寻找时传祥-重访精神高原课件

寻找时传祥

——重访精神高原寻找时传祥1、掌握寻找时传祥的社会意义.2、学习时传祥精神.3、把握文章的写作特色.教学目的1、掌握寻找时传祥的社会意义.教学目的一人脏换来万人净——时传祥

时传祥，五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。他以“一人脏换来万人净”，赢得了人们的普遍尊敬，并因此荣获“全国劳动模范”等光荣称号。出生在山东省齐河县赵官镇大胡庄的时传祥，15岁逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工，从此在粪霸手下干了20年，受尽了欺凌。新中国成立后，党的阳光照耀着掏粪工人的生活，也照亮了时传祥的心，他决心用自己的双手，为首都的干净美丽作出贡献。

毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥。刘少奇还对时传祥的事迹给予了高度评价，他说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。”一人脏换来万人净——时传祥时传祥，五六十年代北1959年10月26日，刘少奇、朱德、周恩来等党和国家领导人在人民大会堂接见全国群英会代表。

自右至左:朱德委员长、刘少奇主席、时传祥、张百发、罗淑珍

走近时传祥1959年10月26日，刘少奇、朱德、周恩来等1959年时传祥在全国群英会上发言1959年时传祥在全国群英会上发言2000年9月9日，时传祥纪念馆落成.2000年9月9日，时传祥纪念馆落成.王光美题词宋平题词王光美题词宋平题词倪志福题词罗淑珍题词倪志福题词罗淑珍题词电视连续剧《时传祥》电视连续剧《时传祥》听课文朗读整体感知听课文朗读1、看了这么多有关时传祥的图片资料及读了课文,请你谈谈自己对时传祥的看法。

提示：不管做什么工作，都要有“正直、敬业”的精神。研讨，交流：1、看了这么多有关时传祥的图片资料及读了课文,请你谈谈自己对2、作者为什么要寻找时传祥？又为什么把他称为“精神高原”。

研讨，交流：“寻找时传祥”，其实是在寻找时代精神。也就是文章最后所说的时传祥所具有的“正直、敬业”的精神。是因为一段历史正渐渐逝去，时传祥精神也被人淡忘。现代都市已经不再需要掏粪工人，但是只要存在社会分工。总会有苦、累、脏的工作，因此，时传祥“一人脏换来万家净”的精神在今天仍然是不可或缺的。而且，时传祥精神不仅是不怕苦与累与脏，更在于他的认真与敬业。无论是做工人、官员，还是做商人、学者，时传祥的精神都不会过时。2、作者为什么要寻找时传祥？又为什么把他称为“精神高原”。研3、文章中有这样一段，某幼儿园老师指着一名环卫工人的孩子教育其他小朋友说：“你们若不听话，将来也得像他父母一样去扫大街、掏厕所！”如今这个时代，有这样的想法是非常普遍的，如何又能重新唤回时传祥精神呢？请你以书面作业的形式，写一篇文章，谈谈自己的见解。研讨，交流：

提示：人们因各种各样的原因而处在不同的生存境遇中，但做为一个人，他们是平等的，他们同样拥有尊严。不能因为地位的悬殊而瞧不起他人。3、文章中有这样一段，某幼儿园老师指着一名环卫工人的孩子教育

时传祥是正直、敬业的典范，在我们这个浮躁的时代，这样的精神正在逐渐丧失。我们今天学了这篇课文，体会到了寻找时传祥的意义所在。同时也请大家检讨自己的行为，培养敬业、正直的品格。总结时传祥是正直、敬业的典范，在我们这个浮1、课文语言朴实，却在不经意之中给你以震撼，请找出课文中包含“机锋”的话，谈谈你的看法。2、作者为什么要“寻找时传祥”？时传祥精神在当代社会是不是还有意义？请你搜集有关资料，与同学讨论一下。拓展练习1、课文语言朴实，却在不经意之中给你以震撼，请找出课文中包含再见下课啦！再见下课啦！不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，