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文档简介

Word———小班教师转正自我鉴定小班老师转正自我鉴定范文

自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以提升对发觉问题的力量,因此我们是时候回头做好总结。那么你知道自我鉴定如何写吗?下面是我整理的小班老师转正自我鉴定范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班老师转正自我鉴定范文1

转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、归纳、更新,力求做到。孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳:

一、教育教学方面

我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动资料,仔细组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中领悟,使幼儿真正成为领悟的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题,准时专心想园长和老老师请教。

在开展区域活动中,咱们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿专心仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、潜质投放了不一样难度的活动材料。

二、常规工作方面

从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。,我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育老师严抓幼儿的卫生状况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的'进餐习

三、平安教育方面

严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,准时清除。每次出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。

四、家长工作方面

一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常,常常透过面谈的形式来与家长们沟通教育心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,共同查找出教育幼儿的方法,认真倾听家长们的看法和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了的支持。

小班老师转正自我鉴定范文2

时刻过的真快,不经意间这学期即将结束。在这一学期中,我始终本着以幼儿为主体,牢记自我是一名幼儿老师,始终坚持国家的教育方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作职责心强,重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注意自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自我的教育教学水平,本学期,较精彩的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作归纳:

一、与幼儿的情感沟通方面我很注意与幼儿之间情感的沟通。

钟爱并敬重咱们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则带给适合他们的展现空间。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持钟爱、敬重每一位幼儿,与幼儿公平相处,让幼儿理解了你,就能以主动的态度理解你的教育。

二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。

很多孩子原有的生活比较的无序,甚至非常的自由化。作为一名新老师,深知只要将小班常规培育好,教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉;午餐时说各种饭菜所包含的养分价值教育幼儿不好挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培育幼儿取放玩具常规:不争抢,不随便干扰别人等等。到如今,班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。

三、教学方面针对小班幼儿心理状况,咱们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿心情为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。

咱们从幼儿的实际动身,留意调动幼儿领悟的专心性和制造性思维,培育幼儿的领悟爱好为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。专心参与园里的教研活动。本学期,我专心制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,协作主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。

四、家长工作擅长与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的。

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作,这学期,我透过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿状况,实行不一样的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的不足:在教

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