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文档简介
分数教学目标:1、进一步了解几分之一和几分之几,发展分数的概念。2、会用分数表示整体与部分的关系。3、体会数的发展源于生活、生产实际的需要。
评价项目自我评价(请打“√”)教师评价(请打“√”)能做到基本做到较少做到能做到基本做到较少做到
课堂表现1、上课注意力集中,不做与课堂无关的事。
2、能认真倾听,并能边听边思考。
3、上课积极表达自己见解。
4、有探索精神和合作精神。
作业习惯1、书写端正。
2、计算仔细。
3、按时完成。
4、审题认真
情景:野营101的梨是我摘的。他们各摘了几个梨?小胖摘了1个梨107的梨是我摘的。小巧摘了7个梨小结:梨被平均分成了10份,每一份都是梨的总数的十分之一,每几份就是十分之几。探究一探究一
探究二51的梨是我摘的。把梨平均分成5份,就是其中的一份,所以,小丁丁摘了2个梨。51小丁丁摘了几个梨?探究二探究一探究二涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几?416181谁说得对呢?探究二探究一探究二涂色部分的批萨占整个批萨的几分之几?81
现在可以看出披萨被平均分成了8份,涂色部分是其中的一份。课内练习练习一练习二练习三练习四练习一练习一练习二练习三练习四81()()()4131用分数表示下列各图中的红色部分()54练习一练习二练习三练习四练习二用所给分数涂色5254练习一练习二练习三练习四练习三用笔圈出整体的41练习一练习二练习三练习四练习四有几个鹅宝宝被妈妈挡住了,小白鹅和小黑鹅原有几只?2132
评价项目自我评价(请打“√”)教师评价(请打“√”)能做到基本做到较少做到能做到基本做到较少做到
课堂表现1、上课注意力集中,不做与课堂无关的事。
2、能认真倾听,并能边听边思考。
3、上课积极表达自己见解。
4、有探索精神和合作精神。
作业习惯1、书写端正。
2、计算仔细。
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