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文档简介

课堂课件资料:左传简介师请其他学生点评朗读情况，并不足。师伸手示意:诶，好的，同学。师请找出自己认为的重点词。一直没有得到任用，到被举荐使秦时，已年过七十，须眉表扬，了（笑请 的建议？他用了哪些事实和事例使得秦伯心悦诚服地退军师:烛之武从地理、历史、逻辑三个角度秦伯，使得秦【安排】64分钟（此为课 ②共其乏 ③秦伯 以为,把…作为;东道主,东方道的主 怎 ②晋军函陵,秦军汜南军，驻军 第二段：第三段：在烛之武的说语中重点把握烛之武说服技巧，从而体会烛之武的智者⒊他用了哪些事实和事例使得秦伯心悦诚服地退军了；⒉抓住人物心理（从人皆逐利的心理出发劝说⒊抓住两国间的进行分化总结：烛之武是个大义者，大勇者，大智者的形象教学评价原文

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