2023学年度 《折一折做一做》_第1页
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文档简介

折一折，做一做学习内容26页，27页课时安排1学习目标1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。学习重点认识对称现象。学习难点体会对称图形的特征。课前准备剪纸艺术作品，绘画颜料，白纸，剪刀等。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改一、预习检测欣赏美丽的剪纸作品。

你们喜欢这样的作品吗？学了今天的知识我们也可以做出这样的作品。

对学生进行美育教育。二、设问导学1、教师动手操作，学生认真观察。（1）教师取一张白纸、对折。（2）在白纸的一边画上一个图案。（如图1）在图案中，添加彩色（或其他比较明显的颜色）颜色。（3）把白纸沿原来的折痕对折，并用力按一按，使这个图案印到白纸的另一边上。（如图2）整个过程，要让全体学生看得清清楚楚，然后把它贴在黑板上。二、认识对称图形1、展示民间剪纸艺术。（出示课本上剪纸图）2、学生动手操作。（1）各人取出一张纸，对折，并画上图案（参照课文）。（2）用剪刀剪下图形，再打开。3、认识对称轴。让学生自己试一试。4、猜一猜，剪一剪。（课本27页的下半页部分）引导：说说这图案有什么特点？沿中线（对称轴）左右两边图形是一样的。这是图形，都是“对称图形”（板书：对称图形）告诉学生，这样的图形是对称图形。对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。对称有什么功能呢？把图形沿着对称轴对折，发现对称轴左右两边的图形完全重合。轴对称图形的特征：必须是平面图形。至少有1条对称轴。对称轴两边的图形沿对称轴折叠后必须完全重合。有的物体虽然有对称性，但不能叫做轴对称图形。如：小鸟，人等。三、达标检测练一练第1、2和3题。欣赏优秀作品。四、总结提升生活中你见过哪些图形是对称的？让学生互相说一说。能进一步感受对称图形在生活中广泛的应用。五、拓展延伸找一找哪些字是对称的？8HM责文

育给对称图形打“√”。有时间还可以说一说生活中其它的对称图

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