秋学期鄂教版五年级科学上册教学计划

文档编码:CU4N1M4H1D8——HI2P3P8P9U8——ZZ5I6H2N1W9秋学期鄂教版五年级科学上册教学方案2022秋学期鄂教版五年级科学上册教学方案一教材编排意图及重点训练项目： 本教材是鄂教版五年级下册科学,从如下四个方面： 1、好玩的动物2、到苗圃去3、能源与矿产4、环境污染与爱惜等来选取与编排的,使同学从动物的生活,植物的生长,能源矿产的分布、储存、利用,环境的污染及爱惜等来探讨与学习； 每单元教材由四部分组成：单元介绍、课文、自由争辩、单元评价；教材的学习是建立在同学已有的认知基础上的,遵循了由浅入深,循序渐进的原就；教材在编写次序上严格遵循同学的认知规律,以同学对未知事物的探求心理动身,围绕一系列有规律联系的问题逐步开放；教材按照由部分到整体,由现象到本质的线索编写；内容符合五年级同学学习的年龄特点； 教材通过填写式的表格和提示性的语言、图例,从才能上降低了同学探究活动的难度；教材选择了参观苗圃、关注苗圃内植物的繁殖、把握一些繁殖方法、熟识一些自然繁殖方式、明白一些新的繁殖技术为学习主线,通过引导同学对这些问题进行有目的、有方案的观看和争辩,熟识苗圃中的植物从繁殖到移栽的全过程,进而熟识植物繁殖方式的多样化,初步把握繁殖、移栽的基本方法和手段,培养同学调查、分析、观看、描述、栽培的才能,体会由个别到一般的熟识规律； 进一步培养同学争辩植物的繁殖和移栽的爱好和实践科学探究的方法,丰富同学关于植物的经受；详细争辩活动就是在老师的指导下,由同学自主设计自主完成；在争辩方法的指导上,教材提示学生从提出问题、资料收集、设计完成试验三个方面去摸索、去记录；自由争辩得以落实的关键是指导同学围绕所提出有价值的争辩问题开展相关资料的收集工作,实际解决问题的有效方法是组织同学采用小组实践活动和集体研讨,围绕用根繁殖这一问题依据所收集到的资料开展实践,并整理争辩方案和方法,在分小组开放自由争辩；在同学的活动过程中,要依据活动情形组织同学定期进行各类形式的沟通活动；二同学学情分析： 本班同学共人,同学已经有确定的科学基础,把握了确定的学习方法；特殊是同学农村生活实际,对动植物的爱好与观看等较适合本学科的学习与探究,更适合本内容的加强与提升；但同学的 .动手才能较弱,共同探究的合作不能相互协作,只留意动手不留意观看总结；对一些技术要求较高的试验,操作不精密；本学科中同学对污染问题缺少实际实例以及熟识模糊的现象,需要在教学中留意；三教学目标： 1.知道生活中常见的动物、植物的名称；明白更多的动物、植物种类,感受生物世界的纷繁复杂； 2.知道不同的动物食性、运动方式、生殖方式,以及环境对生物生长、生活习性等多方面有影响；3.知道植物繁殖方式、种子结构、生长规律,繁殖是生命的共同特点；收集现代技术繁殖动植物的相关资料,明白一些现代的繁殖技术；熟识现代技术手段在繁殖动、植物中的重要作用,以及对人类生产生活的重要影响； 4.明白不同生物的生命过程是不一样的,感受不同生物生命过程的复杂多样；意识到人与动物要和谐相处；珍爱生命；5.经受较为完整的收集信息-整理证据-分析数据-形成熟识的探究学习过程；会查阅书刊及其他信息源；懂得沟通与争辩可以引发新的想法； 6.能选择自己善于的方式〔语言、文字、图表、模型 〕表述争辩过程和结果；能设计调查活动方案,详细描述调查目标、调查方法、预设调查手段,设计调查活动表格,完成相关内容记载,并归纳调查结果形成结论；体验科学探究中证据、规律推理及运用想象对建立假设和提出结论的重要性；7.通过实践把握植物幼苗移栽的基本方法,完成移栽后的观看记录,明白到移栽过程中每一个步骤都会对植物的生长造成确定的影响；8.知道人类利用能源的实例;知道人类利用水力风力,煤、石油、自然气的探究经受及其使用、开发；知道能源的合理开发的意义；珍爱有限能源,能结合“乱采滥用”矿产资源现象,提出爱惜矿产资源的措施；9.知道金属具有简洁导电、简洁传热、有金属光泽、简洁延展等共同特点；经受对金属共同特点的探究过程,能利用简洁的表格整理试验现象；11知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称 ;知道铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的特点;经受对铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的观看过程;学会制作矿石标本的方法；乐于参加观看矿石和制作矿石标本的活动； 12知道我国矿产资源的现状以及如何爱惜矿产资源 ;知道物质有可再生的和不行再生的,矿产资源是不行再生的；13知道人类的生存环境是一个由空气、水、土地和其他生物等共同构成的相互支撑、相互影响的体系；熟识到人是自然的一部分,既依靠于环境,又影响环境,影响其他生物的生存；14明白人类活动对人类自身的生存环境产生的不良影响,意识到爱惜环境的重要性；意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面,以及正确使用物质的重要性；15留意安全与健康,明白影响健康的各种因素,知道水域污染的危害及主要缘由；意识到人对环境负有责任,人与自然要和谐相处； 16能针对不同的问题和需要接受不同的探究方法；懂得与他人合作沟通的重要性,知道沟通与争辩可以引发新的想法； 1在同学已有的认知基础上的,遵循由浅入深,循序渐进的原就 ,指导同学学习；2留意培养同学由部分到整体,由现象到本质的探究方法； 3结合同学学习生活实际开展沟通探究,积极培养同学动手操作实践才能；学期教学方案【精华】学期教学方案合集 6篇 一、本学期教学的指导思想

1、重视以同学的已有体会学问和生活体会为基础,供应同学熟悉的详细情形,以帮忙同学懂得数学学问； 2、增加联系实际的内容,为同学明白现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲热联系； 3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容,激发同学的学习爱好,获得愉悦的数学学习体验； 4、重视引导同学自主探究,合作沟通的学习方式,让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习；5、把握教学要求,促进同学进展适当改进评判同学的方法；二、班级分析：我班共有42名同学,二年级的同学在经过一年的数学学习后,基本学问技能又了很大的提高,对数学学习也有了确定的明白；在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是同学之间存在着明显的差距；由于这是我刚刚接手的班级,对于同学在各方面不是很明白,但是我觉得他们对数学学习的热忱仍是很高涨的；因此,在这一学期的教学中更多赢关注同学学习爱好和学习方法的培养上,并使不同的同学得到不同的进展；三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算,表内乘法〔一〕,表内乘法〔二〕,认识长度单位厘米和米,初步熟识角,从不同的位置观看物体和简洁的对称现象,简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等；四、本学期教学的主要目的要求 （一）、学问和技能方面

1、把握100以内笔算加、减法的运算方法,能够正确地进行计算；初步把握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性； 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟地口算两个一位数相乘；3、初步熟识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度 〔限整厘米〕;初步形成估量物体长度的意识；4、初步熟识线段,会量整厘米线段的长度;初步熟识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判定一个角是不是直角 ;初步学会画线段、角和直角；5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的形状 ;初步熟识轴对称现象,并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形现象；;初步熟识镜面对称 6、初步明白统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据；（二）、数学摸索方面 1、能运用生活体会,对有关数学信息作出说明,并初步学会用详细的数据描画现实世界中的简洁现象； 2、初步明白统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据；初步熟识条形统计图 〔1格表示2个单位〕和统计表,能依据统计图表中的数据提出并回答简单的问题；3、通过观看、估计、试验等活动,找出最简洁的事物的排列数和组合数,培养同学初步观看、分析及推理的才能,初步形成有顺序地、全面地摸索问题的意识； （三）、解决问题方面

1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的亲热联系,感受数学在日常生活中的作用；2、明白同一问题可以有不同的解决方法；

3、有与同学合作解决问题的体会；4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果； （四）、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮忙下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参加生动、直观的教学活动； 2、在他人的鼓励和帮忙下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心； 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学摸索过程的合理性； 4、在他人的指导下,能够发觉数学活动中的错误,并准时改正； 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心；6、养成仔细作业、书写洁净的良好习惯；7、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲热联系； 五、教学措施

1、要从整体上把握教学目标；不光凭体会,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应当依据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整；要防止加重同学的学习负担； 2、要敬重同学,留意学法渗透；在学习中,老师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习；3、要留意培养同学的数学概括才能和规律思维才能；要重视学生猎取学问的思维过程； 4、要留意培养同学的运算才能和解答应用题的才能,仍诮鼓励同学动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题；激发同学的爱好,培养学以致用的意识； 5、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于同学对某些数学内容的懂得；6、要留意教学的开放性,培养同学的创新意识和实践才能；课本中的一些例题和习题的编排,突出了摸索过程,老师在教学时,要引导同学暴露思维过程,鼓励同学多角度摸索问题； 8、要渗透德育,留意培养同学良好的学习习惯和独立摸索、克服困难的精神；六、教学的重点、难点教学重点：100以内的加、减法笔算,表内乘法； 教学难点：100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练；为使屯中快速、健康的进展和进步,在对XX年——20xx学年上学期工作进行总结的同时,静心摸索,理清下学期的学校工作思路,能在工作中做到走的路子正、路子对,使学校快速的进展,把屯中建成具有确定特色的品牌学校,现就新学期的工作思路和方案简要汇报如下：一、连续加强人文治理,打造阳光校内1、提高服务意识,让老师、同学舒心；校长、领导干部为老师服务,老师为同学服务,学校为家长和同学服务；干部不是领导、治理老师,而是服务于老师、同学；2、连续培养树立屯中人阳光心态：“我运动,我健康；我学习,我进步；我成功,我欢快；我欢快,我幸福；好习惯,好命运；好心态,好生活；愤慨不如争气；送人玫瑰,手留余香！” 3、人人献爱心、制造和谐校内,领导干部、老师用爱心感化学生,同学用爱心回报老师和家长； 4、不放过任何机会和细节,与老师进行沟通沟通,关怀教职工的家庭、生活、工作、心情等,使老师舒心的工作； 5、领导干部、教职工、同学公正,人人公正,把同学当人看,与同学交伴侣,关怀双困生；二、加强学校建设,积极改善办学条件1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气；2、改善同学就餐条件,建一座能容纳全体同学的餐厅；3、修理宿舍楼顶；4、添置师生所需图书；5、添置音体美器材；三、加强校内文化、美化、绿化建设2、补栽冬青,月季等；3、加强校内文化建设,利用师生的聪慧、力气进行深层次的提高； 4、充分利用学校的教室、宿舍等板报,让每一处黑板成为训练同学和同学成长的有用之地；四、加强对老师治理和同学的治理 1、校长是学校的引领者,校长要不断学习,不断提升,不断提高治理才能和服务水平,思路开阔,站高看远,方向定位要准； 2、加强班子建设,定期组织班子成员学习、培训,提升班子成员的工作才能和服务意识,提高治理水平；3、校长、领导干部引领老师,不断学习新的理论,树立新的工作意识,转变思想,树立为同学服务意识,与同学公正的意识,提高业务水平和师德水平； 4、加强班主任的培训工作,定期组织理论学习,提高班主任的治理才能； 5、领导干部、班主任、任课老师引领同学共同学习,指导同学思想进步、品德高尚、学习刻苦,让同学成就老师,老师成就学校；6、连续加强师生的规范意识训练,规范师生的思想、规范师生的学习和工作,规范师生的行为；“小事做不成,怎么做大事？易事做不成,何以做难事？”的思想、五、加强教学治理,加大教学改革力度； 1、做好一切教学常规性的工作,按部就班,遵循训练教学规律和训练教学法规；2、连续深化课堂教学改革,连续推行“主导、自学、检测式教学模式”,加强多媒体教学,提高课堂效益； 3、不断探究完善修正备课、作业、听评课等制度,务求实效,去掉形式的东西；4、培植老师教学的积极性、主动性、钻研性和同学学习的积极性、主动性和创新性；让老师欢快幸福地工作,同学健康欢快地学习,提升训练教学质量；六、连续开拓创新,深化改革,力创品牌学校； 1、一个人的思维和创新才能是有限的,引导、鼓励全体领导干部进行创新改革,充分发挥集体的力气； 2、在全面提升质量的前提下,在治理上、教学上大胆改革,以改革促教学,以创新提质量； 3、大力开展各种课外活动,提升质量的同时,提高师生的素养,让师生在阳光下共同成长,共同进步； 4、树立让屯中人成人成才的理念,让同学成人成才,让老师成人成才；5、树立“老师第一,同学其次”的理念,只有成功的老师,才能带动出成人成才的同学,只有健康欢快的老师,才能带动出健康进步的同学； 6、创特色、铸品牌,做他人未做之事,成他人未成之事,取人之长,内化己有,不断提升学校文化的品尝,铸造屯中特色的品牌； 一、学情分析:

同学刚入校,对学校的常规不明白；年纪小,自律性差；但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好；有部分同学有说一般话的意识,能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通；个别同学不懂得执笔方法,需要老师不断订正、督促；至于其他学习成果仍有待于在今后去明白； 二、教材分析：

三、教学重点、难点:

〔一〕、重点:

1、汉语拼音是同学学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点；2、熟识常用汉字400个,其中会写100个汉字；3、学讲一般话,逐步养成讲一般话的习惯； 〔二〕、难点:

1、汉语拼音比较抽象又简洁混淆,因此同学把握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点； 2、识字量的增加,是同学“回生率”很高,因此 400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点；3、如何引导同学积存语言,在阅读教学中是个难点；四、教学措施:1、帮忙同学明白学校常规,帮忙同学养成良好的学习习惯；2、吃透新教材,深化明白同学,制造性地使用新教材； 3、充分利用多媒体,利用教材漂亮的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发同学的学习爱好； 4、加强语文和儿童生活的联系语文；;引导同学留意生活,在生活中学 5、设立学习小组,让同学自主合作地开展学习,培养合作探究精神；6、仔细批改每课作业,准时作好反馈、小结；7、敬重同学的个体差异,准时导优辅差；一、同学状况及成果分析

本学期我担任高三（613）、高三（614）两个班的语文教学工作,从上学期语文成果情形来看,高三（对较低,参差不齐的状况；高三（614）班的同学仍然存在水平相613）班同学从上期成果上来说是相对好的,但对那些基础学问仍需要多细心些； 思想状况方面,高三（614）班有2／3的同学有明确的学习目标,比较仔细刻苦,他们的学习心情比较稳固,有的尽管基础较差,也能坚持不懈,较能井然有序地支配自己的学习,不会受到环境和其他不利因素的干扰,能够准时与老师进行沟通,帮忙老师调整自己的教学方法；高三（613）班同学,大部分同学心理素养较好,绝大部分同学有很强的积极进取精神,有取得良好成果的猛烈愿望,有个别怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少无知,自控 控才能比较弱,所以有相当一部分同学学习仍不是特殊自觉,有时不能完成老师的要求；二、教学目标和要求：思想品德目标：在语文教学过程中,进一步培养同学的爱国主义精神,激发同学宠爱祖国语言文字的感情,培养同学社会主义的思想品质,努力开拓同学的视野,留意培养创新精神和制造才能,发展同学的智力,培养同学健康高深的审美乐趣,提高同学的文化品位；进展健康个性,逐步形成健全人格；学问目标：全面明白课文中显现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问,小说的有关学问,熟记文言文；把握和运用学问才能的目标：进一步指导同学正确懂得和运用祖国语言文字,使他们具有阅读听话说话的才能,养成学习语文的良好习惯；具有观看文学作品的才能,读文言文课文,要明白内容,背诵一些基本篇目；三、主要教学内容及教具除此而外,仍要从10月份开头进行语文基础学问的系统复习；教具：多媒体课件；四、教材重难点高三语文着重培养研讨、评判论文的文学作品的才能；在培养阅读才能的过程中,努力使同学学会学习和形成正确的价值观；着重培养同学懂得文章的才能的阅读文言文的才能；连续观看中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文,重点是分析懂得文章的主题结构；鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言；观看诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法；学习用现代观念凝视古代文学作品的 '内容的思想；五、教研课题本学期在教学中仍沿用“目标教学法”开展教学,要在教学过程中,留意因材施教,做好“前提测评”“认定目标”“导学达标”“达标测评”四个步骤,要重视同学思维才能的进展；在语文教学的过程中,指导同学运用比较、分析、归纳等方法,进展他们的观看、记忆、摸索、联想和想象的才能,特殊要重视培养同学的制造性思维；教学过程应突出同学的实践活动,指导同学主动地获取学问,科学地训练技能,全面提高语文才能；要提倡灵敏多样的教学方式,特殊是启示式和争辩式,鼓励运用探究性的学习方式；要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习；六、教改措施依据同学的情形和我校的实际,本学期拟接受以下教改措施：1、留意培养同学的自学才能终身训练、连续训练已逐步成为国际公认的教育理念；作为跨世纪的新一代公民,不会自学,就不行能具有自我进展和制造的潜力；基于这一熟识,新教材留意培养同学的自学才能,着眼点不是老师的“教”,而是同学的“学”,把握学习方法,养成自学习惯,为日后的连续自学和自我进展打下基础,使学生终生受益；2、留意发挥老师的主动性和制造性依据新课改精神,为了全面提高同学们的综合素养,更好地将美术学习活动和同学的生活体会联系起来,提高美术学习爱好,将本学期的课程上好,特制定教学方案；一、同学现状分析：本届五年级同学,当中的大部分都是宠爱美术这一学科的,他们期望美,观看美,制造美；经过四年的训练,他们的对于审美才能的熟识和表现都有了很大的提高,但是我清醒地熟识到他们在通往美学德道路上仍有走错路的情形、停滞不前的情形、倒退的情形等等,如：在造型、设色等方面综合才能较低,因此在教学中要对此进行针对性的训练,提高其造型、设色、构图等综合才能；这就要求在五年级的美术教学中我必需面对全体,兼顾个体的差异,对他们进行全方位的美育训练；

二、本册教材学问系统与结构本册教材由绘画、观看、工艺三大部分组成； 绘画的基础学问：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生；观看内容：美术作品中的动物、静物观看；

手工：纸工、泥工；三、本册教材总的教学目的： （一）、对同学进行美育训练,逐步培养同学对自然美、社会生活美、艺术美的感受,爱好和审美才能；

（二）促进同学智力和才能的进展； （三）使同学把握美术基础学问和基本技能

难点：是对同学造型才能和审美才能而言主要是指制造美这一目的； 重点：培养同学拥有较高的审美眼光,对美的表现力,能熟识生活当中的真、善、美、丑； 所接受的主要教学措施或方法：

1、讲授谈话法；2、演示法；3、观看法；4、练习法；5、观摩、观看法

周次经典哦课题

课时

1美术作品中的动物

2

2我宠爱的动物

2

3熟识“文房四宝”

1

4

学画中国画

2

5

&n

经典哦bsp；可爱的熊猫

1

6

画画猫头鹰

2

7

取景构图巧变化

2

8

主次分明支配画面2

9

比一比量一量

1

10

作模型摆姿势

1

11

看照片画动态

1

经典哦12

课间

1

13

他们都在做什么

1

14

立体字

2

15

雕塑家“讲”寓言

2

16废瓶巧制作

1

17报头设计

1

18壁报版面设计

2

经典哦19

20

画家笔下的静物画静物 成功只留给有预备的人,作为幼儿园大班老师,在新学期幼儿园工作仍没开头之前,做好一年的工作方案特殊重要；新的学期新的期望,新的学期新的挑战；本学期,由中班幼儿升入大班,连续新的学习和生活,为了使孩子们能健康、高兴的成长,我将以爱工作、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点,努力建立良好的师幼关系,让孩子在幼儿园欢快地渡过,我将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作,现制定工作方案如下：

一、班级情形分析：本学期,我班共有幼儿50名,女孩27名,男孩23名,经过上学期的学习,各方面才能都有很大的提高,自理才能强,并且能够学会关怀,帮忙别人,能够娴熟的把握所学学问,但是,部分幼儿是这学期才转来我班的,因此存在个别差异,同时由于经过两个月的暑期生活,许多幼儿的常规意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿仍要与同伴说悄悄话,影响其他孩子的学习,课间有追逐打闹的现象；部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好；针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练；望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有确定的进步；二.指导思想以《幼儿园工作规程》为指导,从《幼儿园训练指导纲要》为依据.以培养幼儿创新精神和实践才能为重点,全面推动素养训练；将给幼儿制造一个宽松、高兴、和谐的训练环境,以促进每位幼儿自主地、富有个性地进展为指向；树立终身训练理念,以人为本的幼儿训练,面对世界的科学幼儿训练,连续在园内改革浪潮的指引下,深化细致的进行班级事务工作的深化改革,制订出符合班级幼儿情况的各种表册,规范班级常规的治理,为幼儿营造一份良好的进展氛围；三、工作重点及详细措施：（一）、训练教学工作：1.积极为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境,为幼儿营造轻松、欢快的玩耍氛围,合理地布置与支配各个区角,为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地高兴学习；2.重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充分的户外活动时间；培养幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并进展幼儿良好的心理品质；作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的爱好,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应实行以下措施： （1）教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经受成功的欢快； （2）在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育玩耍活动； 3.进展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的才能,发觉他们自己的爱好,进展其个性；详细措施是：结合主题玩耍的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮忙幼儿作出选择 .当活动终止后,老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪；4.设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美乐趣,激发表现美、制造美的乐趣,形成环保训练特色；大班幼儿在手工制作方面已积存了一些学问和体会,并且留意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,将更具目的性,并能渗透环保训练于其中,是一件特殊有意义的事情,我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品；结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放；主题训练活动中,多利用废旧物品制作教玩具；5.开展幼小连接的预备工作,开展阅读、运算、识字、等活动,不断提高幼儿的学习才能,有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好,留意幼儿正确的书写姿势,连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中；6.留意日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,留意音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分,并贯穿于一日活动之中；7、在文明礼貌训练方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应相互关怀和帮忙的道理,能与小伴侣友好相处,愿意帮忙他人,在玩耍和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正；〔二〕、卫生保健工作： 1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、洁净的学习和生活环境； 2、训练幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方； 3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水；提高出勤率；4、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗； 5、留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通； （三）、家长工作

1、每周仔细督促家长完成《家长作业》,评估每位幼儿的进展情形,积极收集家长的反馈看法,并通过与家长直接沟通和书面帮助家长解决疑难问题；2、对生病的孩子准时打电话慰问,关怀孩子的身体健康；3、平常多关注幼儿,让幼儿健康的成长； 4、依据幼儿在园情形,利用早晚接送时间和个别家进步行交谈,反映幼儿在园情形,力争做到家园同步；四.月份支配

9月份

1.德育重点；礼仪训练；2、做好幼儿常规培养；3、庆中秋节

4、迎接国庆活动；10月份1.着手预备运动会的会前预备工作2.德育重点：尊长辈训练,对幼儿进行体育训练.3.园内开展万圣节活动

11月份

1、德育重点；安全训练；3、感恩节进行感恩训练活动,手工制作；

5、消防安全训练演习；12月份1、德育重点：环保训练；

2、讲故事竞赛；元月份1、元旦庆祝活动；2、各班进行素养测评；

3、教学学期测评；高二同学新学期学习方案高二同学新学期学习方案新的学期又到了,在这关键的时期里,我要仔细,仔细地规划每一分钟；仔细投入到学习中；曾经有一位老师对我说,态度准备一切,要以良好的态度去面对学习；挑战自己,信任自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,由于这是我中同学涯的最终一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒；环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学；强项是数学和物理；每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应当加强；我觉得第一应当做到的是应当仔细听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步；一般先以课本为先,书上的内容是基础；在把握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高；我仍需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成巩固；在复习中应当提倡务实精神,也应当重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度；由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分； 2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上仔细预习；多做深,精的题目,拓展思维；3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感；仔细识记考纲后面的单词,严格防止中考因单词而失分；仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点把握语法,句型；留意活学活用；4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格防止由于遗忘它们而在中考中失分；仔细识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果；5、仔细识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,仔细,仔细的巩固电学和光学学问；依据考纲仔细复习各点学问,按时完成作业,做笔记；6、依据考纲仔细复习历史学问点,在将来的2个多月里循环复习,加强记忆,仔细记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆学问点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系；7、依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习,背诵；由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,仔细参考其他地市的中考题目；以上的学习方案要仔细实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的方案； 新的学期来临了,我们也要从假期的欢快中走出,投入紧急的学习；在这段过度期中,定制一个预备,也是对以后学习的一个目标； 第一,就应订正自己的学习态度；“态度准备一切 .”心态是取得成功的一个特殊关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成果；然后恰当支配各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了方案能够把自己的学习治理好；到必需时候对比方案检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步；其次,在这学期里,要加强自己不善于的科目,在语文上,除了把课文中的资料、学问把握好以外,仍应多读一些课外书,如名人名著等；仍要再想些方法提高自己的阅读、写作潜力,不能只想课内不观课外了；数学、物理方面,不能只明白课本上的习题应怎样做就够了,假如要学好它,就务必在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等；上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作；在空余期间多看一本好书,适当做些消遣；做到“少在运算机前一会儿,多看一两本好书”,扩展学问面,提高阅读以及协作潜力；早晚多听读外语,多积存一些单词,提高英语各方面的水平；从良好的基础上向着更高的目标动身； “好记性不如烂笔头；”记好每一次的笔记,仔细对待每一次的口头作业,只有基础扎实了,才能够累计更多；最终,也是最关键的一点,就是要科学支配时间,没有合理的安排,再好的方案也会付之东流；所以,在新学期里,最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧； 新学期,新预备,也为新的目标而努力；让我们张开翅膀,在知识的天空里尽情翱翔吧.又是一个新学期了,没方法,一想到学习方案,我脑中显现的就是“新学期”这三个字；经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习状况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯,最大的一点就是开头明白什么才算得上是仔细学习； 第一,我认为,学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——懂得潜力仍能够,老师讲的东西不是不懂,但却总出错〔用家长们的话说就是不仔细〕,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我期望自己能在新学期里对待学习更仔细,更有耐心； 其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是同学学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进；反之,没有目标的学习,就是对时间一种极大的.铺张；所以,我暂时的目标就是先进入全班前 10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步；最终,也是最关键的一点,就是要科学支配时间,没有合理的安排,再好的方案也会付之东流；所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧；方案写完了,我想,依据惯例,似乎仍就应加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会赛过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习方案的结尾吧,那就是——定了方案,就必需要实行； 一、预习

1、方法：先看基本学问点,把教材读完,然后写教材的题,一时间不懂得的记到笔记本上； 2、语文、英语不用预习,化学课堂上预习,其余的有时间才预习〔物理优先预习〕；二、上课1、方法：新课、讲题都仔细听；将学问标题记到笔记本上,罗列成表,特殊登记老师强调的细节〔针对数学、物理、化学、生物 〕〔概括性登记〕,课后总结反思； 2、上数学、物理、生物〔这科有时可以和化学的方法一样 〕、英语课时紧跟课堂节奏,老师叫怎样就怎样,语文课任凭；

3、上化学课时自己先预习教科书,有时间再写题,假如有重要补充就听课； 4、上副科课的时候如有未改的重要错题,就改到错题本上,没有的话做作业或听课皆可； 三、课后

1、课间准时总结反思,总结的方法：浏览每一个笔记本上的小标题,分析把握程度〔一般是在心里想,有时用笔写写 〕,以百分数来表示,中午就吃了饭过后再总结；2、总结耗时1到10分钟不等,有剩余时间便到处晃荡晃荡；四、自习 2、尽量在晚自习终止前做完当天作业并订正,然后回寝室写额外的题〔数学或物理〕；3、晚上反思总结的内容：当天每一科学习的主要内容和把握情况、当天的学习状态以及成效,与方案相差多少、其次天的简洁计划以及目标； 4、做作业时,保证懂了的情形下,做得越快越好,给自己时间限制；看着着熟识的校内、熟识的老师同学,以及那同样熟识的上下课铃声,我知道,新的学期开头了,高二的其次个学期的挑战就在我们面前了,学业水平考试的挑战距离我们也只有不到四个月的时间了；所以说这个学期的挑战是巨大的,时间是紧迫的,面对这样的挑战,我知道我必需要做好“战争前的预备”,这样才能在学考的战场上凯旋；所以为了赢得这场“战争”的顺当,我做了这学期的学习方案,如下：一、学会分析问题,和总结问题即使学习如何的繁忙,也不能遗忘写日记,所以我每一天的晚自习最终特殊钟都要写一篇日记,总结自己这一天的学习情形,找出那些做的好的地方,那些仍学要改进的地方；之后给自己的情形做一下分析,发觉自己的现状,耿直比较有没有进步或者退步地地方；二、一天的学习从早晨考试这个学期仍运用的是秋季作息时间表,所以是八点钟上课,所以我作为一个走读的同学,必需要在六点五十之前起床,花费十