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—作弊检讨书范文合集8篇检讨书范文合集8篇在学习、工作或生活中显现了问题或过错后,为了防止再犯,往往要写检讨书来自我反思,在写检讨书时要说明改错的决心。你还在为写检讨书而苦恼吗?以下是搜集整理的检讨书8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。检讨书篇1尊敬的老师:在数学考试中,我想通过考试但是平常又不努力学习,所以想在考试中想利用来通过这次的考试,对这件事我在这里深入检讨,内疚并反省着。当时在考试时想着没那么倒霉被老师发现,但现实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动都一目了然。事后,班主任也找了我谈话,让我更意识到自己的错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平常的勤奋积累,才能取得好成果,只能害人害己。面对错误,我感到惭愧万分,此次错误充足地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,说究竟还是我不够成熟,没有充足意识到学习数学的重要性,还是那样得过且过。如今我要好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日请求学校的谅解,由于我真的明白错了,浪子回头金不换,我会努力的。老师,我明白,仅仅是语言是苍白无力的。放心,我肯定会以自己的实际行动来履行我的诺言的。请给我一个时机吧老师,我不会辜负你的希望的。检讨人:XXX20XX年X月X日检讨书篇2尊敬的帅哥班主任,可爱的媚媚老师:我是温十四中高一二班的的一名一般同学,我叫XX,在参与期中考试中。我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书:针对此次我的考试,完全是由于一时的侥幸心理和对自己没有自信导致,并不是由于学习中的困难和专业学问的匮乏导致,对于这件事,我深入的剖析了自己的错误,我深知问题的严峻性,从小学到大,老师就教导孩子们考试不能哦。其实,老师反复教导言犹在耳,严格认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深入认识到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。希望同学们不要向我这个大坏人学习,同时也希望能在我明白和反省错误的同时,赐予我帮忙和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一个对社会有用的人。下面让我们跟着时间的脚步,追溯下那失去的可恶光阴!当窗外的鸟儿正自由的翱翔,当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时,你明白我在干嘛吗?呀!自认聪慧的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部,三张卷子两张草稿纸发下后,就鬼使神差的夹到卷子内,然后开头奋笔疾书。然而,总是在我最悲伤难受的时分损害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我,我也有礼貌的笑容相迎,转而不对劲,她盯着我试卷看,没方法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。在我犯错之后,我认真的反省了自己,考试是严格的,校规校纪的制定是对同学正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应当严格认真的考核方式,这将是我一生的损失丫,也是由于我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,由于我不光损害了我自己,还伤了我的爸爸妈妈的一片苦心吖!我明白自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人讥笑。都说“浪子回头金不换”,我虽然犯下了极为严峻的错误,但希望老师能够给我一个时机,让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧!正所谓“知错能改,善莫大焉”,我如今已经深入的认识到了自己的错误,并且我也有决心来改正自己的错误,希望大家能够帮忙诚意悔改的我,支持我,让我能在以后的学习道路中得到改正!做一个对社会有帮忙的人!检讨人:XXX时间检讨书篇3尊敬的老师:我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的时机。从前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试怕考不好而行为。我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它能分为许多小原因。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是由于月考成果看得过去有所松懈,而是始终就不紧急:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的.(由此确定以后少听歌)。上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开头认真预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清晰何时有了个大毛病发愣。这确实铺张了许多时间。只要一闲下来就发愣。所以,以后计划把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤劳些。其实这也是学习看法的问题。二是学习看法不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理示意。现实上我已经开头对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。如今我非常重视,并从内心上责备自己,反省自己。要从自己身上找错误,查缺乏,深入的反醒。我清晰,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时分,能够正确的认识到自己的错误,并且清晰如何改正自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。如今我对自己的学习也有了新的要求。由于我发现我竟然有一点"为了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以,如今我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点,就是要削减吃东西的时间.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性,不会再下滑了只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思索人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我肯定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。我如今已经深入的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深入的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次时机,我肯定会好好努力,不再让老师及家长绝望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。此致敬礼检讨人:XXXX20XX年X月X日检讨书篇4尊敬的老师:我由于在考试的时分写答案给我别的同学,造成了行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严峻性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮忙下,我终于意识到自己犯的错误的严峻性。错误的性质是严峻的。我在考试的时分写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖同学的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮忙他,事实上是在害他。而且,考试的时分本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深入的认识到这点。其次,我考试的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终无视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应当尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现明显不符合社会对我们的要求。检讨人:XXX20XX年X月X日检讨书篇5尊敬的老师:您好!在上次期中考试中,前几天复习的时分,我没有认真复习。由于平常上课的时侯没有认真听,总是想走神。第一天上午考试的时分,我心里就慌慌的,不知所措。假如平常不认真学,考试也就不会有好成果。在第一天下午靠英语的时分,试卷在发下来之后,一看大标题,是期中测试,就很眼热,然后认真一看题,就感觉做过,好像是配套训练册上的题。我正好带着这本书,我立马一迅雷不及掩耳之势,把课本拿了上来。我把书打开一看,试卷上的题和配套训练册的题一模一样。我想反正都做了一遍了,不如撕下来直接抄,可一看,那两张恰巧散了,掉了下来,就想:这么巧,肯定不会让老师逮到的。但我一开头不敢抄,后来,我刚好有个题不会做,就抄了,刚抄完,就被监场老师给逮到了。她说给我零分,不让我做了。她又看见另一位同学在翻本子了。说给我们120分,我说零分吧。我的语气不够好。老师也气愤了。我不应当和老师顶嘴的。每个人都应当相互尊重,每个人都是公平的!我最不应当的是,都是我的虚荣心在作怪。我如今真的很懊悔,懊悔没有听您的话,我明白世上没有卖懊悔药的,虽然您没有严肃的批判我,但是我真的很自责,您考试前都给我们讲过,不让我们,我不但没有听您的,还给您丢尽了脸,也把自己的脸丢尽了,我从今以后肯定不会再犯类似的错误了,请老师谅解我无知的错误,人不怕犯错误,怕是是错了不改,这次我肯定改正!我下定了决心,以后上课尽量地认真听课,尽量不开小差,不走神,不该说的不说,上课主动发言,把自己的坏习惯通通改掉,我想这样考试时,题就应当会做了,也不会了,成果也会提高了。我肯定会让同学们刮目相看的!XXXX检讨书篇6尊敬的老师:我在考试中自带答案造成行为,今天我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书,我明白这种行为是不对的,但我还是做了,我觉得有必要写这份检讨,以向老师表示我对这次行为的深入认识。对不起,老师!我犯下的是一个严峻的原则性问题。这次我意识到自己错误的严峻性。在考试的时分拿小纸条,这种行为本身就是错误的,在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了肯定损害。这次行为让我更深层次的认识到了错误,事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天,每天都在想:“这是什么?我怎么会变成这个样子呢!“真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个的阴影时时在我的脑海里回荡,让我每天都不能安心的学习。对自己的行为感到惭愧,我不想要求什么,只想说老师请您谅解我,谅解我这种可耻的行为。我真的错了,深知要想通过考试,只有靠平常的努力,不应当像我这样在考试中。我保证以后不在有类似的事情发生了。老师常教育我们做人要诚信,不应当在考试中,而我没有听从老师的教导,考试不仅让自己尴尬,更让班级丢脸,让老师丢脸。考试说明我是一个不讲诚信的人,同学会从今嘲讽我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日请求学校的谅解,由于我真的明白错了。今后不仅要把老师教我们的学问学好,更要学好如何做人做一个对社会有用的人,一个正直的人,老师犹如父母对我们的爱都是无私的,通过这件事情我深入的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感谢老师对我的这次深入的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。我在考试的时分事实上就是做假骗人,本来弘扬高校的拼搏精神,走坚强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚韧不拔的前进方向。然而,我的行为却南辕北辙。签名:XX时间:20XX年XX月XX日检讨书篇7尊敬的老师:由于我在考试的时分运用小纸条传答案,造成严峻的行为。今天,我怀着无比愧疚和后悔的心情在此做深入的检讨。事情经过是这样的。20XX年XX月10日上午,数学考试。由于这门课平常没有学好,加上考试前复习不充足,等到快考试的时分,我还有许多东西没记好,等到考试的时分,我发现许多题目都不会做,我一时糊涂,就用小纸条向同学发了考题,希望他能给我发答案。正在这时,老师您发现了我的行为,就将我的小纸条和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白,心中涌起愧疚,懊悔,担心各种心情。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话,我才认识到自己犯下了一个极大的错误。对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人,对不起和我同甘共苦的同学,更对不起细心教导我的老师,辅导员。我的行为严峻影响了考试的公正,影响了学校,学院和班级的荣誉,也影响了我个人的形象。我很懊悔我所造成的这些严峻后果,假如早明白后果这么严峻,我绝不会做这种事的。发生这件事情,全部的问题都在我。监考老师是很尽责的,老师和辅导员也对我进行了耐烦的教育。这些都让我深入认识到自己的错误。首先,我没有好好学习。由于上大四以来,我始终无心学习,导致我此们课没有学好,假如我好好学习,就不能犯下这么严峻的错误。21世纪是学问的世纪,是人才的世纪,作为一个同学,一个高校生,尤其是这么好的一个学校的高校生,我应当努力学好科学文化学问,提高自身素养,而我却马马虎虎,虚度光阴,实在是枉为高校生。其次,我没有留意自己的道德素养的修养。考试是一种严峻的原则性问题。这是我个人诚信的倒退,以及做事不认真踏实,不考虑后果的结果。古人说"人无信不立",一个人要是没有信誉如何能够立足埃我如今才深入体会到思想道德的重要性。最终,我没有听从老师的教导。老师是人类灵魂的塑造师,老师教我们学问,教我们如何做人,如何做事。老师们常常教育我,考试千万要诚信,万万不行。而我却没有听进去,这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成,我深深后悔不已。从今往后,我要牢记这次教训,努力消退影响,牢记老师们对我的教导,改正自新,努力学习,诚信做人,坚定不犯类似错误。我还要改善如今的生活方式,努力学好盈余的课程。犯下如此严峻的错误,我情愿担当一切后果与责任。只是我即将毕业,面临找工作的压力,我明白这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错,诚意悔改的份上,从轻处理为盼。检讨书篇8XXXXX:我在考试中带手机造成行为,今天我怀着愧疚和后悔写下这份检讨保证书,我明白这种行为是不对的,但我还是做了,我觉得有必要写这份保证书,以向老师表示我对这次行为的深入认识。我错了,老师!我犯下的是一个严峻的原则性问题。这次我意识到自己错误的严峻性。在考试的时分,这种行为本身就是错误的,在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对班级形象造成了肯定损害。这次行为让我更深层次的认识到了错误,事后我已追悔莫及。自己也反省了好长时间,始终都在想:“我在做什么?我怎么会变成这个样子呢!“真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个的阴影时时在我的脑海里回荡,让我每天都不能安心的学习。对自己的行为感到惭愧,我深知要想通过考试,只有靠平常的努力,不应当像我这样在考试中。我保证以后不在有类似的事情发生了。老师常教育我们做人要
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