提升培训效果的途径

1、提升培训效果的途径途径一：明确培训目的 以维持企业的持续发展。一般而言企业培训有以下几个主要的目的：用。2、提高员工的能力和技术水平。企业的发展对员工的能力和技术水平提出 步。工的综合素质是企业培训的重要目的。4、有效沟通、团结合作。通过培训使得企业各部门之间及员工之间能够有 谐的人际关系、高效的工作团队，团结合作完成企业的目标。途径二：确定培训原则 好地组织和实施企业的培训。企业培训的主要原则有： 1、前瞻性原则。企业应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排员工的培训工作，从企业的实际出发，因人而异、因岗而异、因部门而异地进行培训。 2、长期性原则。企业对员工的培训应具有长期性，只有长期性的培

2、训才能使员工的综合素质得到提高。 3、系统性原则。企业对员工应进行有系统、有计划、有步骤地培训。4、实用性原则。企业对员工的培训应强调针对性、实践性，企业发展需要 什么，员工缺少什么理论和技术，企业就应及时地安排培训。5、效益性原则。企业应注意培训的成本，作好培训预算。通过对员工的培 形成学习型组织打下良好的基础。途径三：加强培训组织 良好的培训组织是企业提高培训效果的关键，也是其实施培训工作的保证。企业加强培训组织主要表现为：1、组成培训领导小组负责整个企业的培训组织领导工作。培训领导小组可 由总经理、人力资源部经理(总经理助理)、两位员工代表组成，由总经理负责。 培训领导小组负责制定公司的

3、长、中、短期培训计划。2、保证培训经费。公司每年划拨相当于参训人员上一年度收入的 一2%的资金或企业上一年度利润的x% (比例可根据各企业的不同确定)作为员工培 训的经费。培训资金应专款专用。3、规定培训时间。企业应保证每一位员工一年应参加培训的时间。时间长 短应根据企业的实际状况而定。4、加强培训的监督与管理。对培训经费的划拨和使用、培训计划的编制及 实施进行监督与管理。途径四：制定培训计划要包括：组织分析要分析公司的发展战略、技术革新、机构重组、规模缩减、权力下放、 过绩效评估完成。2、制定员工培训计划。员工的培训计划应包括培训目的、培训对象、培训 内容、培训时间、培训地点、培训方法、培训

4、费用。途径五：设计培训内容 层次、同部门、同一个员工不同的时间、不同的工作性质，其所需接受的培训也不同层次的管理人员需要培训的内容不同：一般而言，高层管理者需要培训的内容是：（1）新的企业观念；（2）企业经营理念；（3）适应及改造环境的能力；（4）领导控制能力。 中层管理者需要培训的内容是：（1）人际关系；（2）管理基础知识；（3）领导控制能力；（4）作业管理。 基层管理者需要培训的内容是：（1）人际关系；（2）培养下属；（3）指导工作。售技巧等。财务部门的培训内容主要有财务预算、资金筹措与管理、股利分配、 容的设计。培训的内容是否有针对性直接影响到企业培训的效果。途径六：组织培训实施 工作应

5、包括：1、培训内容的设计。根据对企业培训需求分析，设计每一次培训的内容。 培训内容要具有针对性、实用性。择直接影响到培训的效果。培训师的聘请应签订工作合同。3、培训课程描述。课程描述是有关培训项目的总体信息，主要包括课程名 培训教师名单。培训前应打印成表，发给每一位受训人员。4、培训时间的安排。每个培训项目都要制定一个课程时间安排表，它包括 培训项目的主要内容、相应的时间安排以及时间间隔的计划。5、培训场所的安排。培训场地舒适、安静、独立，不受干扰且有足够大的 的要求安排座位。座位安排有扇形、教室形、会议形、马蹄形。6、培训资料及器材的准备。每一培训项目都应准备培训资料，主要包括培 器材(如，

6、板书用品、录像机、幻灯机、电脑、多媒体教学设备)。7、培训资料的保存。为每一位参训人员建立个人培训档案，记录每一次培 训时间的安排表、培训记录表都应保存。途径七：选择培训形式一般而言，企业培训的形式主要有在职培训(on job training)、脱产培训 (0ff job training)、自我培训(selfdevelopment training)等三种形式， 每种形式各具优缺点。企业应根据不同的目的、不同的对象、不同的内容、不同 的要求采用不同的培训形式。1、在职培训。在职培训是指员工在不脱离现有岗位的情况下，接受企业的 培训。其主要优点是比脱产培训更容易实施，可一边工作一边培训，费用

7、较低， 培训是实际而非抽象的可因材施教其主要缺点是很难做到工作培训两不误， 培训内容无法统一，不利于传授专门的高程度的知识，培训员工的数量少。2、脱产培训。脱产培训是指员工离开现任的工作岗位去接受培训。其主要 作进度。3、自我培训。自我培训是指员工具有强烈的上进心、严格要求自己，根据 自己的特点不断地进行自我学习。它是一种主动地行为。途径八：优化培训方法 培训方法：培训方法有：工作轮换法、敏感性训练法、会议讨论法、工作内培训法即 withintrainingprogram) trainingprogram)行政培训项目法、 练法、头脑风暴法、商业游戏法等。2、按培训方式的不同。在职培训的方法有

8、：上级指导法、工作分析法、问 法、ATP法等。3、按培训内容的不同。技能培训采用工作实习法、改变员工态度培训使用 员工参与法、知识培训采取讲授法。途径九：评估培训效果 可以反馈信息、诊断问题、改进工作。评估可作为控制培训的手段，贯穿于培训的始终，使培训达到预期的目的。 培训评估主要包括以下几个部分：培训过程中评估培训项目包括那些内容?参训人员对此是否感兴趣? 培训后评估参训人员学到了什么? 培训后评估参训人员对经营管理是否有促进? 参训人员回到岗位后评估培训的内容是否在工作中有用? 培训效果的评估可采用问卷调查、访谈、对比分析等方式。途径十：运用培训结果 培训的结果可用于以下几个方面：1、为后续培训提供参考依据。企业可根据培训的结果调整或改变培训的内 容、方法、时间及培训师等，以提高培训的效果。2、作为绩效考核的一个指标。培训是提高员工综合素质的一条