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本文格式为Word版,下载可任意编辑——人物描写初中7篇人物描写时要注意人物语言的描写必需符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点,必需反映人物的特征。下面是我为大家带来的人物描写初中作文7篇,希望大家能够喜欢!

人物描写初中作文篇1

在我心灵深处,有一份爱,时时刻刻给予我温暖。

那是在一个雨天。大雨滂沱,晶莹的水珠都打砸在窗子上“啪啪〞作响,时不时传来震耳欲聋的雷声。我想着:糟了,我没带伞,妈妈又带了弟弟到广州去看病,我怎么回家啊!

同学们陆不断续地被家长接走了。雨越下越大,如水柱一般从天而降,阵势惊人!我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。

过来一会儿,大部分同学们都走了,只有我急促的呼吸声回响在耳边。天快黑了,雨还没有停,我的心中充满了畏惧,背起书包就像校门外跑去。我的心貌似随着鼓点“咚咚〞跳个不停,只想快些到家。雨水把地面冲得坑坑洼洼的。跑着跑着,我一脚就踩进了水里,“扑通〞一声摔倒了,腿不停地在流血,还溅了一身的污泥。又爱笑的我“哇哇〞地哭了起来。

这时,有一个人奔了过来,轻轻地问我:〞小朋友,你怎么了?“我抬起头一看,原来是妈妈!我立刻中止了哭泣,用力地搂住妈妈。妈妈纯净的衣服被我弄得脏兮兮的。然后,妈妈帮我拍拍泥水,把我扶了起来,她晶莹的泪珠挂在了腮边,对着我温柔地说:“孩子,我们回家吧,妈妈给你包扎伤口。〞一下子,我的心充满温暖。妈妈不顾劳苦地把我背回了家。

以前,我总以为妈妈经常打我,是在怪责我,但我知道那也是一种爱,由于妈妈很希望我成材,所以我要把这份沉甸甸的爱提防翼翼地藏在心里,让我永远珍惜人间最美好的爱!

人物描写初中作文篇2

俗话说:“不听老人言,吃亏在眼前。〞自从经厉了那件事以后,便让我深深懂得了这句话的意思。

那是一个放学回来的下午,也是期中考试的前一天。我一回到家便立刻做起了作业。由于每次期中和期末考试时,老师布置的作业会比平日少大量,所以没过几分钟便做完了。做完后,我伸了伸腰,便快速拿起羽毛球拍跑了出去。

我前脚刚一出去,后脚还没出来的时候,立马便被爸爸叫住了:“你去哪里,明天就要考试了,还拿着球拍去干什么?〞我吐了吐舌头,心想:“糟糕,被抓住了,确定又要教训我了。〞想着想着,忆经到了爸爸跟前。爸爸一副严肃的样子,就像阴天的天空,随时可能会下起雷阵雨一样。我不由地紧张起来,做好防卫的准备。这时,爸爸开口了:“都要期中考试了,还想着出去玩,要是考不出好成绩,看你怎么交待!〞我不敢说话,心想:“有什么了不起,明天早上复习不也一样吗!〞我望着地面,环顾着四周。“算了算了,你不听也就算了,你长大了,也该自己做主了。你记住了,不听老人言,吃亏在眼前啊。〞爸爸摇了摇头,便让我也去了。

其次天早上,我起床晚了,连复习都来不及了。下午我一回来,望着手中的试卷不仅叹息起来,爸爸说得对,要是早一点听他的话,我就不会这样了。这时我真正的体会到了这句俗话————不听老人言,吃亏在眼前的含义了。

人物描写初中作文篇3

我,是一个立刻就要上初三的女孩子,我貌似没有别的女孩子的那种活泼,或者说我有双面性,白天是活泼,夜晚是寂静……

我是一个喜欢蓝色的女孩子,或许由于蓝色代表着惆怅吧!我往往梳着个马尾辫,戴着红色框的眼镜,皮肤要比周边同学白净的多,可这也并没什么,仍旧大家也不会喜欢我的。

我呢,喜欢一个人呆着,偶尔和自己的几个朋友聊闲聊,但我更喜欢自己听听歌,由于只有在歌里我才会感觉到真正的开心。当然,我也喜欢看星星,由于它们真的好美,好美,似即似离,“距离产生美〞也就是如此吧!在星星的点缀下,我会觉得即使是夜晚也不会感到孤独了,所有的一切,在这里都会变得微不足道。

“星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。〞因此,我也喜欢阅读书籍,喜欢的书籍类型也对比广,散文集也好,名著也好,科幻小说也罢,我统统都看!“读万卷书,行万里路!“读一本书,就好像是去领会一个漂亮的地方;假如反复读,就会发现更多不一样的风景,或许,比第一次更美!

我希望自己能成为一个音乐老师吧,或是成为一个志愿者,由于我想帮助那些需要帮助的人!而且特别是帮助老人,其实他们真的很可爱,只是缺少亲人的陪伴而已。我乐意做他们的朋友,甚至是亲人;但是,仅仅我一个人的力量是不够的,需要社会的人,一起行动起来〞常回家看看“,让〞空巢老人〞不要在寂寞,那种滋味真的不好受!

我,一个平凡简单的女孩子,可我的梦想绝不渺小!

人物描写初中作文篇4

我们班的班主任王老师是位值得我们夸的好老师。

我们班在四年级上学期刚开学不久,班主任潘老师由于心脏病住院手术,语文老师换个不停,作业格式没有统一要求,语文知识也缺少系统,连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈,也由于没有固定的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课时插嘴的,下位的等,都数不胜数,课堂上闹哄哄的。

当我们升到五年级时,王老师接了我们班。同学们看到王老师那温柔的样子,远远不像以前的任课老师那么凶,还都有点担忧能不能镇得住班里的那几位真是“死猪不怕开水烫〞的同学呢?

王老师没有像以前的任课老师一样,对着全班发脾气,而是分别找那几个问题学生谈心,然后又联系了他们的家长,在学校和家庭联合起来教育,并帮他们换了座位,叫同位同学不和其讲话,多帮助督促其上课注意听讲,认真做课堂笔记。王老师上课时也时刻关注着这些学生,多提问,多表扬,还激励他们多读课外书。一段时间下来,他们学习的积极性提高了,上课讲话哄闹的现象也减少了,班级的纪律有了明显的改观。

王老师不仅重视我们的课堂纪律,而且教学上也有一套呢!

王老师很重视课堂教学,充分调动了同学们得积极性。经常根据课文内容,拓展一些课外知识,讲课也生动好玩儿,同学们都爱听。王老师经常让同学们动起来,分角色读课文,演课本剧等。譬如上《林冲棒打洪教头》那一课时,我们通过一小组一小组的同学,分角色朗读和上台表演。既理解了课文,又学到了知识,课堂气氛也轻松高兴。王老师还针对我们班的特点,激励我们多读课外书,做读书笔记,坚持写周记。一段时间下来,同学们的学习兴趣大增,成绩也有了很大的提高。

王老师还很关心我们。有一次,一个同学突然发高烧,王老师将他扶倒班公室,倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次,我在上语文课时突然淌鼻血了,下课后,王老师又对我嘘寒问暖,还特别交代我:“这是上火引起的,要多喝水啊!〞我望着王老师那关切的眼神,用力地点了点头。像这样关心同学的事,王老师还做过好多好多呢!

我们永远爱戴您,王老师,我们的好老师!

人物描写初中作文篇5

上次江嘉琦写了一篇作文《怪同桌》,写郭毅恒很怪,我觉得像郭毅恒这样的同学,其实很普通的,那还不叫怪,我的同桌才叫真正的怪。

第一怪:身高的问题。小胖原来是最终一排的。注意,是最终一排的!可是,请你们去看啊!最终一排哪里有小胖的身影!现在他可是和我一排啊!从我的角度来看,他和五年级的时候身高差不多,可是为什么会飞到第三排?莫非他缩小了或中止生长了?莫非他有多拉A梦的特异功能?

其次怪:肥肉的问题。小胖是很胖,我见过他爸也蛮胖的,可他妈就还好,这确定是有遗传,但我看有一半是自己的造化吧,每次一听到吃的就“发狠了,忘情了,没命了〞好像他也在敲安塞腰鼓一样。他的肉扭都扭不过(我很用力扭过)不像有些人皮很薄。

第三怪:外号的问题。小胖,原名郑俊晨。虽然我一次都没有觉得他这个名字好到哪里去(指“小胖〞)小胖?谁取的?好吧,他确实有点胖,但给别人取这种名字太过分了。可小胖竟然也承认了。小胖,你承认自己是小胖吗?

第四怪:上课的问题。我总觉得小胖上课何止是不一心,简直就没有心。在三门主课之中,数学还最多听一点,上英语课他简直要睡着了。语文课我在那么冒死想,他却连一点反应也没有,他毕竟在想什么呀!

第五怪:成绩的问题。小胖不笨,我看他做题的时候基本都会。可为什么?考试没能考上90分?再说了,上次他语文不就是94.5吗?不是很牛吗!那为什么其他功课考不好呢?

怪就是怪,无论你说什么他还是怪,希望小胖能够早点脱离怪人的行列。

人物描写初中作文篇6

我的弟弟是我叔叔的儿子。我叔叔是我爸爸的亲弟弟,他有两个孩子,大的是女孩,小的是男孩,也就是我的弟弟。

我的弟弟是个笨小孩。

有一次邻居给弟弟两个苹果,一个大的,一个小的。弟弟把苹果拿回家,给姐姐一个大的,自己留了一个小的。爷爷问他为什么把大苹果给姐姐而自己得那个小苹果?他说姐姐大一些当然得大苹果自己小应当得小苹果啦!我的弟弟真是一个笨小孩!

弟弟有一次在跟伙伴们做迷藏。一个伙伴不提防把家里装菜油的桶弄翻了,菜油泼了一地。叔叔回家大发脾气,不问青红皂白就用板子打弟弟的小屁股。姐姐在一旁说不是弟弟弄翻的,叔叔要弟弟交出是谁弄翻的,弟弟悄悄站在角落里,眼睛里含着眼泪,就是不吱声。明明不是弟弟做的,弟弟却为此挨了一顿板子,还不愿说出是谁做的……我的弟弟真是一个笨小孩。

奶奶感冒生病了,躺在床上发着烧。弟弟用手去奶的额头,凑到奶奶耳旁问奶奶喝水不?发烧了去打针呀!弟弟莫非不知道感冒是会传染给他的么?不知道感冒生病了打针会很疼的么?傻弟弟呀,你真是一个笨小孩!

弟弟上学成绩不好,数学才考61分,语文只考了57分;但他每天都高愉快兴地背着书包去上学,认认真真地完成老师布置的作业。要是遇到了自己不会做的题目,他会不厌其烦地问姐姐和同学。他很谦逊,也不怕丢丑,不怕姐姐和同学们笑话他么?我的弟弟真是一个笨小孩!

弟弟往往提一个袋子,在放假的时候。他提着袋子在别人家的垃圾堆地找来找去,把一些塑料袋、瓶子和废纸都装在袋子里,然后带回家在家里分门别类地整理好,弄得家里脏兮兮的,他妈妈骂他搞这些鬼东西做什么?他嘿嘿一笑。有一次弟弟拿出自己的钱数了一数,竟然有一百八十七块六角。他妈妈凶狠狠地问钱哪来的?他半天不吱声,他妈妈以为是他偷来的,把这事告诉了老师!老师又把他批评了一番。他回家才给妈妈讲,这是我捡破烂卖的钱……我的弟弟为此受了好多委屈,他真是一个笨小孩!

我的弟弟可能不懂孔融让梨的故事,不懂担当,不懂爱心,不懂学习,不懂环保……他是一个笨小孩……但是我听到这些事的时候鼻子酸酸的……

我的弟弟黑黑的,很瘦小,在农村。

人物描写初中作文篇7

我有一个活泼可爱、聪明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小脸上,长一双黑葡萄似的眼睛显得很神气,鼻子下有个樱桃般红润的小嘴。

妹妹有大量的爱好,譬如:唱歌、跳舞,但她最喜欢的还是唱歌了,妹妹唱起歌来欢蹦乱跳,眉飞色舞。还有妹妹会唱的歌有许大量多:《小鸭子》、《小星星》、《两只老虎》……当然唱的也很好听。你别以为妹妹是女孩子,就很听话,其实妹妹可淘气了,记得上次我与妹妹在玩游戏,她突然跑得无影无踪,我四处找都没找到,床下、桌子下、椅子下……统统没有。这时,从后面一下子出现了一个人,张牙舞爪猛地趴在我身上,我吓了一大跳,差点哭了出来。我转头一看,原来是妹妹在捣鬼,我生气地说;“哼!再也不跟你玩了!〞妹妹听了,撒娇地说;“不嘛,对不起姐姐!我跳个舞给你看。〞说,她就跳了起来,跳得东倒西歪,让我哭笑不得。

别看妹妹才三周岁,她的胆子可大了。有一次,妹妹在楼下玩不知不觉走到了河边,眼看就要掉下去了,我匆促忙忙地跑了过去,才拉住了妹妹,不然后果不堪设想。要是一般的三岁小女孩,早就哇哇大

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