最美校歌MV大赛策划书与月度护理工作计划汇编

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业最美校歌MV大赛策划书一、活动目的通过最美校歌MV比赛，展示我校文化建设成果，挖掘校园传统文化底蕴，提升学校形象，传播教育理念，掀起广泛传唱校歌的热潮。二、组织机构主办单位：影视制作学院三、内容策划1.参赛对象。在校学生2.参赛MV作品内容。学校根据本校校歌创作拍摄MV作品，表现形式不限，有一定的艺术性和视觉冲击力，内容能够表现校园文化特色、校园风貌和文化底蕴，具有激发师生爱国爱校之情，凝聚师生集体荣誉感和团结向上力量等特点。参赛作品坚决抵制媚俗，弘扬正气，展示积极向上的精神力量，能使人产生情感上的共鸣。3.参赛MV视频标准。（1）校歌单曲长度限制在4分30秒以内。（2）MV视频播出格式为MPG或mov数据文件，规格为1920x1080（高清），不超过500MB（3）要求有歌名、词曲，演唱者。（4）视频要在校园内拍摄，作品得是积极向上，充满正能量。（5）附创作说明（Word文档）。

4.参赛时间。XX年4月15日—5月10日，作品经网络展示投票及专家评选，评选出优秀MV作品。网络投票期：XX年5月中下旬，具体日期另行通知。评选结果公布时间：XX年5月中下旬，具体日期另行通知。四、评选1.评选程序。上报作品经初选，在我院（网站，微信）进行网上展示投票，根据网上投票结果和专家评审委员会评选出最终获奖作品。2.评选标准。（1）歌词曲、摄制画面创意占20%；（2）网络投票占20%；（3）专家评审占60%。3.评审专家组成。五、奖项本次校歌MV大赛选出1个优秀作品，给与奖金1000元。鼓励奖3名，证书。六、参赛事项及联系方式1.本次大赛不收取任何参赛费用。2.本次作品以U盘形式在5月11-12日下午1点半统一上交到行政楼5楼办公室联系电话：联系人：翁力七、相关权益及其他1.“校歌MV大赛”活动的最终解释权归主办方所有。2.报名的校歌MV必须真实合法有效，要求原创，不准抄袭。月度护理工作计划范文xx年护理工作将围绕医院管理工作目标，抓住外科医技楼投入使用契机，深化优质护理服务工作，改革护理模式，强化护士培训，提高护士素质和专业能力。规范管理，和谐创新，以细、精、实、严的态度抓好护理工作的全程质量管理，全面巩固和提升护理服务质量。一、以外科医技楼搬迁为契机，科学管理，深化优质护理服务1、按医院总体规划，规范外科医技楼护理单元管理。2、从根本上改革护理模式，落实护士分管病人。制订护士分级标准;完善优质护理工作流程，岗位职责、岗位工作标准以及以连续、均衡、层级、责任为原则的护士排班模式。3、进一步更新服务理念，开展以“责任、使命，价值”为主题的护士价值观教育活动，组织护士撰写有关对护理工作的认识与感悟的文章，通过院内网站平台，对强化基础护理，改进临床护理工作的重要性进行宣传。4、修订优质护理绩效考核方案及护理考核指标，充分体现优劳优得，调动护士工作积极性。5、开展评选优质护理服务先进病房活动，建立院内责任护士培训基地2-3个。二、严格管理，抓好三支队伍建设1、护士长队伍：采取请进来，走出去的办法，强化护士长队伍管理。一是举办护士长系列培训，树立“管理就是服务”的理念，增强护士长主动服务意识;二是选派2-3名护士长参加安徽省卫生厅举办的护理管理干部培训;三是完善护士长考核标准，强化护士长目标管理;四是促进护士长之间、科室之间的学习交流，每季度合理安排护士长参加护理质量检查，并交叉进行;每半年召开一次护士长工作经验交流会，借鉴提高护士长护理管理水平。2、护理骨干队伍：一是充分发挥护理专项小组作用，做好计划，做实专项护理，提升护理质量;二是推荐2-3个专业的护士参加安徽省专科护士选拔;三是做好院内专科护士培训，发挥专科护士作用;四是组织教学专题培训，提高带教能力。3、护士队伍：一是强化在职培训理念，落实安徽省《护士定期考核办法》;二是加强对新护士岗前教育与培训并落实考核;三是严抓三基三严培训，建立多层次、多样化的培训和考核，做到内容实用化，形式多样化。组织进行护理规章制度、专科护理理论及技术操作考试考核;四是做好院内轮转进修;五是继续开展“星级护士”、“基础护理服务标兵”评选活动。三、持续护理质量改进，促进病人安全1、修订xx年护理质量控制方案，完善基础护理、专科护理、优质护理评价指标;完善统一护理标识;落实护理不良事件上报制度。2、开展护理专项检查，一是对查对制度、分级护理、健康教育、护理文书书写定期进行检查、缺陷分析与改进;二是围绕病人安全做好护理项目管理，防范与减少患者跌倒事件的发生;防范与减少患者压疮的发生;防范与减少患者导管滑脱。3、每季度组织一次全院性护理查房。4、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评