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文档简介
从百草园到三味书屋鲁迅从百草园到三味书屋鲁1目标与重点教学目标:1、整体感知课文,理清文章脉络;2、体会作者在文章中表达的感情;3、学习课文细致观察、抓住特点,具体、真切、生动地描写事物。教学重点:1、要求掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。目标与重点教学目标:1、整体感知课文,理清文章脉络;教学重点2鲁
迅LUXUN文学家、思想家、革命家浙江绍兴人,原名周树人,字豫才著有杂文、小说、散文、诗歌等
鲁迅LUXUN文学家、思想家、革命家3文学常识本文文体属于散文,散文属于记叙文体,是与小说、诗歌、戏剧并称的文学体裁。散文的重要特征是“形散神不散”。本文选自散文集《朝花夕拾》,共搜集10篇文章。大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。《朝花夕拾》意思是:早上的花到晚上拾取。即:晚年了,回忆起少年时代的事。文学常识本文文体属于散文,散文属于记叙文体,是与小说、诗4情境导入童年如歌如画,它像一支动听的歌,陪伴着我们走过人生的历程;它又像一幅美丽的画,展示着人生的缤纷!每个人都有属于自己的童年乐园,在你的乐园中总有一些事情让你至今都记忆犹新……童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽的宝藏,也是生命长河不竭的源泉。情境导入童年如歌如画,它像一支动听的歌,陪伴着我们走过人5检查预习-1(shānhú)珊
瑚:菜畦:桑椹:蟋
蟀:缠络:确凿:皂荚树:轻捷:斑蝥:臃
肿:攒成:积攒:(záo)(qí)(jiá)(shèn)(jié)(xīshuài)(máo)(luò)(cuán)(yōngzhǒng)(zǎn)豁:(huò)敛:(liǎn)检查预习-1(shānhú)珊瑚:菜畦:桑椹:蟋蟀6检查预习-2宿
儒:鉴赏:秕谷:书塾:脑髓:觅食:竹筛:人声鼎沸:倜
傥:(suǐ)(jiàn)(mì)(bǐ)(shāi)(shú)(dǐng)和蔼:(ǎi)(sùrú)(tìtǎng)淋
漓:(línlí)拗过去:(ǎo)盔甲:(kuī)锡箔:(bó)检查预习-2宿儒:鉴赏:秕谷:书塾:脑髓:觅食:7百草园三味书屋(1—8)(10—24)空间顺序(9)过渡告别百草园(总结上文)到书塾读书(引起下文)介绍三味书屋环境
介绍寿镜吾先生询问“怪哉”虫,遭拒绝园内偷玩,被叫回师生读书的可笑情景;趁先生读书入迷做游戏、画画百草园的景物美女蛇故事雪地捕鸟(2)(3-6)(7-8)(10)(11)(12-16)(17-20)(21-24)百草园三味书屋(1—8)(10—24)空间顺序(9)过渡8研读第二自然段——思考以下几个问题——作者写了哪些景物?12354描写过程中采用哪些修辞手法?抓住了景物哪些方面的特征来描绘的?作者从哪些角度进行描写的?采用了怎样的描写顺序?作者用了怎样的句式把这么多的景物有详有略、有序的地描绘出来?这段描写表达了作者怎样的思想感情?研读第二自然段作者写了哪些景物?12354描写过程中采用哪些9作者写了哪些景物?菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚鸣蝉、黄蜂、叫天子油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子植物静态低动物动态高动物动态高植物静态低作者写了哪些景物?菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚鸣10排比拟人比喻作者从哪些角度进行描写的?抓住了景物哪些方面的特征来描绘的?颜色:碧绿、紫红形状:光滑、高大、肥胖……声音:长吟、弹琴……味道:又酸又甜描写过程中采用哪些修辞手法?视觉视觉、触觉听觉味觉排比作者从哪些角度进行描写的?抓住了景物哪些方面的特征来111句式巧妙,方能有面有点、重点突出;23456观察有序,方能行文有条不紊;观察细致,方能抓住景物的特点描写景物;描写角度多种多样,方能使读者有身临其境的感受;精心谴词,适当地运用修辞手法,方能使行文语言准确、生动、形象;描写中应该渗透自己的感情,方能以情动人。情感表达1句式巧妙,方能有面有点、重点突出;23456观察有序,方能12朗读“美女蛇”一段,分析其作用运用联想手法,增添神秘气氛。丰富了百草园作为儿童乐园的乐趣。表达了作者对百草园的喜爱留恋之情。朗读“美女蛇”一段,分析其作用运用联想手法,增添神秘气氛。丰13研读第七自然段——思考以下几个问题——01找出表示捕鸟动作的词。02说说运用这些动词有什么作用?03作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?04在上面一系列动词任选三个并加以其他动词叙述某个游戏的过程或描写蚂蚁搬家的经过。研读第七自然段01找出表示捕鸟动作的词。02说说运用这些动词14(扫)开一块雪,(露)出地面,用一枝短棒(支)起一面大的竹筛,下面(撒)些秕谷,棒上(系)一条长绳,人远远地(牵)着,(看)鸟雀下来(啄)食,(走)到竹筛底下的时候,将绳子一(拉),便(罩)住了。找出表示捕鸟动作的词(扫)开一块雪,(露)出地面,用一枝短棒(支)起一面大的竹筛15“扫,露,支,撒,系,牵,看,拉,罩”,动作语序顺正而严格,绝不能任意调换,准确、生动、真切写出捕鸟的全过程。从捕鸟活动中写出捕鸟时的兴奋、惊喜之情。不点乐园,却乐在其中。说说运用这些动词有什么作用?“扫,露,支,撒,系,牵,看,拉,罩”,动作语序顺正而严格,16作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?先抑后扬(欲扬先抑)以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么17�й������ͻ����͵�ʮ����������й���д����ͻ�ë�ʡ�ī֭����ֽ����̨����ɫ�̵��ͻ������ͻ��ʡ��ͻ����ϡ���ɫ�塢�����͡����ܵ��й������ͻ����߱Ƚ��������ʯ�����Ӻ�ƻ���ľ�����������������ʯ������������֮��������������������ñʿ�����ʫ�黭�⣬��ʶ��࣬�������������롣����������������еľ�����Ʒ����ע�ع⡢ɫ�������ı����;�ȷ�������ǿ������ɫ�ʺ�гͳһ���й����ı������ݣ�����ͼ�����й����ı������ݸ���ɽ��ͼ�ƹ����й����ı������ݹ�������ͼҳ�ִ��й����ı���������Ҫ�У����ɽˮ�������ͻ��ı�����ġ��������������Ů������ά�������տ���������?���ͻ��ı�����ġ����ط����Ļ��䡷���������ͻ��ı�����ķ�Ϊ:�������羰���й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ����ˮܽ��ͼ�����δ������������滭����Ʒ�������ˮ�ɻ�һ�䡣���ʻ��������Ծ���ϸ��ıʷ���澰����й������ַ�ʽ���й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ���ɻ�ˮ��ͼ��������ܳ��������ǵ���Ʒ������Ʒ�������⾳��:��ʯ���������б�ң�һֻ���Ű��۵�����ˮ�������Сͷ���µĹ�ʯ֮�ϡ�д�⻭�������ü����ıʷ���澰����й������ַ�ʽ���й����ı��ּ��������ʡ�д�⣩�й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ������ŵ������������������������˸��ͻ��������������͵ĸ�ԣ������»��ͥ������ؿ̻��˰�ŵ�����Ф�û���ɫʮ��ϸ�壬���е��������ǰ���ŵ����������»����ӡ�����ŵ����������֣��������ġ������������ϵ�����ͷ��������ֱ�ʾ�����ɷ����ʵ���¡����ҶԻ���һһ���п̻�����ʵ������˵��͵��ʲ������������ַ���ò�������������Ҷ����ڵĻ���ʲ�����˼���������棬��ʾ�˻�����������Ͳ��ܡ�������ŵ����������������ͻ�������ֵ����糢�ԣ�Ҳ�Ǻ�����չ�����ķ��������ڻ������������дʵ��ŷ�Ĺŵ��ͻ���дʵΪ����������棬����ʵ�ĸо��й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ���²�֮����ǽ��������ҿ�ɭ���������1950�괴�����ͻ����ֲ������������������ȡ������ִ�����������Ȼ�����ٻ���ȫû�����֮�������־���ǿ�ҵ���ʽ������ò�Ļ滭���л���ǧ����Ļ������ʹ�й��Ļ��Ҷ����нϸߵ����������Ļ����������û�����ʫ�ġ�ͼӡ���γ����й��������б�����ʽ����ʫ���顢����ӡ��������ϡ�5.1919��5��4�գ�������ѧ��Уѧ�����찲��ǰ���ϣ��ߺ����������Ȩ���ڳ���������ȿںţ�����ʾ�������ü��6.1921��7��23������й���������һ��ȫ����������ڣ��Ϻ��������ٿ������Ǵٽ����羭�ý�����չ����Ҫ����B��I1<I2�ص㣺�������跲�������ٿ��ġ���ƽ���顱��ѧ����
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迅LUXUN文学家、思想家、革命家浙江绍兴人,原名周树人,字豫才著有杂文、小说、散文、诗歌等
鲁迅LUXUN文学家、思想家、革命家27文学常识本文文体属于散文,散文属于记叙文体,是与小说、诗歌、戏剧并称的文学体裁。散文的重要特征是“形散神不散”。本文选自散文集《朝花夕拾》,共搜集10篇文章。大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。《朝花夕拾》意思是:早上的花到晚上拾取。即:晚年了,回忆起少年时代的事。文学常识本文文体属于散文,散文属于记叙文体,是与小说、诗28情境导入童年如歌如画,它像一支动听的歌,陪伴着我们走过人生的历程;它又像一幅美丽的画,展示着人生的缤纷!每个人都有属于自己的童年乐园,在你的乐园中总有一些事情让你至今都记忆犹新……童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽的宝藏,也是生命长河不竭的源泉。情境导入童年如歌如画,它像一支动听的歌,陪伴着我们走过人29检查预习-1(shānhú)珊
瑚:菜畦:桑椹:蟋
蟀:缠络:确凿:皂荚树:轻捷:斑蝥:臃
肿:攒成:积攒:(záo)(qí)(jiá)(shèn)(jié)(xīshuài)(máo)(luò)(cuán)(yōngzhǒng)(zǎn)豁:(huò)敛:(liǎn)检查预习-1(shānhú)珊瑚:菜畦:桑椹:蟋蟀30检查预习-2宿
儒:鉴赏:秕谷:书塾:脑髓:觅食:竹筛:人声鼎沸:倜
傥:(suǐ)(jiàn)(mì)(bǐ)(shāi)(shú)(dǐng)和蔼:(ǎi)(sùrú)(tìtǎng)淋
漓:(línlí)拗过去:(ǎo)盔甲:(kuī)锡箔:(bó)检查预习-2宿儒:鉴赏:秕谷:书塾:脑髓:觅食:31百草园三味书屋(1—8)(10—24)空间顺序(9)过渡告别百草园(总结上文)到书塾读书(引起下文)介绍三味书屋环境
介绍寿镜吾先生询问“怪哉”虫,遭拒绝园内偷玩,被叫回师生读书的可笑情景;趁先生读书入迷做游戏、画画百草园的景物美女蛇故事雪地捕鸟(2)(3-6)(7-8)(10)(11)(12-16)(17-20)(21-24)百草园三味书屋(1—8)(10—24)空间顺序(9)过渡32研读第二自然段——思考以下几个问题——作者写了哪些景物?12354描写过程中采用哪些修辞手法?抓住了景物哪些方面的特征来描绘的?作者从哪些角度进行描写的?采用了怎样的描写顺序?作者用了怎样的句式把这么多的景物有详有略、有序的地描绘出来?这段描写表达了作者怎样的思想感情?研读第二自然段作者写了哪些景物?12354描写过程中采用哪些33作者写了哪些景物?菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚鸣蝉、黄蜂、叫天子油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子植物静态低动物动态高动物动态高植物静态低作者写了哪些景物?菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚鸣34排比拟人比喻作者从哪些角度进行描写的?抓住了景物哪些方面的特征来描绘的?颜色:碧绿、紫红形状:光滑、高大、肥胖……声音:长吟、弹琴……味道:又酸又甜描写过程中采用哪些修辞手法?视觉视觉、触觉听觉味觉排比作者从哪些角度进行描写的?抓住了景物哪些方面的特征来351句式巧妙,方能有面有点、重点突出;23456观察有序,方能行文有条不紊;观察细致,方能抓住景物的特点描写景物;描写角度多种多样,方能使读者有身临其境的感受;精心谴词,适当地运用修辞手法,方能使行文语言准确、生动、形象;描写中应该渗透自己的感情,方能以情动人。情感表达1句式巧妙,方能有面有点、重点突出;23456观察有序,方能36朗读“美女蛇”一段,分析其作用运用联想手法,增添神秘气氛。丰富了百草园作为儿童乐园的乐趣。表达了作者对百草园的喜爱留恋之情。朗读“美女蛇”一段,分析其作用运用联想手法,增添神秘气氛。丰37研读第七自然段——思考以下几个问题——01找出表示捕鸟动作的词。02说说运用这些动词有什么作用?03作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?04在上面一系列动词任选三个并加以其他动词叙述某个游戏的过程或描写蚂蚁搬家的经过。研读第七自然段01找出表示捕鸟动作的词。02说说运用这些动词38(扫)开一块雪,(露)出地面,用一枝短棒(支)起一面大的竹筛,下面(撒)些秕谷,棒上(系)一条长绳,人远远地(牵)着,(看)鸟雀下来(啄)食,(走)到竹筛底下的时候,将绳子一(拉),便(罩)住了。找出表示捕鸟动作的词(扫)开一块雪,(露)出地面,用一枝短棒(支)起一面大的竹筛39“扫,露,支,撒,系,牵,看,拉,罩”,动作语序顺正而严格,绝不能任意调换,准确、生动、真切写出捕鸟的全过程。从捕鸟活动中写出捕鸟时的兴奋、惊喜之情。不点乐园,却乐在其中。说说运用这些动词有什么作用?“扫,露,支,撒,系,牵,看,拉,罩”,动作语序顺正而严格,40作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?先抑后扬(欲扬先抑)以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么41�й������ͻ����͵�ʮ����������й���д����ͻ�ë�ʡ�ī֭����ֽ����̨����ɫ�̵��ͻ������ͻ��ʡ��ͻ����ϡ���ɫ�塢�����͡����ܵ��й������ͻ����߱Ƚ��������ʯ�����Ӻ�ƻ���ľ�����������������ʯ������������֮��������������������ñʿ�����ʫ�黭�⣬��ʶ��࣬�������������롣����������������еľ�����Ʒ����ע�ع⡢ɫ�������ı����;�ȷ�������ǿ������ɫ�ʺ�гͳһ���й����ı������ݣ�����ͼ�����й����ı������ݸ���ɽ��ͼ�ƹ����й����ı������ݹ�������ͼҳ�ִ��й����ı���������Ҫ�У����ɽˮ�������ͻ��ı�����ġ��������������Ů������ά�������տ���������?���ͻ��ı�����ġ����ط����Ļ��䡷���������ͻ��ı�����ķ�Ϊ:�������羰���й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ����ˮܽ��ͼ�����δ������������滭����Ʒ�������ˮ�ɻ�һ�䡣���ʻ��������Ծ���ϸ��ıʷ���澰����й������ַ�ʽ���й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ���ɻ�ˮ��ͼ��������ܳ��������ǵ���Ʒ������Ʒ�������⾳��:��ʯ���������б�ң�һֻ���Ű��۵�����ˮ�������Сͷ���µĹ�ʯ֮�ϡ�д�⻭�������ü����ıʷ���澰����й������ַ�ʽ���й����ı��ּ��������ʡ�д�⣩�й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ������ŵ������������������������˸��ͻ��������������͵ĸ�ԣ������»��ͥ������ؿ̻��˰�ŵ�����Ф�û���ɫʮ��ϸ�壬���е��������ǰ���ŵ����������»����ӡ�����ŵ����������֣��������ġ������������ϵ�����ͷ��������ֱ�ʾ�����ɷ����ʵ���¡����ҶԻ���һһ���п̻�����ʵ������˵��͵��ʲ������������ַ���ò�������������Ҷ����ڵĻ���ʲ�����˼���������棬��ʾ�˻�����������Ͳ��ܡ�������ŵ����������������ͻ�������ֵ����糢�ԣ�Ҳ�Ǻ�����չ�����ķ��������ڻ������������дʵ��ŷ�Ĺŵ��ͻ���дʵΪ����������棬����ʵ�ĸо��й������ͻ��ı��ּ�����������ʽ���²�֮����ǽ��������ҿ�ɭ���������1950�괴�����ͻ����ֲ������������������ȡ������ִ�����������Ȼ�����ٻ���ȫû�����֮�������־���ǿ�ҵ���ʽ������ò�Ļ滭���л���ǧ����Ļ������ʹ�й��Ļ��Ҷ����нϸߵ����������Ļ����������û�����ʫ�ġ�ͼӡ���γ����й��������б�����ʽ����ʫ���顢����ӡ��������ϡ�5.1919��5��4�գ�������ѧ��Уѧ�����찲��ǰ���ϣ��ߺ����������Ȩ���ڳ���������ȿںţ�����ʾ�������ü��6.1921��7��23������й���������һ��ȫ����������ڣ��Ϻ��������ٿ������Ǵٽ����羭�ý�����չ����Ҫ����B��I1<I2�ص㣺�������跲�������ٿ��ġ���ƽ���顱��ѧ����
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