素材学生积累摘抄大全

本文格式为Word版，下载可任意编辑——素材学生积累摘抄大全相信大家都知道高考，高考是一场十分重要的考试，当高考语文终止之后，我们忍不住去关注作文的题目。下面是我为你准备的作文素材学生积累摘抄大全，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

作文素材学生积累摘抄大全篇1

生活如一幅五彩缤纷的画卷风景迷人，有些事也忘掉不了，那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回忆起来，却又是满满的感动。

那天下午，我和妈妈一块去菜市场买菜，我们有急事，准备一买东西赶快回家，我们就三下五除二，赶快跑到卖菜摊上去买菜，卖菜的人是一个老爷爷，胡子很长，好像饱经风霜，看起来一股穷酸落魄相。妈妈与那老人就砍起价来，那老人不让价位，我就和妈妈一起砍，可人家丝毫不让一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我俩的不懈努力下，老人忍痛让了一步，让我妈妈占了低廉了，哈哈，我们把头彩拿到了，那老人就把菜给了我和我妈妈。

我看一下时间对妈妈说：“快、快……文具店立刻关门了，我们快一点儿去文具店买文具吧。〞走在去买文具的路上，“哎呀!〞妈妈突然喊了一声：“回家的钥匙没有见了。糟了，确定是买菜时走的太急，把钥匙忘在买菜摊上了。〞我说：“走啊，去找那个老人要啊。〞可妈妈说：“现在的人坏着呢，见着都不一定给咱，而且你看，现在都这晚了，谁还卖菜呢?〞

我和妈妈虽这样想了，但还是决定去菜市场转悠转悠，也许能碰上一个“意外〞，我们打定了主意，就往菜市场赶去，我们看到大量卖东西的摊子已经整理了。我们抱了最坏的计划走到菜市场的深处，惊讶地发现那老人焦虑的在原地打转，手里拿的是我们家的钥匙。

我们看到了他，他也看到了我们，“你们终究来了，这是你们的钥匙。〞他把手中的钥匙递给母亲，转头就走，我说了一声：“感谢，老爷爷。〞“不客气，就怕你们不来呢。〞我从妈妈手里拿过钥匙，发现钥匙是暖暖的，还带着老爷爷的体温。

原来世界上的良善人不会由于生活拮据而不良善，我们却用自己的思想定格了别人，感动了自己。

作文素材学生积累摘抄大全篇2

又到了丹桂飘香的季节，我走在小巷里。尽管一切都是如此令我心旷神怡，可我总觉得缺了点什么——一个曾经的身影。

小时候，总有一位推着小车的老人，每日每时都在这条路上，售卖他自己捏的泥人，深受孩子爱好。每天放学，我都要经过那部小小的手推车，看着上面栩栩如生的泥人，心中的一角总被轻轻地掀起。

可是，随着城市的发展，那个身影、那个情景好久没有再出现过。

走着走着，一阵孩子的喧嚣声从小巷的一个角落里传过来。是他——那个老手艺人!我心里一阵窃喜。

他的身边围着六七个孩子，叽叽喳喳，像一群小麻雀，踌躇着买哪一个泥人回家。那些泥人，仿佛突然间有了生命，绽放出的笑容那么自然，好像正在为自己即将有一个归宿而愉快呢。老人的笑，孩子的笑，泥人的笑，构成了一幅和谐的风景，被阳光镀上了一层薄薄的温暖的金色。

我兴冲冲地往老人的摊位跑去，从胖胖瘦瘦的小孩子群里钻进去。“老爷爷，我要买一个泥人!〞我大声地嚷着。“好，好，你喜欢哪个就挑哪个吧!〞老爷爷笑呵呵地回应我。这下我倒犯难了，看着这么多可爱的泥人，无论是淘气的小老鼠“杰瑞〞，还是可爱的“皮卡丘〞，抑或是精明的“多啦A梦〞，我多想把他们全都带回家呀!

“快呀，快挑呀!〞“就那个!〞“那个好呀!〞一旁的“小顾客〞们倒是万分慌张，生怕我挑走了他们喜欢的，忙着替我做决定。“你们别瞎起劲。让小妹妹自己挑吧!〞老爷爷又是笑着帮我解围。于是在百般踌躇之下，我缓缓放下手，捏到支撑的竹棒，我感觉到身旁小伙伴们的视线早已紧紧落在我的手上。

我拔起“皮卡丘〞身下的竹棒，昂起头：“就要这个!〞一时间，周边庆幸与悔恨的声音此起彼伏，连空气中都迷漫着浓浓的可爱的孩子气。透过这一切，我又看见了老人布满沟壑的笑容，那和蔼、满足的笑容。

如今每次看到桌上的那个“皮卡丘〞，虽已干裂。但那次不期而遇的漂亮却一直未曾枯萎。

每当桂花飘香的季节，老人粗黑的关节，突出的手指和惟妙惟肖的精细手工，就会越来越清楚地浮现，成为我无法磨灭的记忆。

作文素材学生积累摘抄大全篇3

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们静静地走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的资产，时而捡起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好珍藏，以作纪念。

沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，由于他们有一个信念―――来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，荣誉与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的追念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终究在金属中提炼出“钋〞这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立刻想到以“Po〞来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭〞，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。

沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草〞。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并激励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。〞三毛用她的诚恳行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。

有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造璀璨华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。

作文素材学生积累摘抄大全篇4

曾经以为人生最难的、最艰难的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶快考完试，无论如何不要再经历其次次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。

我们有时会在一起大大地慨叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在灼热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。

不会忘掉了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门口，彼此给予的激励;不会忘掉了，我们偶尔的奢靡，两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚，其次天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上;不会忘掉了，毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言，然后感动得一把鼻涕一把泪，唱着反调说出的称赞;不会忘掉了，班主任的良苦认真，那一副恨铁不成钢的模样，在讲台上大方昂扬的讲话，招惹的眼泪纷飞;忘不了，那一份情义，在大量的日子里寒窗苦读，伴随的欢声笑语。

现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事，然而却找不回我们当时的那份感觉了。反而更多地是空虚，曾经说过乐意拿生命来略过的岁月，至今却变成我们最宝贵的回忆，时间就真的这么毫不留情的变了，剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样，终究青春是用来追念的，而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得追念的，我们是那样为梦想而奋斗着，为我们的美好未来而猛烈地向往着。

当然，一届又一届的高考在继续着，一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热心，可能我们每一个人对待高考的想法都是一样的：赶快过去吧，永远不要再来了，可是那又怎样，即使不会再来，我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互激励，老师和家长的费神，无一不反映了高考的重要性。

可能我们会活到八十岁，可能我们的生命长河中还会遇到大量有意义的事，但是那又怎样?我想不管到什么时候，我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。由于有你，有我，有他，有最充实的日子和最美好的未来。

作文素材学生积累摘抄大全篇5

在一次激励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让大家在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是大家便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。

创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，大家要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地;没有创新，社会便不会如此现代化，大家之间的联系也不会如此紧凑。创新对于我们来说是何等的重要!宏伟的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。〞这一至理名言告诉我们，应当用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。

创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能挺立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于摸索，战胜前边道路上的种种困难和