二年级语文版语文上册期末整理复习辅导题

PAGE页码15/NUMPAGES总页数15二年级语文版语文上册期末整理复习辅导题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。chènɡɡǎnshíhouránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ2.读拼音，写汉字。wēnnuǎnshǐjìnpìɡǔlónɡzhōubìlǜmínzúxúnzhǎoshénzhōujīnɡlínɡzhōuwéi3.看拼音写词语。tóudǐnɡyǐjīnbiànhuàlìkèzǐxìzhīshibànfǎzuòzuòyè4.看拼音写词语。bōwénhǎoxiàngjǐngsèbìlǜchūsèhéshuǐliànliànbùshě5.看拼音写汉字。zhírìrénlèijiānnánɡōnɡjiànnónɡlǜkànwànɡzhāihuātāoqián【笔画集训】6.按要求填空。1．“炎”的读音是__________，第四画是__________，组词__________。2．“熔”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“窜”的读音是__________，部首是__________，组词__________4．“腾”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。5．“滋”共__________画，第七画是__________，组词__________。7.按要求填空。1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。8.按要求填空。.1．“咏”的读音是________，第五画是________，组词________。2．“柳”共________画，第八画是________，组词________。3．“拂”的读音是________，第六画是________，组词________。4．“裁”的读音是________，第八画是________，组词________。5．“醉”共________画，第六画是________，组词________。9.按要求填空。1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。2．“腐”共________画，是________结构，组词________。3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。10.数一数，填一填。1.“片”字共有（____）画，第二笔是（____）。2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。【补全词语】11.按要求完成词语练习。（1）在括号里填上合适的词语。一（___）河马一（___）招牌一（___）道路（___）的蝴蝶绿茵茵的（___）（___）的目光（2）把下面的四字词语补充完整。（___）（___）竭力（___）（___）斑斓（___）（___）隔绝（3）照样子，写一写。笨手笨脚（ABAC式）_____________________12.补全下列词语。生机（____）（____）尽（____）竭（____）与世（____）（____）色彩（____）（____）笨（____）笨（____）耐心（____）（____）13.我能补全四字词语。万里（____）（____）引（____）注（____）（____）（____）补牢一望（____）（____）（____）（____）采烈（____）（____）如洗眉（____）眼（____）恋恋（____）（____）14.把下列四字词语补充完整，并选词填空。群山（______）绕点点（______）光树（______）茂盛蒙蒙（______）雨山（_______）水秀奇（_______）怪状1．伴着（__________），我和同学们来到郊外，呼吸着大自然的清新空气，心情格外舒畅。2．黄山那（_________）的千年古松，是大自然造就的特殊的美。15.把下列词语补充完整。（____）（____）斑斓破涕（____）（____）神州（____）（____）（____）（____）隔绝（____）（____）勃勃（____）（____）图强哈哈（____）（____）华夏（____）（____）巍巍（____）（____）捧腹（____）（____）（____）（____）子孙引人（____）（____）【句子训练营】16.照样子，把句子写具体。1．例：我在草叶上伸懒腰。（摇摇晃晃的）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。（1）汽车在马路上行驶。（宽阔的）__________________________________________（2）老虎在森林里寻找食物。（茂密的）________________________________________（3）空气迎面扑来。（清新的）______________________________________2．例：大象正在路上散步。（可爱的慢慢地）可爱的大象正在路上慢慢地散步。（1）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（精心地茁壮的）______________________________________（2）小鸭子游到小鸡的身边。（勇敢的飞快地）________________________________________17.按要求写句子。1．将下列句子改为“被”字句。（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。_______________________________________________（2）一条小河把小马的去路挡住了。_______________________________________________2．照样子，写句子。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。______________________________________________（2）小马说：“怎么不能？”______________________________________________18.照样子，写句子。1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要______________，就____________________。2．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。________________飘________________________3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。___________有时候_____________有时候______________。19.照样子，写句子。（1）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。这么简单的事，还用我帮忙？_________________________________________做好事还用留名？_________________________________________（2）葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。小鸭子在小溪里游来游去。（_______）小鸭子在小溪里（________）游来游去。小鸟在树枝上唱歌。（_______）小鸟在树枝上（________）唱歌。20.照样子，写句子。（1）例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！这点困难不算什么。____________________________（2）例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？这么小的雨不用打伞。_____________________________（3）例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。池塘开满荷花。_________________________（4）仿写：春天像妈妈的手，轻轻地摸摸小河，小河咯咯地笑了。春天像妈妈的手，轻轻地摸摸______________________，________________________。【古诗阅读】21.我会读，我会做。过端午，

，粽子艾香满堂飘。七月七，

，牛郎织女会鹊桥。［1］选一选，填在文中的横线上。（填序号）①来乞巧

②赛龙舟［2］从文中我知道与端午节相关的一种美食是________，与乞巧节相关的民间传说是“_________”。［3］我知道，我会选。（填序号）农历________是端午节，________是乞巧节。七月初七

②五月初五22.我会背，我会填。江雪（

）（）鸟飞绝，万径（

）踪灭。（

）舟蓑笠翁，（）钓寒江（

）。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是_______代诗人__________。［3］解释词语。径：__________

舟：__________［4］读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？下列说法不恰当的是（

）A.路上没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.江水缓缓地流着。23.古诗在线。夜宿山寺危楼高，摘星辰。敢高，恐惊。［1］补充诗句。［2］这首诗的作者是_____代的_______，我们还学过他的古诗：_____________。［3］_____________，______________用夸张的手法写出了山寺的高。［4］用自己的话说一说后两句的意思。_________________________24.读一读，做一做。绝句

______黄鹂鸣翠柳，

______白鹭______。

窗____________，

______泊______船。（1）把这首古诗补充完整。

（2）这首诗的作者是

代诗人

。

（3）诗中表示颜色的词语有

、

、

、

。

（4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“

”对“

”等。25.我会读短文，完成练习。小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。［1］“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。［2］为什么说小鹿像“飞跑的小树”？_______________________________［3］诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？_______________________________【阅读理解】26.阅读与理解。日月潭日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（ménglóng），充满了神秘感。1．从文中找出合适的近义词。清楚——（______）立刻——（______）安静——（______）2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……。（1）那儿（______）环境宁静，（______）景色宜人。（2）（______）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（______）非常迷人。3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是：。4．蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（ménglóng），充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。_______________________________5．短文从（______）、（______）、（______）、（______）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。6．短文是围绕那句话写的，用“”画出中心句。27.阅读短文，回答问题。虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（）玉米呀（）全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1．在短文的空白处填上合适的标点。2．美丽的彩虹在什么时候出现的？（）A．炎热的夏天B．夏天的午后C．夏天雷雨过后3．在括号里填上合适的词。一（____）雷雨一（____）彩虹一（____）桥（____）的彩虹（____）的午后（____）的太阳4．“七色彩桥”是指（）A．太阳 B．夏天 C．雷雨 D．彩虹 E.蓝天28.课外阅读。毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”1．在文中找出两组反义词写下来。（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。3．这篇短文告诉我们的道理是()A．拿东西要多加小心。B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。29.阅读短文，回答问题。夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．照样子，填空。例：一（只）蜻蜓一（______）飞机一（______）睡莲一（______）星星例：（绿绿）的叶子（________）的叶子（________）的叶子（________）的叶子2．在短文的“□”里加上标点。3．短文中出现了哪些动物和植物？请用“”画出动物，用“﹏﹏﹏”画出植物。4．夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？学着作者的样子写一写。______________________30.课外阅读。达尔文和小松鼠有一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？1．在括号里填上合适的词语。（_________）地观察（_________）的外衣（_________）的松鼠（_________）的松树2．从文中找出下列词语的反义词。保护——（__________）精致——（__________）讨厌——（__________）3．小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“——”画出相应的句子。4．最后一个自然段的意思是（）A．达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。B．达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。【看图写话】31.看图写话。仔细观察图片，看看画上都有谁？他们在做什么？用几句话写一写吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。把你看到的、想到的写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。仔细看图，小熊在干什么？当它发现一个核桃后，它是怎么做的？产生了怎样的后果？请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。好词推荐：高高兴兴连忙后悔______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.我来露一手。（不会写的字可用拼音代替）（读一读，想一想）父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？（选一选用一用）春天