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文档简介
1、2023年高考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1陀螺是中国民间较早的娱乐工具之一,但陀螺这个名词,直到明朝刘侗、于奕正合撰的帝京景物略一书中才正式出现.如图所示的网格纸中小正方形的边长均为1,粗线画出的是一个陀螺模型的三视图,则该陀螺模型的
2、表面积为( )ABCD2已知是双曲线的两个焦点,过点且垂直于轴的直线与相交于两点,若,则的内切圆半径为( )ABCD3是的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件4已知直线:与椭圆交于、两点,与圆:交于、两点.若存在,使得,则椭圆的离心率的取值范围为( )ABCD5圆心为且和轴相切的圆的方程是( )ABCD6已知为两条不重合直线,为两个不重合平面,下列条件中,的充分条件是( )ABCD7设等比数列的前项和为,若,则的值为( )ABCD8设,为非零向量,则“存在正数,使得”是“”的( )A既不充分也不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D充分不必要条件9已知,是两
3、条不重合的直线,是一个平面,则下列命题中正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则10已知函数,若,,则a,b,c的大小关系是( )ABCD11设命题p:1,n22n,则p为( )ABCD12已知集合,若,则( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13设数列的前n项和为,且,若,则_.14已知是夹角为的两个单位向量,若,则与的夹角为_.15已知集合U1,3,5,9,A1,3,9,B1,9,则U(AB)_.16为了抗击新型冠状病毒肺炎,某医药公司研究出一种消毒剂,据实验表明,该药物释放量与时间的函数关系为(如图所示),实验表明,当药物释放量对人体无害. (1)_;(2)
4、为了不使人身体受到药物伤害,若使用该消毒剂对房间进行消毒,则在消毒后至少经过_分钟人方可进入房间.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知函数,其中(1)求函数的单调区间;若满足,且求证: (2)函数若对任意,都有,求的最大值18(12分)已知圆,定点 ,为平面内一动点,以线段为直径的圆内切于圆,设动点的轨迹为曲线(1)求曲线的方程(2)过点的直线与交于两点,已知点,直线分别与直线交于两点,线段的中点是否在定直线上,若存在,求出该直线方程;若不是,说明理由.19(12分)已知向量,函数(1)求函数的最小正周期及单调递增区间;(2)在中,三内角的对边分别为
5、,已知函数的图像经过点,成等差数列,且,求a的值20(12分)已知(1)已知关于的不等式有实数解,求的取值范围;(2)求不等式的解集21(12分)已知圆的极坐标方程是,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线的参数方程是是参数),若直线与圆相切,求实数的值.22(10分)已知函数,.(1)若时,解不等式;(2)若关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1C【解析】根据三视图可知,该几何体是由两个圆锥和一个圆柱构成,由此计算出陀螺的表面积.【详解】最上面圆
6、锥的母线长为,底面周长为,侧面积为,下面圆锥的母线长为,底面周长为,侧面积为,没被挡住的部分面积为,中间圆柱的侧面积为.故表面积为,故选C.【点睛】本小题主要考查中国古代数学文化,考查三视图还原为原图,考查几何体表面积的计算,属于基础题.2B【解析】首先由求得双曲线的方程,进而求得三角形的面积,再由三角形的面积等于周长乘以内切圆的半径即可求解.【详解】由题意将代入双曲线的方程,得则,由,得的周长为,设的内切圆的半径为,则,故选:B【点睛】本题考查双曲线的定义、方程和性质,考查三角形的内心的概念,考查了转化的思想,属于中档题.3B【解析】分别判断充分性和必要性得到答案.【详解】所以 (逆否命题)
7、必要性成立当,不充分故是必要不充分条件,答案选B【点睛】本题考查了充分必要条件,属于简单题.4A【解析】由题意可知直线过定点即为圆心,由此得到坐标的关系,再根据点差法得到直线的斜率与坐标的关系,由此化简并求解出离心率的取值范围.【详解】设,且线过定点即为的圆心,因为,所以,又因为,所以,所以,所以,所以,所以,所以,所以.故选:A.【点睛】本题考查椭圆与圆的综合应用,着重考查了椭圆离心率求解以及点差法的运用,难度一般.通过运用点差法达到“设而不求”的目的,大大简化运算.5A【解析】求出所求圆的半径,可得出所求圆的标准方程.【详解】圆心为且和轴相切的圆的半径为,因此,所求圆的方程为.故选:A.【
8、点睛】本题考查圆的方程的求解,一般求出圆的圆心和半径,考查计算能力,属于基础题.6D【解析】根据面面垂直的判定定理,对选项中的命题进行分析、判断正误即可.【详解】对于A,当,时,则平面与平面可能相交,故不能作为的充分条件,故A错误;对于B,当,时,则,故不能作为的充分条件,故B错误;对于C,当,时,则平面与平面相交,故不能作为的充分条件,故C错误;对于D,当,则一定能得到,故D正确.故选:D.【点睛】本题考查了面面垂直的判断问题,属于基础题.7C【解析】求得等比数列的公比,然后利用等比数列的求和公式可求得的值.【详解】设等比数列的公比为,因此,.故选:C.【点睛】本题考查等比数列求和公式的应用
9、,解答的关键就是求出等比数列的公比,考查计算能力,属于基础题.8D【解析】充分性中,由向量数乘的几何意义得,再由数量积运算即可说明成立;必要性中,由数量积运算可得,不一定有正数,使得,所以不成立,即可得答案.【详解】充分性:若存在正数,使得,则,得证;必要性:若,则,不一定有正数,使得,故不成立;所以是充分不必要条件故选:D【点睛】本题考查平面向量数量积的运算,向量数乘的几何意义,还考查了充分必要条件的判定,属于简单题.9D【解析】利用空间位置关系的判断及性质定理进行判断.【详解】解:选项A中直线,还可能相交或异面,选项B中,还可能异面,选项C,由条件可得或故选:D.【点睛】本题主要考查直线与
10、平面平行、垂直的性质与判定等基础知识;考查空间想象能力、推理论证能力,属于基础题.10D【解析】根据题意,求出函数的导数,由函数的导数与函数单调性的关系分析可得在上为增函数,又由,分析可得答案【详解】解:根据题意,函数,其导数函数,则有在上恒成立,则在上为增函数;又由,则;故选:【点睛】本题考查函数的导数与函数单调性的关系,涉及函数单调性的性质,属于基础题11C【解析】根据命题的否定,可以写出:,所以选C.12A【解析】由,得,代入集合B即可得.【详解】,即:,故选:A【点睛】本题考查了集合交集的含义,也考查了元素与集合的关系,属于基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。139
11、【解析】用换中的n,得,作差可得,从而数列是等比数列,再由即可得到答案.【详解】由,得,两式相减,得,即;又,解得,所以数列为首项为-3、公比为3的等比数列,所以.故答案为:9.【点睛】本题考查已知与的关系求数列通项的问题,要注意n的范围,考查学生运算求解能力,是一道中档题.14【解析】依题意可得,再根据求模,求数量积,最后根据夹角公式计算可得;【详解】解:因为是夹角为的两个单位向量所以,又,所以,所以,因为所以;故答案为:【点睛】本题考查平面向量的数量积的运算律,以及夹角的计算,属于基础题.155【解析】易得ABA1,3,9,则U(AB)5162 40 【解析】(1)由时,即可得出的值;(2
12、)解不等式组,即可得出答案.【详解】(1)由图可知,当时,即(2)由题意可得,解得则为了不使人身体受到药物伤害,若使用该消毒剂对房间进行消毒,则在消毒后至少经过分钟人方可进入房间.故答案为:(1)2;(2)40【点睛】本题主要考查了分段函数的应用,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1)单调递增区间,单调递减区间;详见解析;(2).【解析】(1)求导可得,再分别求解与的解集,结合定义域分析函数的单调区间即可.根据(1)中的结论,求出的表达式,再分与两种情况,结合函数的单调性分析的范围即可.(2)求导分析的单调性,再结合单调性,设去绝对值化简可得,再构
13、造函数,根据函数的单调性与恒成立问题可知,再换元表达求解最大值即可.【详解】解:,由可得或,由可得,故函数的单调递增区间,单调递减区间;,或,若,因为,故,由知在上单调递增,若由可得x1,因为,所以,由在上单调递增,综上时,在上单调递减,不妨设由(1)在上单调递减,由,可得,所以, 令,可得单调递减,所以在上恒成立,即在上恒成立,即,所以, ,所以的最大值【点睛】本题主要考查了分类讨论分析函数单调性的问题,同时也考查了利用导数求解函数不等式以及构造函数分析函数的最值解决恒成立的问题.需要根据题意结合定义域与单调性分析函数的取值范围与最值等.属于难题.18(1);(2)存在,.【解析】(1)设以
14、为直径的圆心为,切点为,取关于轴的对称点,连接,计算得到,故轨迹为椭圆,计算得到答案.(2)设直线的方程为,设,联立方程得到,计算,得到答案.【详解】(1)设以为直径的圆心为,切点为,则,取关于轴的对称点,连接,故,所以点的轨迹是以为焦点,长轴为4的椭圆,其中,曲线方程为.(2)设直线的方程为,设,直线的方程为,同理,所以,即,联立,所以,代入得,所以点都在定直线上.【点睛】本题考查了轨迹方程,定直线问题,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.19(1),(2)【解析】(1)利用向量的数量积和二倍角公式化简得,故可求其周期与单调性;(2)根据图像过得到,故可求得的大小,再根据数量积得到的乘积,
15、最后结合余弦定理和构建关于的方程即可【详解】(1),最小正周期:,由得,所以的单调递增区间为;(2)由可得:,所以又因为成等差数列,所以而,20(1);(2).【解析】(1)依据能成立问题知,然后利用绝对值三角不等式求出的最小值,即求得的取值范围;(2)按照零点分段法解含有两个绝对值的不等式即可。【详解】因为不等式有实数解,所以因为,所以故。当时,所以,故当时,所以,故当时,所以,故综上,原不等式的解集为。【点睛】本题主要考查不等式有解问题的解法以及含有两个绝对值的不等式问题的解法,意在考查零点分段法、绝对值三角不等式和转化思想、分类讨论思想的应用。21【解析】将圆的极坐标方程化为直角坐标方程,直线的参数方程化为普通方程,再根据直线与圆相切,利用圆心到直线的距离等于半径,即可求实数的值.【详解】由,得, 即圆的方程为,又由消,得, 直线与圆相切,【点睛】本题重点考查方程的互化,考查直
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