地理课件-水的运动

第二节水的运动第二节水的运动情景导入面值50元人民币的画面上那翻江倒海、奔腾跌泄、气势磅礴的壮观景象，就是黄河壶口瀑布。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐代著名诗人李白脍炙人口的佳句，勾画出了大河奔流的壮观景象。新课学前导航新课学前导航【思考】

黄河水奔流真的不复回了吗？你能根据水循环的原理分析一下吗？【点拨】水在地理环境中以三种形式相互转化，形成各种水体，通过水循环在四大圈层中连续运动。黄河水奔流到海后，可以通过蒸发、水汽输送、降水等环节回到陆地上。【思考】黄河水奔流真的不复回了吗？目标定位1.认识水循环的概念、类型、环节和意义。2.掌握洋流的成因及其分布规律。3.分析洋流对地理环境的影响。目标定位基础梳理•自学导引一、水循环的类型、环节与意义1．类型及主要环节基础梳理•自学导引一、水循环的类型、环节与意义(1)类型：A为__________循环，B为海陆间循环，C为________循环。(2)主要环节①为______，②为降水，③为___________，④为地表径流，⑤为下渗，⑥为_________，⑦为植物蒸腾，⑧为_______。陆地内海上内蒸发水汽输送地下径流降水(1)类型：A为__________循环，B为海陆间循陆地内三态变化太阳辐射水的重力三态变化太阳辐射水的重力3．意义(1)联系四大圈层。(2)在各圈层之间进行______和_______的输送和转换。(3)促进整个自然界的发展演化。(4)水资源得到_______并能____________。物质能量更新持续利用3．意义物质能量更新持续利用图表解读1．读教材图2－2－3

“自然界的水循环”，据图分析：(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分哪些类型？(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？(3)由图分析在水循环过程的各个环节中人类可施加影响的主要环节是什么？图表解读提示：(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。(2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(3)地表径流。提示：(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内二、世界洋流的成因与分布规律二、世界洋流的成因与分布规律规律盛行风高低规律盛行风高低4．分布(1)洋流名称北太平洋暖流东澳大利亚暖流秘鲁寒流墨西哥湾暖流北大西洋暖流加那利寒流巴西暖流西澳大利亚寒流4．分布北太平洋暖流东澳大利亚暖流秘鲁寒流墨西哥湾暖流北大西(2)分布规律①热带和副热带海区：以副热带海区为中心的___________大洋环流，在北半球呈_______方向流动，南半球呈_________方向流动。②北半球中、高纬度海区：呈逆时针方向流动，是_______型大洋环流。③南极大陆外围：南纬40°附近形成___________。反气旋型顺时针逆时针气旋西风漂流(2)分布规律反气旋型顺时针逆时针气旋西风漂流逆时针顺时针逆时针顺时针图表解读2．读教材图2－2－6世界洋流的分布(北半球冬季)，据图分析：(1)简述北印度洋海区洋流的分布规律。(2)除了盛行风这一形成洋流的成因外，据图分析还有哪些成因？图表解读提示：(1)北印度洋海区受季风的影响，冬季洋流呈逆时针方向流动；夏季洋流呈顺时针方向流动。(2)陆地状况、地转偏向力。提示：(1)北印度洋海区受季风的影响，冬季洋流呈逆时针方向流三、洋流的地理意义1．对气候的影响：暖流给流经地区带来______、______的气候，寒流给流经地区带来______、______的气候。2．对海洋生物资源分布的影响：在____________的海区，易形成较大的渔场。3．对航海事业的影响：海轮顺着洋流航行速度比逆着洋流_____得多；寒暖流相遇，容易形成_____，影响海上航行。温暖湿润低温干燥寒暖流交汇快雾三、洋流的地理意义温暖湿润低温干燥寒暖流交汇快雾4．对污染物的影响：有利于近海污染物的_____________和净化，但同时也使污染的范围_______。扩散稀释扩大4．对污染物的影响：有利于近海污染物的扩散稀释扩大图表解读3．读教材图2－2－9世界著名渔场的分布，据图分析：著名渔场的分布和洋流之间存在什么关系？提示：渔场多位于寒暖流交汇处和有上升流的地方，这样的地方海水扰动，将海水深层的营养盐类带到海水表层，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又为各种鱼类提供饵料，易形成较大渔场。图表解读要点串讲•知能突破水循环的内因是水的三态变化，外因则是太阳辐射和水的重力。蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等环节构成水循环。水循环根据其发生的领域，可分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环三种。各类循环发生的环节及意义如下表所示：水循环要点串讲•知能突破水循环的内因是水的三态变化，外因则是太阳辐地理课件-水的运动地理课件-水的运动地理课件-水的运动【特别提醒】

(1)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节；(2)陆地内循环不只发生在内流区域；(3)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环；(4)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环；(5)人类活动可通过改变水循环的某些环节来改变水循环。【特别提醒】(1)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节； (2012·启东高一检测)读图，回答下列问题。例1 (2012·启东高一检测)读图，回答下列问题。例1(1)图中A地的水循环类型主要是_______循环，B地的水循环类型有________循环和________循环。(2)a、b两条河流中，水量较稳定的是________河，判断依据是_______________________。(3)甲、乙两城市中，水资源较丰富的是________城市，原因是_________________。(4)水循环得以顺利完成的内因是__________；外因是________________。(1)图中A地的水循环类型主要是_______循环，B地的水【解析】第(1)题，图中显示A地位于内陆地区，水循环主要发生在陆地内部，应为陆地内循环；B地位于沿海地区，参与的水循环应该有两种，即海陆间循环和陆地内循环。此处切记不要认为陆地内循环只发生在内流区。第(2)题，由图中可知b河流的水来自于大气降水，因此b河主要靠雨水补给，靠雨水补给的河流一般水量的季节变化比较大。第(3)题，乙城离海洋近，降水量大，水循环比较活跃，水的更新速度快，故水资源较丰富。【解析】第(1)题，图中显示A地位于内陆地区，水循环主要发第(4)题，水在常温和常压条件下的三态变化是水循环的内因；太阳辐射和水的重力为水循环提供了能量和动力，是水循环的外因。【答案】

(1)陆地内海陆间陆地内(2)a

a河位于断层处，地下水补给量大而稳定，b河主要靠雨水补给，季节变化大(3)乙该城市离海洋近，水循环活跃，降水丰沛(4)水在常温和常压条件下的三态变化太阳辐射能和重力势能的作用第(4)题，水在常温和常压条件下的三态变化是水循环的内因；太世界表层洋流的分布、流向、模式、性质、内容比较世界表层洋流的分布、流向、模式、性质、内容比较地理课件-水的运动地理课件-水的运动方法突破

海水等温线图的判读方法在地图上，把海洋表层海水温度相同的点连成的线叫海水等温线，海水等温线图可以反映不同海区水温的水平分布状况，其判断方法与大气等温线的判断方法类似。判断步骤如下：第一步：根据等温线分布判断南北半球判读依据：温度值向哪个方向递减即为哪个半球。方法突破 海水等温线图的判读方法地理课件-水的运动第二步：根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的流向判断依据：等温线向哪边弯，洋流就向哪边流即“凸向即流向”。第二步：根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的流向第三步：根据海水等温线的数值及洋流的流向确定洋流的性质判断依据：热来暖、冷来寒。第三步：根据海水等温线的数值及洋流的流向确定洋流的性质

下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布位置及流向。读图回答下列问题。例2 下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布位置及流向。(1)图中显示的是________半球，判读理由是①________________；②________________。(2)图中字母表示的洋流中，属于寒流的是________，属于风海流的是______________，属于补偿流的是_______________(填字母)。(3)A、B、C三支洋流中，最强大的是__________(填字母)，该洋流名称为________________，强大的原因是____________________________________。(1)图中显示的是________半球，判读理由是①____(4)E洋流沿着________大陆________(东或西)岸流动。(5)洋流F名称是________，每年的6、7、8三个月特别强大，海面风浪大，主要原因是___________________________________。【解析】第(1)题，根据中低纬度大洋环流的流向可判断出图示为南半球，同时还可以看到中纬度西风漂流连成一体。(4)E洋流沿着________大陆________(东或西第(2)题，根据180°经线可以确定各大洋的位置，结合世界洋流分布、洋流成因去判定。第(3)题，A、B、C均为寒流，由于南美洲陆地南伸较远，对西风漂流阻挡作用强烈，故秘鲁寒流强大。第(4)题，E洋流流经澳大利亚东部。第(5)题，在南半球冬季时，因南北温差大，气压梯度力大，导致风力强劲，致使西风漂流强大。第(2)题，根据180°经线可以确定各大洋的位【答案】

(1)南南极存在着以极点为中心且呈顺时针方向流动的西风漂流中低纬度大洋环流呈逆时针方向流动(2)ABCF

DF

ABCE(3)A秘鲁寒流南美洲南端距南极洲较非洲和大洋洲近很多，陆地对强大的西风漂流的阻挡作用强烈，使得汇入秘鲁寒流的水量大增，流速加快【答案】(1)南南极存在着以极点为中心且呈顺时针方向流动(4)澳大利亚东(5)西风漂流6、7、8三个月正值南半球冬季，高低纬之间获得太阳辐射热量的差异大，气温差异大，水平气压梯度力大，西风特别强劲。在强大的盛行西风作用下，西风漂流特别强大，海面风浪大。(4)澳大利亚东教材透析•思维深化教材P46探索从试验中发现器皿的内壁和塑料纸底面出现大量的凝结的水珠，塑料纸底面的水珠向中部聚集，并滴落到装满沙子的水瓶中，然后下渗到小瓶的底部。这个试验揭示了水的运动现象。教材透析•思维深化教材P46探索在自然界中，这种现象是通过水循环表现的。具体过程是：海陆表面的水分因太阳辐射而蒸发进入大气，在适当条件下凝结降水，降落到海陆表面，降落到陆地上的水有一部分会下渗到地下形成地下水，有一部分形成径流流入海洋，然后再参与蒸发，这样不断的循环交换，形成水循环。在自然界中，这种现象是通过水循环表现的。具体过程是：海陆表面教材P50读图图2－2－9中的世界上著名的四大渔场，有三个分布在寒暖流交汇处，具体有北海道渔场，分布在日本暖流和千岛寒流交汇处；北海渔场，分布在北大西洋暖流和东格陵兰寒流交汇处；纽芬兰渔场，分布在拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流交汇处；秘鲁渔场，分布在上升补偿流处。即大的渔场，主要分布在寒暖流交汇处或上升流处。教材P50读图教材P52案例研究思考厄尔尼诺现象，主要发生在赤道附近的太平洋，下面运用示意图分析正常年份及厄尔尼诺年份东西太平洋地区的差别：教材P52案例研究思考地理课件-水的运动由此可见，在正常年份，太平洋西岸的东南亚气候温暖、湿润，而太平洋东岸的秘鲁境内干旱少雨，出现大片沙漠。而厄尔尼诺现象出现导致东南亚气候干旱，甚至出现旱灾，而东太平洋暴雨频繁。东太平洋中上涌的冷水开始减少，导致大量浮游生物不能到达海面，这一带的鱼类因缺少饵料大量减少，从而影响渔业生产。由此可见，在正常年份，太平洋西岸的东南亚气候温暖、湿润，而太厄尔尼诺现象说明海洋和大气是相互作用的，如果海洋温度发生变化，会使大气环境受到扰动，造成全球环境系统的紊乱，从而导致邻近大陆的天气形势，乃至全球气候发生异常变化。教材P52复习题1．水循环分为海上内循环、海陆间循环和陆地内循环三种类型。