四年级史记读后感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级史记读后感读后感离不开“读〞——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感〞——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。下面是我收集整理的四年级史记读后感，欢迎大家阅读参考学习！

四年级史记读后感1

《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传闻中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。史记让我了解到了大量故事，如：为人们尝百草的神农氏(炎帝)、平定天下大乱的轩辕氏(黄帝);十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这表达出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他;廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池见面上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最终竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人要挟，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母大量酒菜，还赏给她一千两黄金

看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚〞。

四年级史记读后感2

在我小时候，妈妈就给我讲了《史记》的故事，此后，我一直期盼着有一天能和《史记》见面，最近，妈妈给我买了一本《史记》，我愉快极了，迅速拿起书津津有味地读了起来。通过阅读，我知道了《史记》是历第一部纪传体的历史学术，它记述了从黄帝一直到汉武帝时代的历史事件。在《史记》中，我印象最深的是中国最早的皇帝——秦始皇这个人物，秦始皇统一了中国，功劳很大。

在政治方面，秦始皇废除了分封制，改郡县制，还公布了新法;在经济方面，秦始皇统一了全国币制度、量衡制度。还修筑了“东通海边〞、“南入吴楚〞两条大道，一但有叛乱，可以随时派兵镇压;在军事方面，秦始皇派兵出击匈奴，将秦、赵、燕三国北边的长城连起来，修筑了万里长城，另外，在文化思想上秦始皇也统一了文字。可秦始皇虽然对历史做出了贡献，但他对劳动人民却很残暴。他“焚书坑儒〞，将儒生等四百余人坑杀于咸阳，又下令烧掉诸子百家著作，给中国历史造成了巨大损失。读完《史记》，我还了解到其它的历史人物，如屈原、陈胜与吴广起义、楚霸王项羽等等，历史画面如在眼前。这本书让我增长好多知识，现在我知道《史记》不仅是一部宏伟的文学著作，还是一本高深的文学作品。《史记》，让我感受到中国历史文化是多么宏伟，同时也使我对我们中华民族的历史文化的知识增加骄傲感。

四年级史记读后感3

俗话说：“读史使人明智。〞阅读史书，以史为鉴，可以鉴往知来。在浩如烟海的中华史籍中，《史记》无疑是最绚烂的明珠之一。司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言〞的史识，写就了史记。它是我国历第一部纪传体通史，记载了上自上古传闻中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间三间多年的历史。

在《史记》中，我最喜欢的片段就是《殷本纪》了，《殷本纪》中的纣，天资聪颖，有口才，行动迅速，接受能力很强，而且气力过人，能徒手与猛兽决斗。他的聪慧足可以拒绝臣下的谏劝，他的话语足可以掩饰自己的过错。他靠着才能在大臣面前夸耀，靠着声威四处抬高自己，认为天下所有人都比不上他。他嗜好喝酒，放浪作乐，宠爱女人。他特别宠爱妲己，一切都听从妲己的。他让乐师涓为他制作新的俗乐，北里舞曲，柔弱的歌。他加重赋税，把就是这样一个有才能，能文能武的人，却如此荒__无度!

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着显明的特性。生动的语言，幽美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个幽美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。读一读《史记》吧，你会发现更多奇趣微妙!

四年级史记读后感4

在大量本老师规定的海量阅读书籍当中，我最喜欢的就是这本《史记》，由于它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。

《史记》中有三大类：本纪、世家、列传。我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》，表达了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。

《史记》的司马迁是汉朝的太史令，我很佩服他，首先是由于他能博览群书，归纳出这么多的历史故事，是很了不起的。其次是由于他能在富有哲理的历史故事后，加上那几句昂扬人心的话，真是让人无法挑剔，称赞不已呀!

在《韩信被杀》的故事之后，太史公写道：假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以为韩信是一个英雄，原来他也有骄横的一面，让我重新认识了他。从而我明白了一个道理，有才能的人，既然已经显现出了自己的光彩，就不要太高傲，不然会起到相反的效果。

《史记》里有大量这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书昂扬了我的精神，让我学到了好多东西，启发了我的人生，还彻完全底地改变了我的心灵!

四年级史记读后感5

一直在想这是怎样的一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷。那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的怯懦，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。

金无足赤，人无完人。记忆中那些闪烁的光彩，在此处早已褪去了圣洁。这里没有十全十美，只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人〞一个多么难得的称呼。向所有的人浮现“君权神授〞的可笑。在他的《史记》里，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦，李广。或许方才的话错了，这《史记》本身就是十全十美，完美的无懈可击。由于它有司马迁的秉笔直