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文档简介

课题

案19.一只窝囊的大老虎

备课人：四语教研组主题与课时

人民教育出版社版小学语文四年级上册第六单元（课时）有初的字能初把的体达情能联上解思中表的1、学能“”生确字“14个会殷。2能利读准的气。3通文找心句境4、己，的”一不学（学（

习检3习检

案一的作所回级台故内但。的可三盼、成败课过的阅独词课人感情引出我化并。课，音给上工不。课把理楚

案学习任务一：初读课，认读生字（指向目标1）（一）我能把课文读自由读课文，注意读字音，读通句子。（二）这些词语我会测目标1）窝囊撤换

砸锅羡慕

笨拙角色

殷切露脸

撇嘴豁虎跳1.读给同桌听，请同给我评价。2.开火车认读词语。学习任务二：整体感，理清脉络（检测目标2）（一）你喜欢这篇课吗？课文讲了一件什么事出示提示语物）扮演一只大老虎（事件最后演砸锅了（结果师小结：概况一件事要抓住主要人物、事件、结果，可以用上课文中的关词。（二）老师从课文中了一些词语，你觉得哪些词有趣？（因为这些词充满了活气息）你还能说几个这样的词吗？（三）哪些词你不明意思？先从课文中找出含有这个词的句子，读一读，猜是什么意思，再换个别的意思相同的词试试。学习任务三：细读课，体会“我”的心理变化（一）（出示提示语根事情的发展边画”的心理活动的句子。

案（1）看着同班的小友在台上又唱又跳，边说边比画，“我”……（2）老师分派角色时候”……（3）演哥哥的小朋质疑“我”不会豁虎跳时”……（4）老师说扮老虎一定要豁虎跳时”……（5）老师指导怎么老虎后”…（6）演哥哥的小朋再次质疑时”……（7）演出时，听到下一阵哄堂大笑时我”……（8）演完后”…（9）演哥哥的小朋再次质疑时”……）“我”至今还明白（二）请你用课文中几个词语说一说演出前后“我”几次心理变化。板书：期待

自信

紧张

不明白（三）完成课后第二。（四）为什么演出过“我一点儿也记不起来”？回想一下，你有过这种经吗？学习任务四：创设情，练写心理活动。（1）心理活动是指物的心情和心里的想法。故事中的小作者把自己演出前后理活动的变化写得丰富而生动。喜、怒、哀、乐都是我们心情、你能说出一些表示心情的词语吗？两字、三字、四的都可以，看谁说得多（难过、后

案悔、快乐、激动、兴、得意、美滋滋、垂头丧气、兴高采烈……）（2）下面这些情况遇到过吗？如果遇到了，你的心情会是怎么样的？又会想什么？说一说。1.试发下来了，我考了86分，我发现错的都是很简单的题……2.放路上……3.妈做了很多好吃菜……4.妈问卷发来了吗？考了多少分？”……5.我吞吞地把试卷给妈妈，妈妈一看，不禁皱起来眉头……6.妈没有批评我，是看着我，安慰我次没考好不要紧，自己找找原，争取下次进步…

案

案1.默写本

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