三年级的科学合集7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级的科学合集7篇精选三年级的科学作文合集7篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。为了让您在写作文时更加简单便利，以下是我精心整理的三年级的科学作文7篇，希望能够帮助到大家。

三年级的科学作文篇1

几年前，上海的王驷通同学遇到了一件苦恼事。他穿的风衣上有一根带绳，绳的两头从风衣中露出来，可以把衣服扎紧，但有时不提防会把绳从一头拉出来，要将绳沿细窄的绳洞穿回去可就要费九牛二虎之力了。所以一拉出来他都找妈妈，妈妈就用一根别针连在绳头上，一点一点儿地牵出来。

一天，绳子又被拉出来了，可妈妈一直也没回来，也没找到别针，怎么办呢？当他从冰箱中取出一根雪糕吃时，突然灵机一动，先把这根绳弄湿了放到冰箱里，把它冻成马蹄形再穿。就这样，冻硬的冰绳轻易地穿过了风衣上的穿绳洞！

科学有多远？王驷通同学通过改变绳的物性，解决了生活中的小难题！其实，科学就在身边，会时刻出现在我们的生活中呢。

科学对于生活和工作这么重要，那怎么让孩子对科学感兴趣，让孩子爱上科学呢？

一、动手做做看，兴趣是最好的老师

在伟伟六岁左右的时候，《奇妙的试验》走进了我们的生活。这本书对我们来说真是物超所值！百看不厌、百翻已烂。和爸爸一起制作发光灯泡的电路，孩子明白了什么是电流，原来电线通上电，里面的电是一直跑着的啊。看了摩擦起电后，把小时候玩的气球翻出来，吹大，在妈妈的头发上摩擦来摩擦去，排队登上高高的天花板。导体和绝缘体：原来纯洁水是不导电的绝缘体，渐渐加点儿盐，它就变成导体啦，自己试试才知道。

奇妙的试验，小家伙越做越有兴趣，在我们家里，隔三差五就会有一个凌乱的“试验室〞出现。说真的，这凌乱的愉快啊，还真不怕把家弄乱，没兴趣给你弄乱才可怕喃！

二、多读书开拓知识面，带着孩子找寻科学的踪迹

伟伟从小不是个爱问为什么的孩子，但随着爱好读书程度的日渐增加，看过的书，去过的地方也越来越多。不但爱提出一些问题，更可喜的是还能给别人解决一些问题。周末在未名园广场放风筝时，有小朋友在问：“风筝线在空中为什么是斜的而不是直的呢？〞伟伟说：“那是由于空中有风的原因，线受到阻力，所以就被吹弯了。〞

当我们在野外需要涉水又不太会游泳怎么办？《生活的物理》会教给我们：裤子干时是不防水的，但将裤子沾湿就防水了！然后分别扎紧两个裤腿，裤腰朝下迅速扣入水中，抓紧裤腰口，游泳圈就做成了，能在紧急时刻把你安全地送到岸上。这么奇妙，为什么呢？这是水的奇妙的表面张力在起作用。

为什么小朋友发烧时用酒精擦腋下能退烧呢？这也有它的科学道理。这是由于酒精能扩张血管,蒸发时会带走体表大量热量,所以起到了帮助降温的作用。

为什么我们的肚子饿了会咕咕叫呢？这是由于之前吃进的食物消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会渐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音，所以下次不要再为肚子咕咕叫而感到难堪啊！

科学有多远？科学就在身边，我们在生活中随时随地会用到科学知识！你假如了解它，它就会乖乖听你的话。所以我们从小就要培养摸索科学世界的勇气，练就探究科学奥秘的才干才行。未解的科学谜团千千万，向前走，更多精彩等待你去发现。

三年级的科学作文篇2

人类社会从野蛮无知到今天的先进超级水平；从古时候的钻木取火到现在的打火机煤气灶，从中国的四大发明到世界的十大奇迹……不禁使人感到：壮哉！美哉！要问美在何处？答曰：这是科学。我爱科学，所以我漂亮。

我爱科学的自然美。科学来源于自然，又作用于自然。人们从自然中看到了鸟儿会飞，圆木会滑，小鱼会游……人们进行模仿，所以发明白飞机、汽车、轮船。

我爱科学的无穷力量。由于光的折射和表面张力作用，我们看到了五颜六色六色，看到了漂亮的肥皂泡。如今，可以将沧海变成桑田，将沙漠变成绿洲，这样的科学莫非不美吗？

我爱科学家。大量人因把握了自然科学而漂亮。如阿基米德，运用光学的知识烧毁了敌军舰队，瓦特运用力学知识成功地革新了蒸气机，使人类进入蒸气机时代。()所以，我说：世界因科学而漂亮。

因此，我们青少年一代应当像“饥饿的人扑向面包〞那样猛烈的求知，刻苦勤奋地学习科学文化知识。只有这样，才能成为一个对国家有用的人才。否则，将会成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。〞人类的历史长河之所以如此气势磅礴，奔腾不息，正是有科学这一活水源头。

让我们都喜欢科学吧！让我们的世界变得辉煌美好。

三年级的科学作文篇3

说起科学，其实，我们身边发生许大量多的事物都是有科学来解开的。就让我给大家举一个简单的例子吧。

记得有一次，妈妈在做饭的时候让我把醋瓶开启，我就是拧不开。

后来，妈妈告诉我，先将醋瓶在热水里泡五分钟，然后用凉水冲一下，很简单就会拧开的。说着，我试着用妈妈的方法做了。果真，醋瓶被轻而易举地拧开了。妈妈告诉我这就是热胀冷缩的作用。

经过这件事儿，我从心里感谢科学，它让我进步，也帮我成长。

三年级的科学作文篇4

鱼儿在水里逍遥地游

小蝌蚪逐渐变成青蛙

这是我眼睛里的科学

春天橘子花开白白的香香的

秋天橘子黄黄的像小灯笼

这是我眼睛里的科学

生病了去看医生

吃药打针身体才会好

这是我眼睛里的科学

太阳给世界光明

空气让我们呼吸

这是我眼睛里的科学

我眼睛里的科学

帮助我认识这个世界

不会被邪教所欺骗

小白兔和小熊

小白兔爱蹦蹦跳跳

小熊很羡慕

也想蹦蹦跳跳

可就是蹦不起来

就问，小白兔

你怎么那么会蹦蹦跳跳呀

小白兔望着天上的白云说

我可能是天上的云变的吧

小熊望着雄壮的树

那我是树变的吗

要不，怎么粗粗笨笨的

老蹦不起来呢

三年级的科学作文篇5

今天是星期二的下午，第一节课是科学课，我们教的是导体与绝缘体。什么是导电呢?就是电路碰见某一样物体，小灯泡会亮。绝缘体就是电路碰见东西，小灯泡不会亮，这就是导体和绝缘体。

开始上课了，先发下了试验品，里面有电路、铁圈、铜片……主要是电线碰见物品，小灯泡会亮还是不会亮。我拿出了铁圈试了试，“会亮啊!〞我愉快的叫起来。严珂欣哈哈大笑地说：“真的.是电线与电线碰着了，小灯泡当然会亮了。〞真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。〞我恍然大悟，我再次拿起电线往铁圈的两侧靠去。咦!小灯泡不会亮，我又试了试，还是没亮，我带着好奇心想：铁圈不会亮，那玻璃就更别说了，我试了试玻璃，啊哈!原来玻璃会亮的，真是不可思议，我的眼睛瞪了一会，就拿起铜片试了试，严珂欣严肃地说到：“铁圈不可以，铜片确定不可以。〞听她这么确定地说，我还是得试一试，果真没错，铜片真的不可以。我心想：严珂欣是不是试验过，竟然说的这样明确，科学真是古怪呀!

这节课我得到了好多知识，学校真是聪慧的摇篮，读书的天堂。

三年级的科学作文篇6

今天上午，我和妈妈兴致勃勃地来到萧山博物馆，加入了“水熊〞──一位科学老师关于“另类〞阅读的讲座。

一开始老师介绍了自己的外号：水熊──waterbear，虽然它十分微小，但在外太空没有水没有食物的状况下，过了180天依旧能顽强地活着，所以说“水熊〞老师并不水哦，“哈哈哈〞，老师诙谐幽默地把我们带入了他的课堂。

老师跟我们讲了他的小时候渴望书，爱好书的事情，特别是对科普书，大自然的热爱，连三十多年前做的笔记，爱好的课本都珍藏着，还时不时地翻一翻，学习一下。这真是让我自叹不如。我想现在的我们，拥有着各种琳琅满目的书籍，是不是更应当好好珍惜呢？在他的笔记本上有画着各种草、叶，老师说别以为画画跟科学是八竿子打不着，画画中也渗透着科学。而让我万万没想到的是，文学书与科普书也能扯上关系，这是为什么呢？原来，在文学书中也有科学知识，譬如说沈石溪的《狼王梦》，语文课文《桂林山水》，老师的一语道破，真让我茅塞顿开，原来科学无处不在。

接着老师问我们什么是科学，小记者们各个争先恐后地举起手来，有人说，科学是摸索；有人说，科学是观测；有人说科学是动手做试验。老师告诉我们，科学是一种知识，是一种方法，也是一种态度。我们要科学地阅读，有选择地阅读，在阅读中提出自己的看法和疑问，根据书本知识去实践尝试，我想作为三年级的我们，更要好好地发挥科学的魅力。

三年级的科学作文篇7

一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。

于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？

为了证明这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一