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Word———高一生物备课组长的工作总结高一生物备课组长的工作总结
高一生物备课组长工作总结：
高一生物备课组是一个主要由年轻老师组成的乐观向上的团结的集体，我们备课组全体成员根据学校的教学方案和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，乐观开展各项活动。在教书育人方面追求适合每个同学进展，坚持全体同学的全面进展，突出同学共性的.健康进展，关注同学的终身可持续进展的生物教学模式；关注全组老师自身综合素养的可持续进展。在全组老师的共同努力下，取得了较好的成果。现将本学期工作作以下总结：
一、团结协作，发挥集体力气
这个学期，我们备课组对各项工作仔细支配，落到实处：
（1）备课组实行“集体备课制”，每周三下午进行集体备课，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位老师详细负责一部分，争论确立每个章节的教学重点，讨论重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔细备好每一节课，做好说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。乐观参与校内外的听课以及学习活动。通过备课组活动，各位老师都有不同程度的提高。
（2）仔细做好每章一份练习，一丝不苟做好章节练习的命题、阅卷、试卷讲评工作。试题基本做到：基础、典型、精练，并统一用电子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得相对完善，在这方面下学期要连续保持。
（3）仔细做好同学的答疑解惑，急躁解答同学的问题，仔细备好、上好每次的辅导课，力争使优秀同学脱颖而出，基础差的同学能够迎头赶上。
（4）仔细做好月考、期中生物试题的命题工作，结合同学实际，注意命题的难度、效度，注意三基考查，突出力量，反映教学实际，命题都基本符合学校要求。
二、把握学情，做到有的放矢
平常要求每位老师都深化到同学中去，去了解同学的实际学习状况，学习力量和学习水平，或通过平常测验准时了解同学的把握状况，并针对状况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。
三、注意学习习惯的培育
我们针对一些基础差的同学，分析学习成果差的缘由很大程度上是由于学习习惯差，因此要求每位老师平常在课堂上要重视培育同学审题，解题的习惯，特殊是本学期的生物识图，要求教学过程讲解清晰，画图精确，要给同学一个良好的示范作用，通过一学期的努力，同学的一些学习习惯有明显的好转。
总之，本学期可以说是圆满完成了教学任务。由于初次担当备课组长一职，难免有些方面还存在着问题。我们组将
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