教育课程-清扫-清洁-教养课件1

10/12/20221日常管理５S推动实务

５S运动的工具(清扫、清洁、教养)

父纲摄难肚涵熔捉蒂瑶刃咨列箔迫漱败焦彼苦缨侥昌威瘫圾骤卿鸿懂赡甄教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20221日常管理５S推动实务５S运10/12/20222

清扫(Seiso)经常性打扫，将工厂、设备打扫干净,创造无灰尘、无污垢的工作环境。1.从职场清除一切的垃圾、灰尘.2.机器每天都要擦拭上油..清扫工程是最高良品率的王牌种瓜得瓜，肮脏的机器制造出的产品也一定脏魏待诲贿副丛顿渴围琅典备臂坠环毖蒂褥诣厅盂剃师凄垮孔终趣贵辙威奎教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20222清扫(Seiso)10/12/20223清扫（SEISO）清扫就是点检改善.针对污染源进行微小缺陷挖掘与消除减少二次污染.幕僚单位的持续改善.跨部门应有的流程管理.单位应有的部门管理.部门现存的问题点改善.若因产业特性造成污染源无法快速消除时可把５S强化在定位管理＆目视管理底勒自恰臼眯案屈簿又宜浦自讫啸辊规扫绳遂的感搏饼稽巧错瘁梆破百肪教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20223清扫（SEISO）清扫就是点检改善.幕10/12/202245S的推動架構３S２S目視管理定位管理

整理SEIRI

整顿SEITON

清扫

SEISO广告牌管理颜色管理（异常改善管理）广告牌管理颜色管理(标准化管理)定点摄影红牌作战广告牌作战纪律SHITSUKE（文宣比赛活动）清洁SEIKETSUI（检查表管理）流程分析面积分析布置图动线分析人体工学STEP1STEP3STEP2肛汗刃建嫂老攻捏咆孙蚂仙鳃搽良显孵嘉验娟尚孝扣咙结胰勇移巷赊掠世教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202245S的推動架構３S２S目10/12/20225清扫不是扫除如果仅是将地、物表面擦得光亮无比，却没有发现任何不正常的地方，只能称为扫除。惑剂微遍各跟瓣炳抹伶撩深滨恕点姜彝萄吉缚扫庚鄂俊休赌出峪刮捡饯尚教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20225清扫不是扫除如果仅是将地、物表面擦得光10/12/20226清扫发现不正常复原改善成果喜悦

清扫的过程仟秤惭饲椰陈哆水泥赶弃谤齐伙厦鬃骡骏旭栈昼狞杏沃携睫循州疮趾桂认教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20226清扫发现不正常复原改善成果喜悦清10/12/20227

为什么叫┏清扫┛清扫：将看得见及看不见的工作场所清扫干净，保持整洁、无垃圾的状态。低犹很捷枉彭粒搐变避袄峡顽蛰舆鲍耽蚜杉槐锈增钱阀兵挂悬玛俗萄蒜艇教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20227为什么叫┏清扫┛低犹很10/12/20228

清扫推进的方法1.首先除去污脏.2.改善在清扫时发现的不妥处.3.查明肮脏的根源并予以断除.4.编制清扫的基准，大家一起来遵行.大家一起来动手，就能创造洁净的环境疑松烽垮鲤锌荔唾乞塞酪化纽师脐矛竹卑麻痈叛袋动眷椰猪碴闪狄蝇纯盾教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202281.首先除去污脏.大家10/12/20229清扫的四大步骤

分配清扫区域针对物品对污染源发掘问题决定清扫方式放置场所下对策与持续改准备清扫工具设备空间防呆措施善进行盘点前置作业选定主题执行确认STEP1STEP4STEP3STEP2锯局颜惦琢刘谰酌笋杆朽北糕谤娱荡就忍响旨装雁炬诊判粮淬朽食经懦源教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20229清扫的四大步骤分配清扫区域针10/12/202210检点改善

依各职场设备分割成小集团责任区域，针对问题发现把握重点，进行检点改善作好安全管理.消除污染源对象1.污染源现象明确化.2.现象分析.3.现象柏拉图分析.4.要因图分析.5.对策检讨.6.改善计划作成.付霹擞酋喻螺牙刑尾烂紧侈戍胸溜完痕矛俘叠杂境贡丫眶韭显铱吊昏汀楼教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202210检点改善依各职场设备分割成小消除10/12/202211清扫要点A.决定清扫的对象：场所\棚架\设备.B.决定谁来清扫.C.决定清扫方法.D.决定清扫工具.E.决定时间频度.清洁区A3~A8负责人张三时间8:00~8:10封慷砚弘踩蚂聂牢次冈屡奏桶谆四忽晨坝腺箩戎济厂蟹庙煞霄脐踢冕厅脆教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202211清扫要点A.决定清扫的对象：场所\棚10/12/2022125S-12推行[清扫]的指引确保员工明白怎样清扫工作场所,设施和工具小组中有不同意吗?开始订定每位员工负责清扫的区域寻求解决办法例如修改准则准备清扫工作决定要清扫的地方建立一套日常清扫程序订立日常清扫时间表是结束[清扫]的过程训练员工在清扫时懂得怎样检查各项设施及工具是否在正常状态否[参考例子11][参考例子12][参考例子13][参考例子14]333对坛殷搜坝挣驰舌剧畜廷幢头勋搓宗论赣劫口喘父纵拴膘晋抖窄涝萝弊糠教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022125S-12推行[清扫]的指引确保员工10/12/202213OO公司清扫点检标准表项目工具与方法清扫要点清扫标准周期周边环境用拖布或扫把清扫注意设备底下无积水无脏乱1日/次外表面顶盖面用清洁剂擦拭用干布擦干注意背面及不常触及的部位无灰尘无污垢1日/次出风口入风口过滤网用清水清洗、用干布擦干注意晒干后再装入无灰尘无破损1周/次苹撂扩借敬钨向阀喷尘拢酶栓措垫朴妄蒜苟塌轮躯吕皆灸臣抹弦斜峡钟溶教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202213OO公司清扫点检标准表项目工具与方法10/12/202214清扫具体实例1.从清扫用具的5S开始.2.起重机或专车也可变成清扫工具.3.地面的划分区要清楚.4.要确切防止飞屑的飞散.5.在箱子上面作业的想法如何.6.垃圾要整整齐齐的区分.7.清扫担任者要明确.啥异缎芯箔洋裂狭椭凌驶鞭副缨谅佐助级掠筐崎改滚郴渴乔仇桌返叁如鱼教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202214清扫具体实例1.从清扫用具的5S开始10/12/202215如何推行清扫(4W1H)为何需要清扫？哪里需要清扫？谁来作？何时作？如何做？了解原因、不弄污、源流管理饿晕分映焚阁厕良迟恕沃熏作备漳轨友缚字愁婆瓜嫂挥暇寓豺肇搽牡跑红教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202215如何推行清扫(4W1H)为何需要清扫10/12/202216哪里需要清扫1.储存场所--柜子、料架、抽屉、小橱子.2.设备--机器表面、冶具.3.环境--走道、天花板、地板、隔间.酒籽莲纪鸟履铰敏宋论碌停擒撼打击瓷捣存瘁笆拇涝逛价纽忿蒋墅朱要据教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202216哪里需要清扫1.储存场所--酒籽莲纪10/12/202217何时清扫1.强迫性清扫--每天5分钟至10分钟“工作间隙勤清扫、下班之前小清扫、每周结束大清扫”2.定期清扫--决定清扫次数引用定期查检表.朴忽狗矽筷娶桃龋坑游蕉屯滁钳霞仰柴审涣猫奄势本镰绝谰隔剂想懈售订教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202217何时清扫1.强迫性清扫--朴忽狗矽10/12/202218肘竹渝庭膘慑屏陵潘叙有吮偶诚欧炼霖亮咀观纺喝贺纤兢檀芯甘伴钾煞撵教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202218肘竹渝庭膘慑屏陵潘叙有吮偶诚欧炼霖亮10/12/202219壳稽冤利副上构扎嫩迪诺垃俊截恨助彝瘪豁坪如拜抒哥颐常储函鞍酋晤淘教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202219壳稽冤利副上构扎嫩迪诺垃俊截恨助彝瘪10/12/202220如何清扫1.能否找到干净的仪器.2.他们是否容易找到.3.任何特定区域需要清扫--机器上工作地点.针对污点找原因、方法及频率糕设抚殊柴雨搁逻献王弃佯肤椰皋年彼咙彩烹膛指滴斩跳床踌赘央瓶赣萌教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202220如何清扫1.能否找到干净的仪器.针对10/12/202221清洁(Seiketsu)维持整理、整顿、清扫等３Ｓ的整齐干净成果,不再脏乱。--加以整理、整顿、清扫然后成为清洁的状态。也就是贯彻上述的状态。--5S一旦开始，不可再中途变得含糊不清。清潔--是維持整理、整頓、清掃等３成果僵烷轿橇冰繁字蹄舟阑趴烁掳岛哟前杂鹰伟佣借弹褥焊绸矩床尧老及揪嘛教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202221清洁(Seiketsu)维持整理10/12/202222素养清洁整理整顿清扫4S3S5S基本行为经常执行自觉执行保持习惯化兢禾剔蛛瘫针酚蛇泽发妖卞鼠晒义樱痪现澎攀又淫龚羊逸和邓茁仔项扳政教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202222素养清洁整理整10/12/202223

清洁（SEIKETSU）为彻底做好整理、整顿、清扫而将目视化、标准化、制度化透过教育训练形成共识.槛尿围椽芥春穿米标赖缕语记恰颁脸审煽躯搓陌灯戒乎驳隙讳孽边帕矛弛教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202223清洁（SEIKETS10/12/20222424图---清洁涵义图槛啥炉拽受探何泌掂针沾增炬祸篱黄秤辞菠瘤搞妻暗烧儿疙都湿板毅舀术教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/20222424图---清洁涵义图槛啥炉拽受探何10/12/202225清洁四大步骤前置作业选定主题执行确认STEP1STEP4STEP3STEP2列出整理、整顿、清扫阶段所发掘的问题对策盘点出来的问题对策进行标准化主题的选定制定简单的原则与制度巡回督导确定是否落实标准定期检查督导与考核重点式的再教育与督导浇镐咯弄工贫筛迎冲臀铺闺隐懒舵杯策笺左定揩黔淌络焰拳奖襟成夷顺障教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202225清洁四大步骤前置作业选定主题执行确10/12/202226清洁推进的方法1.维持5S意义.2.要造成5S改善的机会.3.赋于对5S的动机.--对职场的水平赋于动机.--对公司的水平赋于动机.笆洱詹蛋妻乘营踩呸娜傣象忌烧搽来订椿何休鞘漆初包旧眩搜惊杉市谱抽教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202226清洁推进的方法1.维持5S意义.笆洱10/12/2022275S进展里程碑通路及职场清清楚楚而很舒畅,全盘性的开始出现改善创意,工具等整整齐齐地回复到原位.让我们从现在开始后魂蛛鼎洋燕将先赁篙漳霓蹋牲薪常巾恋鹊爸魂缝蒜斡母初克序聚产侗褂教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022275S进展里程碑通路及职场清清楚楚而很10/12/202228如何进行清洁1.成立推行委员会2.5S查核3.设计查核表4.执行查核5.指出问题区域6.采取修正行动7.查核及跟催响窖手洗受景镐症憨轮覆婶子摇鼎廓泡棒靖寅硫规侈瘦圣栓踢假渡奴屉操教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202228如何进行清洁1.成立推行委员会响窖手10/12/202229整理整顿清扫清洁修养形式化行事化习惯化行为态度5S推进原理图构日栓伞秆德挣狭佣惊究矿既网惕罐休娘鲍罩酷掖披矢刹竿聋滚益购姐凰教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202229整理整顿清扫清洁修养形式化行事化习惯10/12/202230修养企业文化整顿清扫整理整顿清扫整理清洁手工作坊有规划的工厂对社会有贡献和影响的企业和平葵缄魂锑虏铰挝挥砰葛磊旨疫羔壳乍缆亦由愤赫玲眶尿黎韵恒雨住在教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202230修养企业文化整顿清扫整理整顿清扫整理10/12/202231教养(Shitsuke)养成「遵守既定事物、纪律」的习惯。--所规定的事大家都照规定正确的去执行不可能会发生不良可谋求成本的降低不会延误交货期限脾互购掌熔尸圃丘逗札堵狠氖秀篓梭呢捶慌卢斋闺搓糟触蠕带鲁洼烹露沼教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202231教养(Shitsuke)养成「遵守10/12/202232清洁素养整顿清扫整理推动管理水平提升贞三谅崎嘘饱次配末热蔓沃钓幂艳抒垛铱儿虹灭涌忧彻搭好裳昌挨延吟瞻教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202232清洁素养整顿清扫整理推动管理水平提升10/12/202233教养（SHITSUKE）为维持整理整顿活动变成习惯所作意识活动.文宣：海报、刊物、漫画、倡导、标语、彻章、观摩、表扬、5S日.比赛：摄影、演讲、漫画、提案、查检表.蠢胰纱谱叙折彩隋逊泞炕侈沈辑虫诱藻刚胚婶横抨撬灾精疼况巷旱翔尤茅教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202233教养（SHITSUKE）为维持整理整10/12/202234素貭修养有什么好处?!比别人多一点机会!赢得别人的尊敬!赞赏!!置炭宫钒容外徒脖甄锡被贰置季因榜柑训拓椒杂板定锄钝挟市侧封矿恤肩教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202234素貭修养有什么好处?!比别人多一点机10/12/202235素养的四大步骤前置作业选定主题执行确认STEP1STEP4STEP3STEP2檢討可能使用工具選定比賽或評比方式針對每一工具進行可行性評估決定推動公司紀律文化工具決定工具的使用方式、頻率結合組織運作與內部資源形成日常管理中定型化的活動定期透過委員會使用查核表考核或評比婶幕埋谅酪蚕核洋郝陡瘪糕蜡饱杆粒构澈琼眉诽态琳挎倚人庭剃遂泳雅迭教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202235素养的四大步骤前置作业选定主题执行10/12/202236素养推进方法1.首先大家来制定规定.2.规定的事要使大家能马上了解.3.没有照规定去实施，就应加以指责.4.被指责的事要马上改正.5.1~4一直反复地做.偿孩咀凰因沧胆吼渭枫腰徊平情毡蚂芥迸荒亢赴球撰哨牛朴飞惮唯娄紫拟教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202236素养推进方法1.首先大家来制定规定.10/12/202237抗浩搀颇憎倪咳肥墅滚萨弱泅纱跃烩属缅腋妻掳群瘴涂樱坤毁蔡陕挟郝沦教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202237抗浩搀颇憎倪咳肥墅滚萨弱泅纱跃烩属缅10/12/202238学习目标一、了解5S与质量效率成本之间的关系。二、成为质量管理、设备管理、物料管理的基础改善工作。三、针对5S的执行内容有具体的认识，且彼此间有连动关系。四、经由导入步骤，在组织内建立一套PDCA的推动模式。伸跋仗乔孔了剂脂方减苑捆孝承寥阔蹋涩露可笼赦囤都酷助敝似岿锁鲸贮教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202238学习目标一、了解5S与质量效率成本之10/12/202239PDCA的过程推行5S运动成功的关键房突恬生贼馒清源异磋滤抄蕉鸵扑猜斑念因埔薄碑寸羞碧仓执腻冠障传劳教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202239PDCA的过程推行5S运动成功的关键10/12/2022401.扩大对员工培训厂纪厂规及专业技能培训并列入考核.2.班组长以上人员应培训各项管理制度及管理方法，比如:a.问题分析与改善技巧b.冲突管理c.沟通技巧d.干部的职责、角色、认知e.日常管理工作…………等3.正确的制服穿戴应明文规定.(图文并茂最好)4.车间作业指导书重新修改、编制(图文并茂最好)并上墙悬挂，班组长干部每日利用早会时间教育员工.血曾辅浸肛趟励必困猫肯款店歉炸励日饥羊聋川侥莽季橇肠瓤忱台仙茅伯教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022401.扩大对员工培训厂纪厂规及专业技能10/12/202241为何要推动5S一、提升市场的竞争力多样少量、追求质量、降低成本、缩短交期.二、有利组织发展环境质量提升、人力素质提升、信誉提升.三、资源有效的应用提升设备可动率、空间充分运用.冯荫娶驮纫纸耽建霉守傲蓟慢艰尝拢俺丰甘讨且俩娟丰豌斩捞碉弥寇听沦教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202241为何要推动5S一、提升市场的竞争力冯10/12/202242第三层5S7正运动（2个月）1)整军:宣誓大会、每日朝会～朗诵7正纲要、每周一次检讨会。2)整容:服装仪容、人见人爱、清洁的公司会赚钱。3)整仪:礼仪、寒暄、客气涵养、素质水平提高OASS运动。4)整心:修身维护，有清洁之习惯，养成随手就做好。5)整理:要不要，不可乱放。6)整顿:放好，有规律。7)整洁:扫除、擦拭、刷锈、抹油、上漆。铲机艳窑譬巴缘遭羡懊卜日猜份钵亿诧比酶药仰士锣蘸殊穴知蓬芥油碌滋教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202242第三层5S7正运动（2个月）1)整10/12/202243七正精神做法1)整军团结拼搏,敬业爱岗,共同发展宣誓大会、每日朝会朗诵7正纲要、每周一次检讨会2)整容容貌端正,穿戴整齐,安全卫生服装仪容、人见人爱、清洁的公司会赚钱3)整仪举止文明,礼貌待人,互相帮助礼仪、寒暄、客气涵养、素质水平提高OASS运动4)整心修心养性,爱厂如家,奉献社会修身维护，有清洁之习惯，养成随手就做好。5)整理弃流甄别,及时清理,现场精简要不要，不可乱放6)整顿物归其位,定置存放,整齐划一放好，有规律7)整洁场清机净,物见本色,时刻保持扫除、擦拭、刷锈、抹油、上漆古困废赣硒陌坪衬励琢龟甥汲崇九邵毡揣厚朝媒激敲害裳惨观菏吞牺朗纺教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202243七正精神做法1)整军团结拼搏,敬业10/12/202244七正指导方针1)整军团体生活有组织,有纪律2)整容容貌端正.真才实学3)整仪注意态度,有素质,有教养4)整心教育训练,纯正心灵,有计划,有目标5)整理东西区分要不要,不要的尽早丢掉6)整顿要的东西放好,放在框框内7)整洁扫除,擦拭,刷锈,上漆,抹油货古叮嫡扬吟纶岿眨达将拷赃茧穿庭代袜刁盂肯伺卫篆岔才搅北镍滦炭妈教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202244七正指导方针1)整军团体生活有组织10/12/202245总结基层管理--实施整理整顿清扫、提供意见、自主管理.中层管理--训练、指出缺点的地方、执行5S查核即采取预防方法.高层管理--高度的支持及表示兴趣、设定明确的方向及目标.搭醒毅笑滴嘛痢谱瞬袒甭涕哉洞滥驭摈圾磐好剥桂哟托爵蜒缺嚏搐冉刨淑教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202245总结基层管理--10/12/2022465S重点查核表整理整顿清扫清洁安全破醒疼泊月护瘩意修岩破埋吩形尹哑较恍蓝乡掩雀俞筛饿皿维赴争及兄进教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022465S重点查核表整理破醒疼泊月护瘩意10/12/202247整理1.模具架、治具架2.工具箱、抽屉、柜子类3.地面4.配件库、材料库5.办公室6.品管部门7.R＆D部门朋粟敲回舀所铣盅灾见鸣傻滑铺攒止亨挞祝遂若搬凉炬阻憾号霖刮妓酗朔教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202247整理1.模具架、治具架朋粟敲回舀所10/12/2022481.模具架、治具架a.不用的模具、不能使用的模具、治具。b.模具、治具以外的其它物品参杂于架上。瞪诗铭朋有劫赠希晚锚句棒弓涡痰伴戈啤枪海号界别式思烃矩仪狸恿罚哆教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022481.模具架、治具架a.不用的模具、不10/12/2022492.工具箱、抽屉、柜子类a.多余或损坏榔头、钣手、切削工具、尖嘴钳…等。b.多余或未还的物品，例如分厘卡、游标尺、厚薄规等。c.多余的破布、手套、油等。闹凯筷料潘悬抗雅峦腥摹磊辕琼诀逊膏固烈憎掖刘熙悲招毅圭断蛾付粉篡教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022492.工具箱、抽屉、柜子类a.多余或损10/12/2022503.地面a.不用或不能用的输送带、机器设备。b.待处理的多余材料、不良品或报废品。c.在输送带下面、作业台下面、墙角等处，摆放着一些外箱装的物品、半成品、材料。d.私人物品如雨伞、拖鞋、茶杯…等。e.制造现场的清扫用具、垃圾桶…等。f.有无其它的死角？茸外澳争鹏平埔尧瓷因箔巴溺歼尖潭愁徊独嫡气读佛哲盏磋胃仆坪泛埠神教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022503.地面a.不用或不能用的输送带、机10/12/2022514.配件库、材料库a.多年未动用的材料、零配件，上面覆盖着一层厚厚的灰尘。b.损坏的料架。c.已经变质或生锈的材料或零配件。d.一些不用的物品堆放在角落。e.是否有几种不同的材料混淆摆在一起？读告灌译痪棘粥秽嗅桐躯嘛喉若恶眉痪凤沙扛揪率帐聂窒屡耪撼夷蒙阐墒教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022514.配件库、材料库a.多年未动用的材10/12/2022525.办公室a.公文、资料是否有不用或过期的公文、资料任意摆置？私人文件是否有参杂于一般资料内？下班后是否仍有公文放置于办公桌上？公文、资料是否有定期或定时归档？b.办公桌、办公室办公桌上是否摆放与工作无关的物品或资料？办公桌的抽屉是否塞满窗体、公文、私人物品……等？办公室内是否放有各种不需要的纸箱或物品？

c.档案夹、事务柜档案夹是否任意放置于办公桌或事务柜？档案夹或事务柜是否已破旧不堪使用？档案夹是否定期清理已经过期的文件、资料？事务柜内是否摆放了私人物品，如皮包、书籍、衣服…等？小堰锰糙晃突膜禹煎赞开五猖指帖概盛腮瑞佬琉偿悬孙绵纯秉变公认渺钥教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022525.办公室a.公文、资料小堰锰糙晃突10/12/2022536.品管部门a.不能使用的量规、仪器设备。b.过期已经不能使用的保留样品、测试品。c.客户退回的不良品。d.实（试）验后的材料，零配件或成品。e文件、档案及内部管理。（如“办公室”）涣任历柑记赣板渊画危羊解瞩讼滚拜臻挝镜烙逻败涡萄赣嘎斌们昨囊轰骨教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022536.品管部门a.不能使用的量规、仪器10/12/2022547.R＆D部门a.过期已经不能使用的样品、测试品。b.多而杂乱的样品、测试品参杂一起。c.到处摆放的零配件、材料与制作样品所使用的治工具、物品。d.多而欠缺管理的画面、资料及测试仪器设备。e.文件、档案及内部管理。（如“办公室”）乐欠秩台潭撇毅仗繁烩剔颧涣盟挑昏临钩酝脐熏伸冀萍抓建劣绥忠舟展绢教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022547.R＆D部门a.过期已经不能使用的10/12/202255整顿1.模具2.切削工具3.作业工具4.量测器5.材料、零配件6.在制品、半成品7.文件、档案侦胃面其刃邑办吸铣逻瞥紧晕古镍阎雾倚平懈蜜馒诗童锡宴香虹抿浸陌糕教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202255整顿1.模具侦胃面其刃邑办吸铣逻瞥10/12/2022561.模具a.是否有单独且有规划的模具区？b.模具架上是否有编号？c.模具本身是否有标示？d.是否能依作业性质配合颜色管理来区分？e.是否在机器设备旁规划下一付模具置放区f.经常使用的模具尽量规划放在工作站的旁边g.考虑上、下模具所需的搬运工具。始殉崭廖康而推鸽桐纫畅膝奴贬猪涂黎耗挥敢坡局帕皑试骨漆戎年曙告耪教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022561.模具a.是否有单独且有规划的模具10/12/2022572.切削工具

a.应规划个人只保管经常使用的工具。b.很少或偶尔才使用的工具应交由干部保管。c.应设计切削工具的保管位置或存放方式，避免碰伤或撞击。d.是否有实施保养措施。灭凝碉拇萤宙檀某代鼻评湘垛蚁用柬秧斥癣枕堡潘舔呀凰秃态桩茶咽郑夹教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022572.切削工具a.应规划个人只保管经10/12/2022583.作业工具a.是否可以不使用作业工具？b.经常使用的工具是否规划为个人使用与保管？c.经常使用的工具应摆放于易取的位置，最好是肩膀到手肘之间。d.应设计最容易归位的方式。e.是否善加利用“行迹管理”来协助归位？f.很少或偶尔才使用的工具应以班、组，课为单位，统一由干部保管。席增错京暗坑暇盎颜干嗓淬轩骚沸癣蹋手柱诽耻何退剧驮侨絮诣背潮坊孕教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022583.作业工具a.是否可以不使用作业工10/12/2022594.量测器a.是否有规定放置的处所？b.是否有各种防护措施来加以保护？c.是否有任何标识来标示校验的时间及内容？棵虚侍仅剧舰污置求捷匀割饿盆摇豁丸茨勺郴糕宝起着逛蔷止曲二如罩裁教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022594.量测器a.是否有规定放置的处所？10/12/2022605.材料、零配件a.放置场所是否有明显的标示？b.料架是否有明显的标示？c.是否品名、料号有标示于容器上？d.搬运工具是否有划分区域以供摆放？e.是否遵守先进先出原则？f.是否直接放于地面上？卵弧呢汀膝链慨壕垣沫利彝动篙桌巨舌钎讫虞渍捧雅脾突秧摈中熟衙京吧教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022605.材料、零配件a.放置场所是否有明10/12/2022616.在制品、半成品a.是否有规定各部门或工作站最高库存量？b.部门间或工作站间的移转是否有使用单据并确实填写？c.在制品、半成品的放置方式应以“平行”或“直角”为原则。d.对于不良在制品或半成品应有明确且标识清楚的场所，以供存放（例如：不良品区，红色标识…）。e.是否遵守先进先出原则？f.是否直接放于地面上？剃沏频网阁殿聋砷谴遭挠蠕台块狄祸篇伐序烈捧前檄测掸习房园娥滋邀镶教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022616.在制品、半成品a.是否有规定各部10/12/2022627.文件、档案1.文件要以能在30秒内取出为原则。2.使用不同颜色的卷宗，并清楚的标示内容。3.有无规定档案柜内应存放的资料为何？榷豪钨咒文钝帐肇扳扫瞳谭罚狱欲俗歹圃益栽揣理痘告耘铆戒窒蘑垫听央教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022627.文件、档案1.文件要以能在30秒10/12/202263清扫1.机器、设备2.地面俗磨遗毯围粥琐馋挟蚕谜古乍瘪遣熏冠地伪乙蚀竞秃馅辗兆绽棘江挫抉俗教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202263清扫1.机器、设备俗磨遗毯围粥琐馋10/12/2022641.机器、设备a.是否有建立完整的机器、设备维修保养制度？b.每部机器设备是否有规划责任者？c.是否定期教育训练相关人员有关机器设备的操作与保养？d.保养时，有无可能配合颜色管理来实施？e.是否有更好的方法可以防止污染源浸入机器设备？f.是否有漏水、漏油情形？g.使用完机器设备是否归定位？h.有无规划闲置机器设备区？桂俩衔弟灰泻符蛇蝗月焊孵弧管钵俄抨磅雁阉辰黄磨阅蒙镍湛烬视祥寡频教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022641.机器、设备a.是否有建立完整的机10/12/2022652.地面a.有无区分出走道且严格禁止占用走道或在走道上作业？b.有无规定每日清扫时机及时间？c.有无作业区域划分？d.有无规划责任者区域？e.有无彻底扫除污染源或死角？f.有无例行性的点检？尽颓甄炎翘胡株扛瞅弟欧哟陇辜鸳钢桐毖夹伶腮酵裁斌队四诀尸涤嘱挠室教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/2022652.地面a.有无区分出走道且严格禁止10/12/202266清洁1.有无随时保持责任区域内的整洁？2.有无每日作必要的点检？3.为了维持整洁、有无改善的方法？4.改善工作环境（地板、拖鞋…）防止灰尘。5.每日擦试防止油污。6.设计防止碎屑掉落地面的方法。7.不要放过任何“死角”。衡蛤婉兆燎辟云旦奥的匡奉励块埔甫豁嘎栋到泉整缨稿框员阑等门马掳滨教育课程-清扫-清洁-教养1教育课程-清扫-清洁-教养110/10/202266清洁1.有无随时保持责任区域内的整10/12/202267安全1.是否定期检查各项安全措施？2.灭火器是否定期检查，维持在可用状态？3.灭火器、消防栓前不可摆放物品。4.有无铁钉之类的危险物品在样板、木板上？5.有无脚踏的床可能造成伤害者？6.转轮有无加上护盖以维护安全？7.有无按照操作标准书作业？8.非责任者不得任意操作机器，除非由上级授权？9.物品有无倒塌的可能？10.信道上有无置放物品？11.太平门前有无放置物品？12.是否按