑的问题“24名学生参与50米跑步竞赛，怎样分组最合理？”我让学生进行小组探讨，探讨完后集体汇报沟通。学生们依据乘法口诀认为分为2组、3组、4组、6组、8组。接着我问：选择哪种方案最合理？学生进行探讨，大多认可分为4组和6组这两种方案，由于我缺乏阅历，急于根据教案去走，没有让学生充分发表自己的看法。当一个同学站起来说：“分为4组，因为操场上有4条跑道。”他的回答符合我备课时的思路，我立刻认可了答案，并总结要依据操场的跑道条数来选择合理的分组方案。具有不同看法的学生也在我的总结下机械地认可了这种方案。上完课后意识到自己在这道题上理解错了，混淆了小组接力跑和赛跑的方式。在其次节课上我进行了调整。当出示问题情境时，问学生：每组有几人？依据学生的回答板书，答案是2人、3人、4人、6人、8人，接着学生小组探讨选择哪种最合理。学生依据跑道的条数能很快地选择每组4人的方案，再接着利用乘法口诀计算出分成6组。当时有一个学生提出分为4组也可以，一条跑道一个组。由于在备课时考虑到了学生可能会出现这种思路，因此，我当场让4个组前6名学生起立，让他们模拟竞赛，结果大家发觉这是接力赛跑，与题目的要求不同。这样的引导既没有限制学生的思维，又能有效地把学生的发散思维集中。学生通过解决这道实际问题，从实际状况中区分了两种赛跑的不同方式，加深了对题目的理解。

运动会总结与反思篇9

20XX年下半年上学期“自己的事情自己做”活动反思

XX月30日，全园举办了自我服务实力的亲子活动，俗话说“台上一分钟，台下十年功”。在这次活动中我真实地验证了这名谚语。首先是资料的打算，接着又是幼儿的训练，反反复复修改，尽量把活动做到最好，值得欣慰的是本班亲子活动还是挺让老师和家长满足的。

这次活动，是邀请幼儿和家长一起的活动。家长和幼儿参加嬉戏的主动性都特别高。幼儿都很情愿到前面来参与嬉戏。虽然在竞赛过程中有的幼儿穿脱衣物的速度比较慢，但也并不影响我们活动的进行，孩子都努力做到最好，老师家长都挺兴奋，竞赛结果不重要，重在参加，让孩子懂得自己长大了，自己的事情应当自己做，并通过这次活动能够加强幼儿自我服务的意识，养成良好的生活习惯。

本次活动的亮点：

1、在竞赛起先前打算的一个小律动，让家长都看到自己的孩子在幼儿园是很不错的；

2、活动井井有条，一环扣一环；

3、在第四轮竞赛，家长幼儿一起完成，是活动设计的趣味点，特为家长也设计了一个“心灵手巧奖”，

4、共享视频《家》较有教化意义，家长幼儿都看得很仔细。

本次活动的不足：家长与幼儿的互动较少

短暂的亲子活动很快就结束了，但大家颇感意犹未尽，信任这开心的一个小时给孩子和家长留下了深刻的印象。幼儿在活动中熬炼了自我服务实力，也体会到了欢乐，这是孩子最须要的！家长也在活动中放飞工作劳碌之苦，在活动中体验着欢乐，亲情更浓了。重要的是通过这次亲子活动，不仅让家长了解到了幼儿园里亲子活动状况和活动支配，也使家长了解到了孩子各方面的实力程度。此次活动为家园共育创建了条件。对于孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。在家长的主动协作参加下，亲子活动圆满结束，活动效果较好，达到了预期的活动目标。

运动会总结与反思篇10

筹备了一个多月的运动会团体操，已圆满结束。惊慌，担忧的心情最终可以得到缓解。虽然运动会已经结束，但运动场上那一场场精彩的画面，喧闹的氛围仍旧记忆犹新。活动结束后，许多家长赐予了很高的评价，由此，做为老师，我感到特殊的欣慰和满意。

特殊是小班组的亲子体操，对于小班家长，孩子们来说。都是一次特别难忘的经验。它不仅增加了老师，家长与孩子的沟通，更让他们能够在特别轻松的氛围中相互协作，给孩子留下了深刻的印象，从而增进了师生，亲子间的感情。当然，这与我园小班老师团队的辛勤付出与细心组织密不行分。

从本次的活动，我收益颇丰。

1，小事成就大事，细微环节确定成败。幼儿园的工作想一想，都是孩子的吃，喝，拉，撒，睡，玩。等一些琐碎的小事，但正是这一个个芝麻大点儿的小细微环节，关系着众多的千家万户。团体操活动，大到孩子的全勤，队形的转换，服装的统一，幼儿的平安，小到幼儿衣服的加减，活动中的入厕，补妆，道具的增补，音乐的连接。任何一个小事都会影响整场活动的质量。而我的同事们，我的姐妹们总是细心地把危急，把问题解决在即将发生前。

2，工作着，欢乐着，华蜜着。这场活动，我对自已的工作有了更深的体会，只要我们把工作的过程当成一种美妙的享受，便不会觉得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。

3，5岁的孩子童须要得到赏识，赞美，大人何尝不是呢?当家长对我们的工作赐予认可时，是对我们今后工作的莫大激励。

4，世间自有公道，付出总有回报。

我信任，许多同事，姐妹们也和我一样，心中都有许多的感悟。我坚信，我们今后的工作肯定会越做越好!因为我们有信念，有实力!更因为我们年轻!

在一个喜庆的日子里，迎来了我们盼望已久的亲子运动会。此次运动会是宝宝和妈妈第一次参与的大型集体活动，全部的家长都不惜放下手头的工作来参与活动。虽然天气有点冷，但是宝宝和爸爸妈妈们都精神饱满，，心里