思品教学个人工作总结

Word———思品教学个人工作总结思品教学个人工作总结范文

人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是时候抽出时间写写教学总结了。但是教学总结基本的方法论，你把握了吗？以下是我细心整理的思品教学个人工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

思品教学个人工作总结1

本学期的教学工作结束了，但成果还没有出来，等待中，预想中的不会差，毕业班另算啊！

七班级的教学工作完成的比较轻松，首先是时间上的充分，在后面的复习课，也是每一节课都有内容，都能布满40分钟。在同学方面，48名同学中有44名同学能在学问把握方面取得不错收获。但还有四名同学的专注力差些，时刻提示还不足以仔细听课，学问把握方面还需要同学、老师另外的关心。七班级的教学分为两个阶段，前面两个单元的教学转变以往的方式，以学案与同学活动为主，同学对比学案自学教材，老师提示、同学解答，之后各小组派代表演讲学问内容。后面两个单元回到以前的方式，但同学的自学时间多些，老师讲的少些，学问内容的重点提示，这种方式培育了同学的自学力量，自学力量较上学期有明显进步，从几次考试成果看，90%的同学能较好地完成学习任务，仍有10%的同学比较吃力，还需要同学与老师的大力关心，更需要同学自己调整心态，树立目标。

八班级的教学方式与七班级的相像，只是八班级的时间较紧，在后面的几节课合并在一起讲授了，效果确定会打折扣。八班级的同学已经形成有自己的学习习惯，学习起来的效果不会差，时间很紧但也能完成基本任务。只不过，班级中的50名同学也有10名同学没有专心，对自己要求不高，而且对思品科的学习态度轻视，需要时刻嘱咐与监督，更需要同学与老师的关心，也需要考试结果对其的打击。

九班级属于毕业班，对于本届毕业班的特别性，也实行了不同于以往的教学与辅导方式。增加了分批次的作业辅导、分批次的学问点记忆过关、也利用了晚上自习的时间重点辅导等。但从几次的考试效果看，状况让人不满足，但同学的状态特殊惊奇，每次把自己的分数目标定的高高的，好像思品成果是可以随便捡到。把课堂上的时事要点与分析当成是一种趣闻来听，很难入他们的脑。更有甚者，做题的马虎不是一点点，许多同学把答案在题中选对了，但往格子里抄时却总会出错，而且这种状况不止一次两次。对于同学的毕业考试，只能尽人事听天命，努力关心他们，但结果如何却不想去思索！

从这学期状况看来，我在以后的教学工作要留意的是以下几个方面。第一，让同学自主学习，多点时间给他们，自学的效果比较好，老师只是要点提示，并做好监督工作，尤其是对在本科目学习吃力的同学的关注；其次，让同学多点活动，这种活动可以是穿插在课堂里面，也可以是单独用一节课进行，总之是要有活动的，需要给同学展现的平台，尽管不行能让每个同学都有机会，但对于喜爱表现的同学来说是一种促进与需要，也算是一种气氛的活跃。同时可以通过他们带动更多同学参加；第三，同学的学习习惯与做题习惯要尽早培育，越早越好，而且老师要监督到位；第四，老师要反复强调课堂上的时事内容与分析不是点缀而是思维的拓展，这相对更重要，同时也要强调开卷考试不是打开书本抄写就完成了，也要通过肯定方式让同学熟悉到开卷考试从某种程度说比闭卷更不好把握；第五，同学的作业，尤其有问题的同学更要面批与准时定正并强化训练。

专心做事，尽人事，不懊悔。有些结果不是自己能掌握的！

思品教学个人工作总结2

本学期，担当七班级（132——138）班的思品教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，下面我谈谈这一期来我对七班级思品的教学状况：

一、教学目标：

通过教学使同学体会到做人的基本道德原则，学习做一个有自尊、辩是非、负责任的人；懂得基本法律常识，爱护自己合法权利。培育对社会、对祖国、对世界的关注、喜爱、负责的情怀。

二、教学方法：

讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组争论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。

三、教材分析

七班级政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学动手、动脑、动口的乐观性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

教材重点、难点。重点在于提高同学的思想道德意识，增加同学法制观念，教理导行，课本的七、八课书都较重要。难点在于提高同学熟悉和同学的法律指导。

四、同学状况总结：

本学年我担当七班级（132）班至（138）班的思品教学，从一个学期的教学和考试的状况看，这几个班的同学的学习乐观性都比较强。课堂纪律较好，普遍都有自觉性。但是各班都有部分同学思维敏捷性不够强，极个别同学还对学习缺乏爱好，目的不明确。

五、教学措施：

1、转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。

2、联系同学和本地实际，面对丰富多彩的`社会生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的人生观。

3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。

4、留意引导同学的情感体验和道德、法律实践。

思品教学个人工作总结3

本学期我担当七班级两个班的思想品德教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟；严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高学习爱好和学习的效果，并顺当完成教育教学任务。现将一学期来的工作状况总结如下：

1、提高教学质量，备好课是前提：

我坚持细心备课，做到不备好课不上课

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动同学学习的乐观性。我在教学方法的采纳上不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，在课堂导入时我采纳了多种形式；如讲生命珍贵这一课时，引用汪国真的诗，使同学一开头对生命就有一种感性的熟悉，大大提高了同学学习的爱好；在讲自我爱护这一课时，我采纳了图片导入的形式，给同学出示了几幅火灾场景的图片，引发了同学的共鸣，使同学都能深深地仔细思索假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题。在课堂小结上同样用完心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。

2、提高教学质量，上好课是关键

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习思想品德的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

准时处理好课堂突发大事。我非常清晰七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，

我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作。所以，我深受同学的喜爱。作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

3、提高教学质量，课后辅导是保证。

初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

思想品德学问的把握重在运用。因此，我多强调同学实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让同学多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去思索问题，解决问题，从而极大的提高了同学理论联系实际的力量。

除此以外我还乐观参与集体备课、听课、评课，专题教研等校本教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科老师讲课，和同科老师沟通教学阅历，而且还常常听其他科的老师讲课，了解其他科老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。为让自己学问水平不断的提高，我利用课余时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

思品教学个人工作总结4

这学期，本人连续担当九班级和六班级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到开心教学的目的。在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、细心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关心下，在全体同学的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

思品教学个人工作总结5

本学期，本人担当七班级5班、6班、7班、8班的思想教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作能更上一层楼。

要上好每节课，备课是关键，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。作为科任老师，学期开头能仔细制定方案，注意讨论中学政治教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研组活动。

作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据“学校思想政治课程标准”进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的