五年级下册数学试题-奥数能力训练：第10讲 积的分解与重组（1）（无答案）全国通用_第1页
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文档简介

第10讲 积的分解与重组（1）学习目标:1、知道几个数的乘积，求这几个数分别是（），常常用分解质因数的方法，分解后再根据实际情况来进行重新组合。2、理解整除在分解质因数方法中的应用，用分解与重组的方法解决实际问题。精典例题【1】：四个连续自然数的乘积是5040，这四个自然数的和是（）。试一试：三个小孩，恰好一个比一个大一岁，其年龄之积是336，这四个小孩中最大的个是（）岁。精典例题【2】：两个两位数相乘，积是7735，那么这两个的数的和是（）。试一试：在右面的算式题里，4个小纸片盖住一个数字，被盖住的4个数字的总和是（）。已知□□×□□=1767，则这四个□里数字之和是（）。【小小练习1】两个数的和是80，它们的积是1456，则这两个数分别是（）。两个整数的积是144，差是10，则这两个整数之和是（）。精典例题【3】：如果两个整数的和是64，这两个数的积可以整除4875，那么这两个数的差是（）。试一试：如果两个整数的和是29，这两个数的积可以整除1020，那么这两个数各是（）和（）。精典例题【4】：用一个两位数除708，余数为43，求这个两位数（）。试一试：333除以一个两位数，余数为18，这样的两位数有（）.【小小练习2】如果两个整数的和是26，这两个数的积可以整除495，那么这两个数的差是（）。如果两个整数的和是25，这两个数的积可以整除630，那么这两个数的差是（）。用一个两位数除940，余数为16，求这个两位数最大是（）。【综合练习10】甲、乙、丙三个小朋友，甲比乙大一岁，乙比丙大一岁，已知今年他们年龄的乘积恰为120，那么这三个小朋友中今年最大的是（）岁。四个连续自然数的积为120，则这四个自然数中最小的一个是（）。两个数的和是25，积是156，这两个数的差是（）老师们带学生去种树，学生恰好平均分成3组，他们共种了638棵，老师和每个学生种的数一样多。问一共有（）个学生。每人种树（）棵。（这个班人数接近60人）如果两个整数的和是28，这两个数的积可以整除525，那么这两个数差是（）。用2254除以一个两位数，余数是49，那么满足这样条件的所有两位数共（

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