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第第页中班音乐活动音乐教案《墙头草》及教学反思

中班音乐活动音乐教案《墙头草》及教学反思

活动目标

1、能随音乐做"推'和"倒'的动作。

2、能依据游戏需要掌握"推'和"倒'的动作力度。

3、体验和自我游戏的乐趣。

4、感受音乐节奏，愿意参加音乐游戏活动，体验游戏的欢乐。

5、依据歌词内容做相应的动作。

活动预备

自制的《墙头草》图谱。

活动过程

1、谈话激发爱好。

师：你们知道墙头草吗?他有什么特点?老师念一首儿歌名字就叫《墙头草》，你们听听儿歌里的墙头草有什么特点?

2、学习歌曲《墙头草》。

提问，而歌中有谁?墙头草有什么特点?

出示《墙头草》图谱，依据图谱有节奏地读歌词，出自:大;考.吧引导幼儿进一步理解歌词内容。

老师清唱歌曲引导幼儿观赏，熟识旋律熟识歌词内容。

3、随音乐做身体动作。

引导幼儿创编两编导的动作。

提问：①你们知道墙头草被风吹动的时候是什么样子的吗?②能用动作表现出来吗?

要求倒的时候保持不跌倒。

引导幼儿按节奏作出推的动作。

提问：风吹墙头草的时候可以用什么动作表示?

4、依据音乐玩游戏。

老师示范玩游戏，简介玩法和规章。

师：这个音乐还能玩好玩的游戏，小伙伴来唱歌，老师玩一遍，小伙伴们看看这个游戏是怎么玩的。

玩法：两人面对面站立或蹲下，第三人先站中间当"墙头草'，两边的人随音乐轻轻推"墙头草'，"墙头草'身体向两边倒。

规章：两边的幼儿，掌握推地力度，"墙头草'倒的时候保持不跌倒。请三名幼儿示范玩游戏。

组织幼儿结伴游戏，体验听音乐玩游戏的乐趣。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美技能和制造技能。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些技能较为弱的孩子对音乐活动的自信心

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