医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件

医院安全及医疗事故纠纷管理16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。医院安全及医疗事故纠纷管理医院安全及医疗事故纠纷管理16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。医院安全管理医院安全管理社会责任感是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。社会责任感作为道德情感是一个人的基本素质。一个道德情感贫乏，缺乏社会责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的、在道德上没有坚持正确的主张或真理，没有坚持实践正义原则，不愿为他人做出奉献和牺牲，也无法适应社会的发展。因此我们必须从加强社会主义道德建设、精神文明建设以及培养全面发展的新世纪社会主义建设者和接班人的高度，来认识培养社会责任感的重要性、必要性。一、农村职业高中学生社会责任感缺失的表现目前，农村职业高中学生社会责任感欠缺的一些现状令人担忧。不良的卫生、学习习惯，不良的行为习惯，高档消费、不体谅父母、自私自利等等已经在学生身上有所体现，这些现象是责任感缺乏与淡化所造成的。缺乏感恩，所以家庭责任感淡薄；缺乏合作意识，所以对他人责任混乱、公德行为失范。二、农村职业高中学生社会责任感缺失的原因面对农村职业高中学生的社会责任感缺失的现状，那么造成农村职业高中学生社会责任感缺失的原因又是怎样？农村职业高中学生社会责任感缺失有社会、学校、家庭方面的原因，也有学生个人的原因。1、社会方面：受市场经济的冲击，单纯的个人利己主义思想深深地影响着判断能力还有待提高的农村职业高中学生的思想意识，在学生的思想意识里，形成了以自我为中心，只关心自己、追求个人私利，只享受权利、不履行义务的思想意识。2、家庭方面：家庭教育失败的原因主要是不注意从小教育孩子“学会做人”。3、学校方面：在当今激烈的生存竞争大环境中，农村职业中学学生的家长对学生的要求集中到一点就是让孩子在职业高中长大，对考上大学没有奢望，学校教师的想法和家长的期望大不相同，导致学校教育的孤独与被动。4、学生个人方面：农村职业高中学生的生活条件相对优越，由于政策的扶持，社会各方的帮助，父母百般疼爱，学生没有真正经历过艰辛生活的历练，往往以自我为中心，更多的只是索取，不讲回报，没有感恩的意识。社会、家长、学生、老师对学生培养目标看法的不同，导致学生的责任感教育及培养无法得到保障。三、农村职业高中学生社会责任感养成的途径1、培养学生为他人、为集体负责的意识学校通过开展“自我管理”活动，发挥学生的主人翁意识，让学生清楚认识到学生既是学校管理的客体，也是学校管理的主体。学校实施学生会自主管理，建立学生会干部及班干部值周制度，力争让更多的学生有机会参与学校、班级的各项管理，以提高学生的主人翁责任感。学会与人合作，培养学生的集体责任感。学校通过组织各种集体活动，如田径运动会，演讲比赛，歌咏比赛等让学生在这些活动中培养自己的团队意识、合作精神以及对他人、对集体的责任感。增强主体意识，培养学生主人翁责任感。2、培养学生对家庭负责的意识学校通过主题班会，让学生体会家务劳动的艰辛，从而懂得体贴父母，更加热爱劳动，力争自己的事情自己做，家务事主动做，培养学生热爱劳动的责任感。让学生明白父母、家庭对他的爱，进而让学生产生对父母、家庭的感恩之心，这样他才会更好地挑起家庭的责任、社会的责任。家务劳动是可以给学生带来责任感的生活实践。学生应该体会到劳动的艰辛，从而懂得体贴父母，更加热爱劳动，力争自己的事情自己做，家务事主动做，不会做的学着做，确保每天放学回家后做几分钟的家务劳动。做饭、烧菜、洗衣服、打扫房间各尽其能。学生分享了劳动的成果，体验了劳动的快乐，内心的义务感和责任感便会越发增强。3、培养学生对自己负责的意识责任意识常体现了他人对你的信任。只有敢于并有能力承担责任，才有可能获得自由的空间。学校通过多种途径教育学生，父母、老师不可能陪伴你的一生，自己的路要自己走，自己的人生要自己书写，对自己负责，就是对家庭、对社会、对国家负责等。学校平时就注重利用班会的主阵地加强对学生的思想道德教育、法制教育、养成教育等，教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，教育学生要对自己、对他人、对社会负责。因此，学校教育学生要言而有信，自己答应了别人，就要全力以赴尽可能做好，即使有些事自己不愿意，也必须这样去做。对于自己私自做的结果，应该敢做敢当，不要逃避责任，要勇于承担后果甚至自觉的接受应有的惩罚。在日常的学习生活中，主动捡起自己不小心掉下的纸屑；不经意伤害到别人，感到内疚要敢于承担责任，并且要自觉的向别人道歉，认真学习，按时完成学习任务，都是对自己行为负责的表现。做人必须要有责任感，我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的父母亲和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生！4、营造有利于责任感培养的环境，以环境感染学生学校也制定了一套科学完整的规章制度进行管理。《教职工岗位职责规范》及《会宁职专学生日常行为规范》两项管理制度，使学校教育教学工作规范有序，从而创造了有利于责任感培养的校内环境。车尔尼雪夫斯基认为：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”在教育教学过程中，学校要求教师不断提高自身的责任水平，在各方面以身作则，成为学生效法的表率，并以责任感推动教学，示范学生。在班级内开展责任感学习榜样评比，树立学生身边学习典型。这些榜样，是在自己班上成长起来的，看得见，摸得着，易于学习。总之，培养农村职业高中学生的社会责任感是中华民族强盛的需要，是时代赋予学校、家庭、社会共同的使命，只有学校、家庭、社会共同关注社会责任感的培养，人人增强社会责任感，社会才能文明、和谐快速发展。作为义务教育阶段的小学教育，互联网资源、客户端、APP技术的运用，给小学美术教育教学资源的共享，拓展了多方面的渠道。作为小学美术教师，应该怎样以创新方式利用当今科技，为孩子们的全面学习、终身学习、随时随地学习创造新机会呢？本文拟介绍互联网背景下数字美术在小学美术课堂中的应用。具体来说，就是尊重学生的个体差异，按需授课，关注他们的热点，更新教学技术手段、方法，调动学生学习的各种感官，运用现在学生喜欢音视听、有画面感的情境教学方式开展教学。“互联网+”的美术内容数字美术馆：穿越时空的虚拟漫游在美术课的欣赏评述课型上，通过互联网上的全景数字美术馆、网络博物馆、艺术馆展品的3D展示和虚拟漫游，实现了异时异地观展，徐州的观众可以直接欣赏到远在西藏的艺术展览，时间与距离都不再是问题。例如：在讲授汉代泥塑和汉画像石教学时，需要了解古代艺术史资源，就可以打开新疆数字博物馆网站的虚拟漫游汉代馆、唐代馆等，查阅相关的图文资料；也可以进入实景漫游和文物实景的360度深度赏析，使学生有一种身临其境的感受，品味世界艺术大餐。儿童数字美术馆的建立，为喜欢数字绘画的学生提供了在线展示、分享、互动的平台。电子书包：主动学习的虚拟世界电子书包资源站项目有：学生电脑、电子书包、手机学习软件等为中小学和大学提供了海量学习资源。家中有学习机的学生，可以根据老师的导学单、任务单进行自主学习；在家学习的学生，可将作业上传到网络平台，分享、交流、反馈给老师和其他同学；不会的地方，可以进行线上线下求助，按预定时间完成学习任务。例如：时代教育在线V2.0―电子书包应用服务云平台，通过学校社区、班级社区、云图书馆和试题中心四个板块的建设，重点解决课前、课中、课后教学环节中的移动互联教学应用，促进教学方式的变革，尽快实现智慧学习。“电子白板+平板电脑”数字教室和“?c读投影幕布+无线点读教鞭/点读笔”，教师通过教学终端（平板电脑）发起“抢答”“下发练习题”“下发图片、视频”等活动，学生则在个人终端上进行抢答、输入文字、画图等，并实现课堂上师生互动。此外，可以利用在线电子画册制作平台和软件，制作并上传学生个性化美术、摄影、制作作业，实现在线网络美展，进行学生个人成长记录。奇奕画王：版画教案的华丽变身奇奕画王是一款具有普及性的绘画及动画创作软件，基本上一看就懂，一玩就会。该软件提供了丰富多样的仿真画笔、绚丽多姿的风格效果、眼花缭乱的素材图库，使用者可以像魔术师一般的图像处理。支持多触，用压感笔在数位板上轻松作画，更加自如。还可利用电脑、手机摄像头或数码相机将照片及时融入到作品中并保存为图像和动画，特别适合低年级版画、刮画、擦除画、添画教学。例如：人教版小学一年级下册第十二课创作课《妈妈的节日》，可以较好地降低学习难度，加快作业完成速度；而五年级《快乐刮画》等课，学生们可以不用带颜料、刮纸、蔬果等，用奇奕画王轻松画出心中构想的作品，简单动画的制作可以在一节课完成，而且还解决了由于人多带来的安全和卫生问题。“互联网+”的美术实施方式思维导图：创作画的天马行空例如：人教版一年级下册第一课《影子游戏》，教学设计包括自主学习导学案的撰写和课堂运用。美术教师引导或解析思维导图，在美术学习的四个活动领域中的具体应用。比如：《影子游戏》中的“影子”主要有人影、动物影、植物影子、倒影、灯影、月亮影子；而游戏则有皮影戏、纸影戏、灯影戏等。工具准备：彩笔和8开或4开大画纸，便于天马行空，尽情想象。移动客户端：创新绘画的抓手引导喜欢漫画的学生，入门之前，先使用安卓智能手机和直板电脑的漫画达人、魔漫相机、人人漫画家等软件，进行人物角色、话框、小道具、场景等的创作。作品拍摄、临摹、改画、添画、上传，充满着童心和童趣。我们应鼓励学生创新内容，改写榜样故事，加入榜样人物在成长过程中也有失败或错误，引导学生树立从失败中重新站起的观念，培养他们对自我能力的肯定。由此可设立设计、拍摄、配音等积分奖励，积分达到10分的，奖励数字徽章。例如：人教版一年级下册第九课《生活中的趣事》，教师拍摄在校内中的趣事，学生拍摄校外趣事，利用微信、QQ上传图片信息，收集创作素材，利用手机和数字美术软件进行二次创作。“互联网+”的美术课程评价数据科学带动多学科融合。在大数据时代，不少学科在表面上看来研究的方向大不相同；然而从数据的视角来看，往往是相通的。在小学美术教育教学中，我们要引导学生真正成为课堂的“小主人”，通过慕课和“O2O”学习模式，使按需学习、自主学习成为可能，进而促成“基于大数据的教学与评价”，让学生们的个性差异得到充分尊重。随着国内外大学MOOC在线课程、适应性学习以及教育大数据的分析和统计，当前教育的数字化创新正在变革人们的学习方式，实现教育公平。例如：华师慕课联盟、O20中小学慕课联盟平台的建立，探索了大数据时代“低负担，高质量”的教学手段，开发了个别化、自主性与互动式的人才培养模式；而未来全景课堂和游戏化学习新模式的研究，必将给小学美术课堂注入新的活力。医院安全及医疗事故纠纷管理16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。医院安全管理医院安全管理医院安全管理医院安全管理医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全管理的概念1.医院安全是指病人或医院职工在医院期间不会受到生物的、物理的、化学的、机械的食品的、心理的、医疗技术的以及各种人为不良因素的影像和损伤,保证医院的财产安全和人们生命安全。医院安全管理的概念医院安全管理的概念2.医院安全管理是指医院对其服务设施、仪器设备、服务流程的不安全因素进行管理和控制,以保证患者、患者家属及其医务人员在医院不发生人身伤害。医院安全管理的概念医院安全管理的意义1.是医院工作正常运转的重要保证2.是全面提高医疗质量的重要基础3.是现代医院管理的重要内容题回医院安全管理的意义医院安全管理的内容1.传统的医院安全管理内容2.现代医院安全管理体系(内容)医院安全管理的内容医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件现代医院安全管理体系(内容)人曾蜜案物置金空间动线规划设备仪器保养耗材物资补充医院信息系统(hospitalinformationsystem,HIS)临床信息系统1alinformationsystem,CIS)电子化医院(E-hospital)无纸化医院(Paper-lesshospital)现代医院安全管理体系(内容)医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理共68张课件医院安全及医疗事故纠纷管理