设计秋游方案教学反思

第第页设计秋游方案教学反思

教学目标：

1、通过“设计秋游方案”的活动，积累数学活动阅历，感受数学在日常生活中的应用。

2、经受设计活动方案的过程，提高收集数据与处理数据的技能。

3、在收集数据、设计方案、沟通等活动中，学会合理地评价活动过程和设计方案等，进展自我反思技能。

教学重点：能正确计算并能解决生活中的实际问题

教学难点：能正确计算并能解决生活中的实际问题

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

导入：同学们喜爱旅游吗？你们都去过哪些地方？我们在出门前通常会有哪些预备？北京的小伙伴他们预备去故宫和北海公园参观，他们不知道该如何去，做什么预备，想请同学们帮忙设计一套秋游方案。

板书课题：设计秋游方案

二、自主探究，解决问题

1、出示课本第94页情境图

想一想，设计方案前，要做哪些预备工作？

2、采用小组合作的方式来完成设计方案，5人一组。说一说，你们是怎样设计分工？〔同学依据问题，小组合作沟通，想策略〕。各小组将要做的预备工作、分工与要求记录下来。

3、分小组收集相关材料和数据，并与同伴进行沟通。引导同学收集数据：景点的信息：门票〔成人和儿童的单价〕、各种旅游车的信息。

4、各小组将数据收集整理，并设计出合理的秋游方案。全班沟通设计的秋游方案，选出最合理的方案。

三、应用知识，拓展创新

1、全班沟通设计方案，什么样的方案最合理？花费少，时间安排合理等。

2、争论：在设计方案的过程中，都用到了哪些数学知识和方法？

3、选择其中一个小组的设计方案，组织全班一起争论方案的可行性，并对方案进行补充和修改。

4、完成教材第96页的“自我评价表”

四、总结新知，提炼升华。

篇二：机关幼儿园大二班秋游活动方案及反思〔1754字〕

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。

2、增加幼儿间的交往、互助、合作、共享、独立技能，让幼儿感受秋天的改变。

3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

二、活动地点：桃花岛

三、活动班级：大二班

四、活动时间：10月21日8:3011:00

五、活动预备：

1、老师确定参观的路径。

2、向各位家长做好通知工作，幼儿自愿参与，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。

3、老师预备游戏及道具。音响、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。每班有三位老师，详细分工如下：

班主任负责带队组织活动〔组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等〕。

副班老师负责帮助〔幼儿安全、队伍的排列、观测体弱幼儿〕。

保育老师负责后勤〔穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等〕。

2、班级老师对幼儿进行秋游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我爱护技能。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、秋游活动期间一切行好听指挥，准时集合，准时接送。

5、全体幼儿需要穿轻巧的鞋子和衣服。

6、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、不带危急食品，不擅自离队，不得靠近水边。

七、活动过程：

1、观测“桃花岛”的树木、花草，感受秋天的漂亮景色。今日我们和秋天有约。踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，我们去远足秋游！秋游让我们走进大自然，拥抱大自然，我们不仅体味秋天的漂亮，感受生活的欢快，也会让我们学会思索，学会生活。“秋天开哪些花？”；“人与自然怎样和谐相处”让我们上心灵感受大自然的美妙，善待四周的植物、动物、自然资源和生态环境，形成人与自然和谐相处的观念，在大自然中体验，做大自然的好伙伴。

2、游戏活动：

集体活动：参观桃花岛的花草树木，和幼儿一起查找秋姑娘的身影。幼儿游戏：

〔1〕揪“尾巴”

预备：“尾巴”假设干

玩法：游戏开始时，孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否那么孩子不简单抓住。孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

〔2〕花儿朵朵

玩法：参与游戏的幼儿一边念儿歌，一边拍手，当听见老师说：“三朵花开时，就根据花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最末的为胜。

〔3〕我的舞台

事先预备好的歌曲，让幼儿自由表演和集体表演，歌曲、舞蹈、手语表演。

〔4〕万里长城

游戏规章：参与者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求全部人留意听一个口令〔比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时坐下，叫走就走〕，听到后需要按口令做，否那么受罚——表演节目一个。

〔4〕共享食物：

全部孩子共同围坐在一起共同共享食物。鼓舞孩子与其他小伙伴共享食物。提示孩子们爱惜环境，将垃圾扔进垃圾箱。

3、活动流程：欣赏风景——参观桃花岛——组织游戏——休息共享点心——集中清点人数——集合后解散〔交待家长实时接送幼儿，并让家长教育幼儿游玩要留意安全〕

八、活动结束。

活动反思：秋天是美妙的季节，丹桂飘香，菊香四溢，秋游活动旨在让幼儿亲近漂亮的大自然，感受大自然的美妙，同时，在活动中开拓幼儿视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培育美妙的情感。通过这次活动让幼儿更加喜爱大自然也更能体会到友情、师生情的美妙！儿童是祖国的花朵，组织秋游这样的活动，有利于将同学送入社会这个环境，同时也使更多的人能够将目光留意到孩子的身上来，使社会能够做出很多有利于孩子成长的事情，这样也就为孩子的进展提供良好的环境。自然是一本最好的教科书，孩子融入自然的漂亮风光中，不仅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然审美技能。由于自然所具有的美感，它包括崇高、壮美、威武等等。当孩子在观赏自然的时候，自然所隐藏的美感会潜移默化的进入孩子的内心世界，也就为孩子的审美提供了关于崇高、壮美等的审美意向。整个秋游活动，孩子都属于愉悦兴奋的状态。在最末结束时，我们还在桃花岛拍了张大合影，这一次的秋游将是孩子们心中最美的记忆！

篇三：设计秋游方案教学反思〔1974字〕

教学目标

1、通过社会调查。培育同学的人际交往技能。

2、通过数学实践活动，培育同学的参加意识和经济意识，提高同学的组织技能和实践技能。

3、让同学在活动中感受到数学与日常生活亲密相关，从而激发学习数学的爱好，逐步学会用数学知识解决实际问题。

重点难点

1、通过数学实践活动，培育同学的参加意识和经济意识，提高同学的组织技能和实践技能。

2、让同学在活动中感受到数学与日常生活亲密相关，从而激发学习数学的爱好，逐步学会用数学知识解决实际问题。

教学预备课件、设计方案卡

教学过程

一、导入新课

1、课前播放歌曲《郊游》，会唱的同学一起唱。

2、同学们，现在已经是秋天了，在这么好的'天气里，你最想干些什么呢？〔同学回答〕

3、那我们一起去秋游好吗？

二、新授

1、在秋游前我们都要了解哪些相关的信息呢？同学自由谈谈。〔板书：人数、包车、门票、游玩项目及价格〕

2、新桥幼儿园幼儿立刻要去秋游了，在秋游前收集了一些相关的信息，让我们来看看都有哪些信息。〔电脑出示，打字声引入，加深同学头脑中的信息〕

3、我们看到了这些信息，从刚才我们争论出的四个方面来分析。

4、首先我们来看人数，哪句话告知了我们有关人数的信息。多少人？〔板书：150人〕

5、接下来看包车，哪句话有关包车信息？一共要包几辆车呢？〔3辆〕你怎么看出的？〔150÷52大约3辆〕一共需要多少钱？哪句话告知我们的？你怎么算出来的呢？〔3×300=900〔元〕〕每人要花费多少钱呢？〔900÷150=6〔元〕〕900是什么？〔共花费多少钱？〕150是什么呢？〔实际去的人数〕用共花费的钱去除以实际去的人数得出每人需要花费多少钱。

6、门票呢？哪几句相关信息？你们选哪种？〔团体〕为什么？〔同学自由发言：满意30人以上，廉价等〕每人多少钱？〔2元〕

7、最末是游玩项目及定价，我们来看一看。划船，每小时8元，4人一船。每人要多少钱？〔2元〕那假如你一个人去呢？一个人去乘一船，多少钱？〔8元〕你觉得怎样乘坐比较合算？乘快艇呢？你们怎么理解的？

8、看完这些相关的信息，我们来替新桥幼儿园幼儿来算一算。每人乘车和买门票一共要交多少元钱？〔2+6=8〔元〕〕

9、用20元最多可以玩几个项目，是哪几个？同桌争论，回答下列问题。最多可以玩6个项目，正好20元。最少可以玩几个项目，是哪几个？同桌争论，自由争论。

10、假如你是新桥幼儿园幼儿，你预备向家长要多少钱？这些钱可以怎样安排？〔小组争论，同学自由发言〕

11、刚才我们替新桥幼儿园幼儿做了秋游前的计划，现在我们再来看看他们都是从哪几个方面来了解相关的信息的？〔电脑闪耀：人数、包车、门票、游玩项目及价格〕

三、活动设计

1、通过刚才的学习，我们知道出去秋游要做一系列的预备工作。我们学校四班级的同学立刻也要去樱桃沟去秋游了。我们也要在秋游前了解相关的信息。

2、我们在课前分小组了解了些信息，现在我们来汇总一下。

3、首先人数，多少人？〔同学汇报，同学边说，边输入到电脑中，约350人〕四班级师生共350人。

4、包车呢？同学了解，有大客车和中巴车两种。大客车最多可乘坐52人，每辆每天500元左右；中巴车最多可乘坐25人，每辆每天300元左右。你们选哪种？为什么？〔同学自由发言〕那么我们选择大客车。一共要包几辆车呢？〔7辆〕你怎么看出的？〔350÷52大约7辆〕一共需要多少钱？你怎么算出来的呢？〔7×500=3500〔元〕〕每人要花费多少钱呢？〔3500÷350=10〔元〕〕

5、门票呢？〔儿童〔1.2米以上〕：30元成人：60元团体〔20人以上〕：35元〕哪组去了解的？有三种，你们选哪一种？为什么？〔同学自由发言〕

6、游玩项目呢？同学说一说都去了解了哪些游玩项目及价格。选择一些同学们喜爱玩的并适合同学们玩的，打在电脑上。

7、同学们真有方法，收集了这么多的资料，一切预备就绪了，下面就是你们制作设计方案表的时候了，这要小组合作完成，看看哪一组的设计方案最好。好，小组合作开始。

8、下面就该是观赏你们精彩方案的时候了，哪一组想先上来。请2到3组上来自己分析小组制作的方案表。有值得表扬的就发苏州乐园的免费游玩项目的门票。

9、还有哪一组想上来的，我们下课之后再来研讨。

四、全课小结：通过今日的活动，你有什么感受和体会呢？

开展秋游活动需要定好