2022年浙教版六年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单_第1页
2022年浙教版六年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单_第2页
2022年浙教版六年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单_第3页
2022年浙教版六年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单_第4页
2022年浙教版六年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码21/NUMPAGES总页数212022年浙教版六年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。páihuáizhēnɡfāduǒcánɡjīnɡhuánɡwǎnhuíróucuōdānɡēzhànfàng2.看拼音写词语piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshìjīngzhànliáoliàngchúchuānglínglì3.看拼音,写词语。fènzhànshǐzhōngshānjiànfèiténgxiéshāngxuāngàojìnfànwánbì4.看拼音,写词语。làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqijiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng5.看拼音写词语。duǒcángnuóyípáihuáizhēngróngkōngxūtànxīluǒlùxuánzhuǎnhénjìlínglìfāngzhuānmǎyǐniàndaobàndǎotǐliàng【形近字词】6.火眼金睛,辨字组词。眉(_________)叨(_________)绊(_________)媚(_________)刀(_________)拌(_________)耽(_________)柔(_________)差(_________)枕(_________)揉(_________)搓(_________)7.形近字组词。歼(______)漆(______)振(______)爆(______)微(______)纤(______)膝(______)震(______)暴(______)徽(______)8.形近字组词。 梗(______)惧(______)霉(______)撒(______)崖(______)哽(______)俱(______)莓(______)撤(______)涯(______)9.火眼金睛,辨字组词。挑(______)模(______)陶(______)悔(______)待(______)眺(______)漠(______)淘(______)诲(______)侍(______)10.分清这些字,分别组词。缝(______)缩(______)甩(______)蹦(______)篷(______)逢(______)宿(______)用(______)崩(______)蓬(______)【选词填空】11.选择合适的词语填入句中的括号里:A.行头B.亮相C唱白脸D.打圆场E.跑龙套1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的(______)生涯,和自己的偶像演起了对手戏。2.每次我犯了错,家里就变成了戏台,一个(______),一个唱红脸,而(_______)的总是奶奶。3.哟,你一天一个(________),这是要拍戏还是赶场呀?4.她像演员一样,走到前台,来了一个漂亮的(_______),获得满堂的掌声。12.选词填空。残暴粗暴1.匪徒冲着人群(_____)地喊叫:“不许过来!”2.(______)的敌人用尽酷刑,依然没有使李大钊屈服。严峻严肃3.老师(______)地批评了我,我感到很惭愧。4.面对猖狂的案犯,刑警队长的神情显得格外(_____)13.选词填空。幽雅优雅1.一阵微风拂过,柳枝像(______)的舞者般舞动起来。2.刀光下的丁香散发着淡淡的(______)的甜香。尽管……还是……如果……就……3.(_____)你发现走这条路不能到达目的地的话,(____)走另一条路试试。4.(____)这位“隐身人”难以对付,人们(____)想出了许多制服它的办法。14.选词填空。障碍阻碍1.敌人的火力点(______)了我军顺利前进。2.他没遇到任何(______)就跑了出去。爱护爱惜珍惜3.他从小就养成了一种(______)书籍的习惯。4.他十分(______)时间,一分钟也不让它白白浪费掉。5.粮食是宝中宝,人人都要(______)。15.选择合适的词语填空改进改正改善改变1.学生有错误,(________)了,就是好孩子。2.我们要不断(________)自己的学习方法,提高学习成绩。3.近几年来,人民的生活水平有了明显(________)。4.我们要用自己的智慧和双手,去(_________)家乡落后的面貌。【修改病句】16.修改病句。1.电脑的作用非常广大。_____________________________________2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。_____________________________________3.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。_____________________________________17.用修改符号修改下面的病句。①中国人民很早就发现了指南针。②小华认真地把作业本上的错题,受到老师表扬。③任何一切困难都吓不倒我们。④我们希望少数同学上课随便说话,改正自己的缺点。18.我当小医生(修改病句)。(1)今天早晨天阴沉沉的,一会儿就下起了风和雨。_____________________________________(2)报名参加“卫生突击队”。_____________________________________19.下面的句子各有一处语病,请修改病句。①看了《雷锋故事》这本书,受到了深刻的教育。_____________________________________________②经过努力,小明作业本上的错别字大大改进了。_____________________________________________20.修改病句。(1)我一定改掉不好的坏习惯。_____________________________________(2)全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。_____________________________________(3)校园里果树多,有桃树、梨树和樟树。_____________________________________(4)每天上学前,我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。_____________________________________【文言文阅读】21.阅读理解。杨布打狗杨朱①之弟曰②布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁③衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者④使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”(注释)①杨朱:先秦哲学家,战国时期魏国人。②曰:名叫。③缁(zī):黑色。④向者:刚才。[1]解释下列句子中加点的字。(1)衣(______)素衣而出

(2)衣缁衣而反(______)[2]下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是(

)。A.迎而吠之

B.将扑之

C.一人虽听之

D.无稽之谈[3]联系短文,写一写下面句子的意思。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?_________________________________[4]读了这则故事,你明白了什么道理?_______________________________22.阅读下面的古文,完成练习。铁杵成针磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。[1]解释下面加点词的意思。(1)过是溪______(2)未成,弃去______(3)逢老媪方磨铁杵_________

(4)欲作针______[2]下面的句子省略了人名,请将人名补写出来。______问之,______曰:“欲作针。”[3]用现代汉语写出下面句子的意思。太白感其意,还卒业。_____________________[4]读了这个故事,你获得了什么启示?_______________________________________23.阅读下列文言文,回答题后问题。孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间祭拜之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人炫(xuan)卖之事,母曰:“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁,孟子乃嬉为设俎(zǔ)豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处子矣。”遂居焉。[译文]孟子年少时,家住在坟墓的附近,孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍,孟母说:“这个地方不适合孩子居住。”于是,就带着孟子搬迁到市场附近居住,孟子又玩闹着学商人买卖的事情,孟母说:“这个地方也不适合孩子居住。”于是,又搬迁到书院旁边住下来,此时,孟子便模仿儒生学做礼仪之事,孟母说:“这个地方适合孩子住了。”于是就定居下来了。[1]“舍”有下列意思:①房屋,住处。②谦词,用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。③量词,古代行军三十里为一舍。在“舍弟”、“舍侄”一词中意为

;“校舍”、“宿舍”一词中意为

;“退避三舍”一词中意为

。“舍”在短文中的意思是

。(只填序号)[2]根据句子的意思,解释下列加点字的意思。(1)遂迁居市旁

市:____________________(2)复徙居学宫之旁

徙:____________________[3]对“此非吾所以处子也”这句话翻译正确的一项是(

)。A.这个地方不适合孩子居住。B.这个并不是我的孩子。C.这并不是我教导孩子的方法。[4]孟母共搬了三次家,第一次住在

;第二次住在

;第三次住在

。[5]你从“孟母三迁”的故事中得到什么启示?_____________________________________24.阅读理解。伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“_________,_________。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。[1]按原文内容将“”处补充完整。[2]本文选自《______》,成语“_______”就出自这个故事,用来比喻_______________。[3]下列不适合形容伯牙与钟子期之间关系的词语是(_______)A.知音B.志趣相投C.知恩图报D.心有灵犀[4]你能写出一句与友谊有关的名句吗?_____________________________25.文言文阅读。车胤囊萤夜读晋之车胤家贫,不常得油。日则耕作,无以夜读。夏日捕几十只萤火虫,置入绢内,以萤光照明,夜以继日苦读。年长,博学多通,时人誉之。[1]解释下列加点字的意思。家贫(__________)

夏日捕几十只萤火虫(__________)[2]翻译下列的句子。年长,博学多通,时人誉之。______________________________[3]“车胤囊萤”的故事已被人们用作成语,你知道它的意思吗?______________________________【阅读理解】26.阅读理解。___________①皮影戏在家乡又称灯影戏,距今已有一千多年的历史,是世界上最早由人配音的活动影画艺术,专家认为皮影戏是现代电影始祖。②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿,都少不了搭台唱戏。夜幕降临,皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的,东跑西窜,吵着闹着,那种高兴劲比过年还兴奋。③皮影戏班不大,六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单,最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡,锣鼓等乐器,两根木棍撑起一张白纱布,就是演戏时的屏幕,一盏1瓦的昏黄灯泡,一张桌子、几条凳子,这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说银灯映照千员将,一箱容下百万兵,就是皮影戏最真的写照。④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置,相互间谈论着即将开演的戏名,演员的唱功,也有乘此机会拉家常者,神吹海侃者,谈到高兴之处,他们开怀大笑,却满嘴看不到一颗牙齿,那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或__________,或_______。这个时候,屋子里人声鼎沸,笑声、打闹声此起彼伏。⑤皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓,伴随着合拍的乐音,影人枪来剑往,上下翻腾,热闹非凡;文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕,优美动听,或激昂或缠绵,有喜有悲、声情并茂,动人心弦。⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏,只要那位诙谐幽默的懒汉一出场,伴奏便欢快起来。懒汉拾到一块包得严严实实的包裹,以为是黄金,结果一层又一层地拆开,发现才是一块石头时,惹得全场人捧腹大笑,特别是我们小孩子异常活泼,笑声荡漾在整个戏场。⑦有次,看武斗的一场戏,演到最精彩处,我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟,想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台,让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着,只见他们一人控制着三四个影人的动作,还要密切配合场上的配乐,兼顾旁白、唱腔,累得师傅们满脸汗水。多年后,每每想起这一幕,我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫,敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐,陪伴我们走过那些生活贫瘠的年代。⑧社会发展很快,皮影戏早已消失在人们的视野中。如今,当我们茶余饭后打开电视,看着色彩艳丽,形象逼真的电视节目,或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时,我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么。1.联系上下文解释词语。1.记忆犹新:_____________2.耳熟能详:______________2.给短文加一个合适的题目(填入文中)。3.阅读段文,家乡人搭台唱戏的原因不可能是()A.男女成婚 B.宴请宾客 C.添丁祝寿 D.喜过新年4.联系语境,展开想象,将第④自然段的横线补充完整。5.作者在文末说道:“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么”你从中体会到了作者怎样的情感?_____________6.现在娱乐方式越来越多,有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。为了保护这项艺术,写一句宣传标语。_______27.课外阅读。______________贾平凹一只贝,和别的贝一样,长年生活在水里。海水是咸的,又有着风浪的压力,贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落去了,它们却被永远地留在沙滩,再没有回去,蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吃掉,空剩下两个硬硬的壳。这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在,它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花线穿着,系在脖颈上。人们都在说:“这孩子多漂亮!这贝壳多漂亮!”但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有颗石子钻进了它的壳内,那是十分坚硬的石子,无论如何也挤碎不了,又带棱角,它只好忍受着折磨。它的壳上越来越没有颜色,没有了图案。它失去了做贝的荣誉,但它默默地,它不说出来。它被埋在沙里,海水又涨潮了;潮又退了,壳已经烂了,很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍,它们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝壳,贝用血肉磨制成的。啊!那贝呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。1.写出下列词语的近义词。体面(_______)光洁(______)荣誉(______)稀罕(_______)2.给短文加一个合适的标题:______________3.珍珠是怎样形成的?在文中用“﹏﹏”画出来。4.因为______,这只贝很丑陋;因为______,这只贝很可怜;因为______,这只贝很可敬。5.这篇短文运用了借物喻人的方法,借这只贝歌颂了怎样的人?哪些人就是这样的人?_____________________________28.阅读知识与积累。原谅①在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上!(A)我本能地跳了起来,阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包,是我心头的最爱。②可是,我还没有发作,(B)我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极端温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嘴地说:“我,我去拿布来抹……”,万万想不到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。③女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。这样一来,我不怒反惊了。④当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。⑤在伦敦三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里,不让她回家,我们要她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差,二哥呢,也曾担任大学实验室助理员。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。⑥第一天上工,便闯祸了。⑦她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翅,只要力道稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了,正松了一口气时,没有想到身子一歪,一个跟跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地,“眶郎、眶哪;唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。⑧“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音,还残存着些许惊悸:“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:亲爱的,你没事吧?接着,又转过头去吩咐其他员工:赶快把碎片打扫干净吧!对我,她连一字半句责备的话都没有!”⑨又有一次,女儿在倒酒时,不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆,没想到她反而倒过来安慰她,说:“没关系,酒渍嘛,不难洗。”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣。把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。⑩女儿的声音,充满了感情:“妈妈,()别人能原谅我的过失,您()把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。1.联系上下文解释词语。1.亮出了葫芦里所卖的药:________________2.十指不沾阳春水:________________2.文章主要讲述了哪几件事呢?请用自己的语言简要概括。______________________________3.按要求回答下列问题。1.人物心情是文章暗藏主线,请写出每个时间段“我”的心情。担心——__________——________——______2.从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。____________________________4.在第10段的括号里填上恰当的关联词。5.本文给了你怎样的启发?请结合实际简要谈谈你的感受。____________________________29.课外阅读。一本男孩子必读的书杨红缨①连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨孙漂流记》,书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。②翻开书,里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字,头两行是毛笔写的:这是一本男孩子必读的书赠维儿③下面落名吴敬山。吴故山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是365年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天,爷爷送给他的。④接下来的两行字是用钢笔写的,龙飞凤舞,一看就知道是老爸写的:学生会存赠缅儿⑤下面落名是吴维。⑥爷爷送给爸爸,爸爸送给我,真是一本三代相传的书。⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨孙活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨孙长达4年的历险生活开始了。⑧他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。⑨后来,鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。⑩若干年后,鲁滨孙救下了一个俘虏。那天是星期五,他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后,“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。⑪又过了好几年,鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。我想象中的鲁滨孙是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子,背上背一个篮子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。⑭我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。(本文选自杨红缨《男生日记》,有改动)1.下列说法中,错误的一项是()A.这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》,小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达4年的历险生活。B.这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。C.这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。D.这是一本“我”非常喜欢的书。2.下面这句话插入文章______比较合适()“这是一本历险小说,才读了几行,我就爱不释手了。”A.第①自然段和②自然段之间 B.第⑥自然段和⑦自然段之间C.第⑦自然段和⑧自然段之间 D.第⑪自然段和⑫自然段之间3.吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物,是因为()A.船在一个荒岛附近触礁,船身破裂,只有鲁滨孙活了下来。B.鲁滨孙非常勇敢,救下“星期五”。C.鲁滨孙身着羊皮短衣短裤,样子非常酷。D.鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。4.读了这篇文章,我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。5.文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子,这样写的好处是__________。6.先写出文中的一句名言,再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。_________________________________30.阅读文章,回答问题。呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。②在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞,或是的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。④我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1.将下列数量词填入第②段的空缺处。一声一句一时一片2.对第①段画“”的句子理解有误的一项是()A.该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B.该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C.该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3.第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________。4.提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语:__________。5.用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)1._______________________2._______________________6.拓展延伸联系课文《只有一个地球》,你觉得呵护世界还可以做些什么?___________________________________【作文】31.习作题。在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人……选择你深藏在心中的一件事,以《心灵深处》为题写一篇习作。要求:(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实,注意运用学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。又一个学期匆匆而过,你又长大了许多。回顾过去的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;你也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些事、这些人构成了你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以“我不再”为题,写一篇文章。要求:①把题目补充完整(如:我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑、我不再是小孩子等);②内容要具体,感情要真挚;③不少于450字;④书写要规范、整洁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地。想起那件事,我就生活中,总会遇到很多事情,让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下,哪件事让你记忆犹新,把作文题目补充完整,写一篇习作。注意按照一定的顺序把事情写清楚,写出当时的感受。字数不少于350字哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。你的心里藏着哪些心愿呢?请以“我的心愿”为题把你最想和别人交流的心愿写下来。请根据要写的内容选择一种合适的表达方式,如记叙故事、写信,或者写日记、创作诗歌……_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论