沈家门小学学年第一学期陶研工作总结

1、个人整理资料，仅供交流学习沈家门小学学年第一学期陶研工作总结沈小丁秀红本着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的陶行知教育思想，我校在学年第学期睁开了以下的陶研工作：.教师培训（）骨干教师培训：年月，丁秀红老师代表学校参加了中陶会实验学校的骨干教师培训会议。年月，陈聿茗老师参加“生活教育”骨干教师培训。（）陶研年会培训：年月，孙校长参加中陶会年会，并参观了浙江省几所行知小学，观摩“生活教育”课堂显现。（）全员培训：结合党政工和德育处工作，搭建平台，睁开“我听同事讲故事”活动，在班主任老师中收集“生活教育叙事”案例。.陶研课题（）年，学校有两项课题是中陶会课题，其中孙校长主持的实景学习提升小学

2、生现代生活力的研究课题是中陶会主导型课题课题，于年月结题。丁秀红老师结题的小学低段游园课程的实践研究已经结题。课题名称主持人立项时间结题时间“实景学习”提升小学生现代生活力的研究（主导孙文波性）小学低段“游园课程”的实践研究（一般性课题）丁秀红（）年，省陶研课题共项，将都于年月结题。课题名称主持人立项时间结题时间“实景学习”拓展性课程群建设的实践研究（重点）孙文波小学中年级“拍客”作文的实践与研究（重点）李红雁小学低段数学游园课程的实践研究（规划）丁秀红家校联动实验包活动课程建设的实践与研究（规划）蒋韩燕小学数学以“量身、剪裁、定制”促进教材合理运用戚南凤的研究生活教育理论下小学低年级错字归因

3、及对策的研究俞萍萍（）丁秀红老师主持的小学低段游园课程的实践研究获得中陶会实验学校分会年优秀课题成就三等奖。个人整理资料，仅供交流学习.三项征文（）中陶会三项征文年月，组织教师参加中陶会“三项征文”评比活动，“学陶心得”篇，主题征文篇，生活教育叙事篇。获奖情况统计以下：学陶著写心得序号征文题目作者获奖情况陶行知思想与语文综合性学习活动的设计乐明辉精髓相伴，搜寻“真学习”之路徐婉霞三等奖学“行知思想”促“深度学习”丁秀红三等奖学生活教育思想促优秀集体建设陈飞三等奖基于陶行知生活教育理论下的道德课堂“生活化”三赵泰陟部曲求真，行在习作授课的行知路上李红雁三等奖“生活教育”主题征文序号征文题目作者获

4、奖情况链接生活，让低段语文授课更具活力丁伟萍“实景学习”提升小学生现代生活力张英一等奖践行行知教育思想，培育数学课堂的生活力叶海英二等奖践行生活教育理论让海洋教育活力勃发洪燕娜三等奖“我的生活教育故事”教育叙事序号征文题目作者获奖情况班中失窃案的有效办理法蒋颖颖二等奖请用合适的方式“修剪”陈英三等奖知错就改，善莫大焉夏春燕三等奖融教育于生活，润万物于无声赵渊岳三等奖（2）市里陶研三项征文市陶研教育叙事案例姓名题目获奖等级王锋光在创意素描拓展课中浸透综合实践活动市一等奖胡燕娜学“行知思想”提升学生综合涵养市一等奖王雪让我的合唱课“活”起来市一等奖徐晓红“做”为中心，让孩子爱上拼贴电子学市二等奖马

5、婷婷做中学做中思市二等奖个人整理资料，仅供交流学习胡芳芳当“海纳课程”与“小课题研究”美丽相遇市三等奖市陶研主题成就报告获奖蒋韩燕提议“做为中心”成立兴趣实验校本课程市一等奖王锋光小学创意素描拓展课程的开发与推行市一等奖乐明辉让“五彩贝”闪烁生命的光彩市二等奖邹红娜兴趣编程市二等奖白莉莉海韵沙塑画拓展性课程建设历程市三等奖胡海良三阶魔方校本课程建设的实践历程市三等奖俞军玩中学浅谈创客微制作之虚假机器人市三等奖李春辉海精灵摄影技巧市三等奖市陶研优秀课获奖蒋韩燕走花观花市一等奖普陀区年陶研教育叙事评比获奖陈双红以“行”为序，开衍纸之门区一等奖任雪飞美丽的彩虹区一等奖童雪君花儿为什么这样红区二等奖郑佳卓“慧眼与巧手”的碰撞区二等奖谢红波男生小乐演变记区三等奖（3）“生活作文”专项征文目前，我们学校正在筹备“生活作文”三项评比。其中，李红雁老师的小学高段跨界作文授课的实践研究去申报中陶会的生活作文课题研究项目，教师的生活作文授课叙事和学生的生活作文，正在评比中。.迎接年检年月日，中陶会付秘书长丁宁珍、许振明等一行人对舟山市中陶会实验学校和省陶会实验学校进行了年度核查。为此，我们进行了核查的准备工作：（1）梳理了近十年来学校创办陶研学校的阶段特色，形成阶段